“小手牽大手·香囊傳真情”銀杏園社區(qū)重陽節(jié)關(guān)愛活動(dòng)

金秋送爽，丹桂飄香，又到一年重陽時(shí)。為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，豐富社區(qū)老年人的精神文化生活，同時(shí)引導(dǎo)少年兒童傳承孝道文化，增進(jìn)社區(qū)“一老一小”之間的情感聯(lián)結(jié)，10月28日，由四川省成都市金牛區(qū)天回鎮(zhèn)街道銀杏園社區(qū)聯(lián)合成都康和敏盛社會(huì)工作服務(wù)中心、成都新蕾樂貝幼兒園共同舉辦了“小手牽大手·香囊傳真情”重陽節(jié)主題共建活動(dòng)。此次活動(dòng)將傳統(tǒng)文化傳承、社區(qū)溫情傳遞與幼兒親身體驗(yàn)緊密結(jié)合，為社區(qū)長(zhǎng)者和孩子們帶來了一段溫馨而難忘的時(shí)光。

活動(dòng)在當(dāng)天下午兩點(diǎn)半于新蕾樂貝幼兒園內(nèi)準(zhǔn)時(shí)開始。伴隨著輕柔的音樂，社區(qū)居民、老年朋友以及活潑可愛的孩子們?cè)谏鐓^(qū)工作人員和幼兒園老師的引導(dǎo)下陸續(xù)簽到入場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨而有序。活動(dòng)伊始，主持人以熱情洋溢的開場(chǎng)白，向在場(chǎng)的所有來賓表示了熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了重陽節(jié)深厚的歷史文化底蘊(yùn)與“敬老孝親”的時(shí)代意義，為整場(chǎng)活動(dòng)奠定了溫暖而莊重的基調(diào)。

隨后，新蕾樂貝幼兒園王園長(zhǎng)發(fā)表了親切致辭。她首先代表幼兒園全體師生對(duì)社區(qū)老年朋友們的到來表示誠(chéng)摯的問候與節(jié)日的祝福。王園長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)了幼兒園將傳統(tǒng)文化教育從課堂延伸至社區(qū)的初衷，指出此次活動(dòng)是孩子們學(xué)習(xí)“尊老、孝親”美德的生動(dòng)實(shí)踐課堂。她希望通過“小手牽大手”的互動(dòng)模式，不僅讓老人們感受到來自下一代的關(guān)愛與尊重，也能在孩子們幼小的心靈中深深播下敬老愛老的種子，實(shí)現(xiàn)文化傳承與品德教育的雙贏。

緊接著，活動(dòng)進(jìn)入了充滿童真與感動(dòng)的才藝表演環(huán)節(jié)。幼兒園所有小朋友們?yōu)樵趫?chǎng)的爺爺奶奶們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出。孩子們用稚嫩而清脆的聲音進(jìn)行了詩歌朗誦，傳遞出對(duì)親情的珍視；他們演唱了歡快的兒歌，表演了充滿活力的舞蹈，每一個(gè)節(jié)目都凝聚了孩子們的心意，展現(xiàn)了他們的純真與才華。臺(tái)下，老年朋友們臉上洋溢著欣慰與幸福的笑容，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛被推向了高潮，濃濃的祖孫情在歡聲笑語中流淌。

才藝表演過后，是富有傳統(tǒng)文化意趣的香囊DIY環(huán)節(jié)。在老師和社區(qū)工作人員的協(xié)助下，孩子們與爺爺奶奶們結(jié)對(duì)，共同動(dòng)手制作艾草香囊。大家一邊挑選布料、填充艾草、細(xì)心縫合，一邊聆聽主持人講解香囊驅(qū)蟲辟邪、祈求健康的美好寓意。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彌漫著艾草的清香，更彌漫著老少同樂、其樂融融的溫馨氛圍。大家不僅制作出了一個(gè)個(gè)精美的香囊，更編織了跨越年齡的深厚情誼，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

溫馨的制作環(huán)節(jié)后，活動(dòng)進(jìn)入了最具儀式感的敬老環(huán)節(jié)——互送香囊。孩子們雙手捧著自己親手制作的、飽含敬意與祝福的香囊，走到爺爺奶奶面前，恭恭敬敬地行上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮，并用稚嫩而真誠(chéng)的聲音送上“祝爺爺奶奶身體健康”、“重陽節(jié)快樂”等祝福話語。老人們接過這份特別的禮物，感動(dòng)之情溢于言表，他們慈愛地?fù)崦⒆觽兊念^，眼中滿是欣慰與喜悅。這一刻，“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德在實(shí)際行動(dòng)中得到了最美的詮釋。

最后，全體參與活動(dòng)的人員齊聚一堂，進(jìn)行了溫馨的大合影。鏡頭定格下了老人們幸福的笑容、孩子們純真的臉龐以及社區(qū)工作者與老師們欣慰的神情，為本次“小手牽大手·香囊傳真情”重陽節(jié)關(guān)愛活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了社區(qū)老年人的文化生活，讓他們切實(shí)感受到了社區(qū)的關(guān)懷與溫暖，也為孩子們提供了一次深刻的敬老孝親教育，有效促進(jìn)了社區(qū)代際融合與和諧氛圍的營(yíng)造，進(jìn)一步夯實(shí)了銀杏園社區(qū)“尊老護(hù)幼”的文明底色，是一次富有成效、意義深遠(yuǎn)的社區(qū)共建實(shí)踐。

圖文：宋顯梅

編審/發(fā)布：陳孝明