在跟家長交流的過程中,發現很多家長會在高控與完全放任之間,容易走兩個極端。
原因就是孩子在早期的時候,很聽話很乖,家長就很一言堂,要求孩子指哪打哪,不允許孩子反抗,也不聽孩子的意見。
只要是家長為孩子好,出發點是對的,那么孩子只有聽和做的份,不能反抗,也不容置疑。
家長一味將自己無比正確的經驗傳遞給孩子,而且要求孩子只能聽自己的。
應當承認,家長對孩子的很多做法與建議,從成人思維出發,都是對的。
但在正確的道理,在正確的方法,也不能忽略孩子的感受和真實想法。
在父母的強勢與高要求下,孩子只能聽父母的,以此維系自己好孩子,乖孩子,優秀的標簽。
剛開始孩子可能會有反抗,有不滿,慢慢在家長的要求與馴化之下,孩子就隱藏了自己真實的想法,將父母對自己的要求內化成對自己的高要求而不自知。
如果孩子意識一直不覺醒,一直這么聽家長的話,也不會出什么問題,最多變成媽寶,什么都聽父母的。
但到了青春期之后,孩子的意識在復蘇,他們突然覺得前十幾年按父母的意愿去生活,真是夠了。
就可以想跟父母決裂,掙脫父母的要求與控制,過一種自己說了算的人生。
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這時候,父母眼里的乖孩子就突然性情大變,完全失控了。
無論父母用過去的強勢與說教,還是用現在的示好與妥協,孩子都是軟硬不吃,炸毛加刺毛。
說的話,什么刻薄講什么,做的事,什么離譜就做什么。
家長會非常不理解:
為什么掏心掏肺,精心培養的的孩子突然就變成這樣?
其實,孩子這些看似突然的變化,是必然的發展過程。
小時候,家長對孩子的要求愈高,包辦愈多,照料愈精細,孩子愈乖和懂事,聽話。到了青春期叛逆時,孩子的行為就有多離經叛道,有多躺平和逃避。
孩子躺平和逃避的另一個主要原因,是源于家長前后態度的轉變。
在孩子尚且很乖的時候,家長是很強勢和說一不二的,孩子被迫只能完全聽家長的話,否則就是各種威脅,比如想要的東西不滿足,想做的事限制,給孩子貼各種標簽。
孩子為了獲得家長的認可,維系好孩子的標簽,只能委屈自己,而聽家長的話。
等到了青春期后,孩子極端的叛逆,突然一夜之間變得面目全非,做出了讓家長很害怕的舉動。
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摔東西,大發脾氣,揚言活著沒意思,自己不被父母理解和愛等,成功激起了父母的內疚之心,于是對孩子在自責模式下,就開啟了所謂的無條件接納:
之前對孩子的要求,全不敢有了;
之前對孩子不允許的事,即便還有微詞,還是完全滿足了孩子;
之前孩子提出不合理的要求,完全不敢回絕了,為了讓孩子開心,完全順從孩子的心意;
從之前的一言堂,我說了算的家長權威,變成看著孩子的臉色行事,謹小慎微。
家長的這些變化,孩子都看在眼里,懂在心里。
當家長對孩子內疚,感慨這個孩子怎么被自己養廢的自責包圍時,家長就陷入了無限的恐懼與自我否認。
將自己之前養育孩子的成功經驗全盤否定,甚至覺得不該再管孩子了,要完全改變自己。
家長有自我改變的意識,是一件正確的事,但太全面的自我否認和自我攻擊,從完全掌控孩子到完全不敢管孩子,這是一個要命的極端養育思維。
這相當于孩子在內耗和受挫時,家長給提供了一個完全的溫床,讓孩子想怎樣就怎樣,發脾氣沒關系,威脅父母沒關系,怎么任性家長都完全接納和包容。
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提什么要求和條件,只要孩子開心,統統都答應。
家長的邊界感開始變得模糊,原則性也幾乎丟失殆盡,因為害怕自己的強勢與管控再傷害孩子。
而孩子的躺平和囂張以及變本加厲的任性,就是從家長把躺平孩子當祖宗供開始的。
完全的滿足孩子,把孩子照顧得很精細,衣來伸手,飯來張口,什么都不用做,只要情緒一不好,炸毛或心情不在線,家長就使出渾身解數來哄孩子開心。
送禮物,隨便玩手機,玩游戲,舒服躺著,愛上學就上,不上就在家玩。
慢慢地,孩子就越躺越平,越躺越不愿意動彈。沉溺在虛擬的生活與眼前的舒適中,喪失了進取之心。
無條件接納也是大坑,更好的做法是溫和,堅定和有條件地滿足,不合理的需求一定要拒絕。
孩子可以追求自由,但也要匹配相應的責任,所有的自由都是有前提的。
家長守好原則和邊界,抓大放小,接納孩子情緒,但不接納不合理的要求。
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