“三十而立”——正安一中湛毅同志專訪

“三十而立”——正安一中湛毅同志專訪

湛毅，這位在黔北山區教育沃土上深耕30年的中學數學高級教師，用生命詮釋著“教育是一場溫暖的奔赴”。從1994年貴州師范大學數學系畢業時的青澀青年，到如今正安一中督學室主任，他的足跡寫滿了對教育的赤誠：縣級骨干教師、優秀教師，多次斬獲市縣兩級教學質量獎……這些榮譽不是終點，而是他以熱血澆灌教育之花的見證。

“教育于我，不是職業，是生命本身。”這句藏在湛毅心底的話，化作了30年如一日的堅守。晨光熹微時，他已站在教室門口等候學生；暮色四合后，辦公室的燈總為答疑的孩子亮到最后。有人說他“太拼”，他卻笑著搖頭：“講臺是我的星辰大海，學生的眼睛就是照亮我的光。”

他的數學課從不只是公式與定理的堆砌。“授人以魚不如授人以漁”的信念，讓他在黑板上寫下的每一個例題都藏著思維的鑰匙。2005年、2010年正安縣高考質量獎的榮光，2007年、2013年、2019年遵義市高考質量獎的肯定，2016年市級優秀班主任的表彰……這些數字背后，是他用無數個不眠之夜，為學生鋪就的成長階梯。

課堂上，他像一位精密的“導航員”，目光掃過每個學生的臉龐，用“再講一遍”的耐心，讓迷茫的眼神重燃光芒；課堂外，他的備課本寫滿密密麻麻的批注，作業本上的紅筆痕跡里，藏著“這個思路很棒”“此處需加強”的溫柔鼓勵。

最動人的，是寒暑假里那抹穿梭在山間的身影。當其他老師卸下疲憊時，他正帶著年級組的同事們制定“大家訪”方案。晨曦微露，他們已踏上崎嶇山路；星光點點，才拖著滿身塵土歸來。“一天走訪十余個學生，翻四座山，蹚兩條河”是常態，有人問他苦不苦，他總笑著說：“看到家長遞來的熱茶，聽到孩子說‘老師我一定好好學’，所有累都成了甜。”

“教育不是灌輸，是點燃火焰。”湛毅的課堂永遠充滿魔力：他讓學生走上講臺講解思路，用生活案例拆解復雜公式，把數學題變成“解謎游戲”。年輕教師觀摩他的課時，總會驚嘆：“原來數學課可以這么生動！”他卻說：“學生眼里的光，才是最好的教案。”

當了十幾年的年級主任，他更是團隊的“定海神針”。2025屆高考沖刺階段，他索性把“家”安在辦公室：折疊床、泡面桶、成堆的試卷，成了他的“標配”。年輕教師半夜取東西時，總能看到他伏案工作的背影，“那一刻，所有害怕都變成了安心。”一位老師這樣說。

30載春秋，他用數據書寫傳奇。如今，站在新的起點，湛毅依然目光堅定：“教育是一場溫暖的遇見，我愿做那個為學生掌燈的人，直到青絲成雪，初心不改。”

這，就是湛毅——一位把教育刻進生命的師者，用丹心照亮學子前程，用熱血書寫教育華章。“三十而立”，他的故事，還在繼續；他的征程，永不停歇。

撰文：行政辦

編輯：行政辦

一審：張 賽

二審：汪 濤

三審：夏吉波

轉自：正安縣第一中學

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