“今年看過最恐怖的紀錄片！”, 中國教育的現(xiàn)狀, 讓韓國人破防了

本文授權(quán)轉(zhuǎn)自：精英說（ID：elitestalk），作者：石霖

前不久，韓國廣播公司（KBS）推出了一部紀錄片——《洞察：人才戰(zhàn)爭》，重點講述了中韓兩國在培養(yǎng)人才方面的區(qū)別。

紀錄片上線后，播放量迅速突破百萬。考慮到韓國人口總數(shù)，這個數(shù)據(jù)堪稱是爆火的現(xiàn)象級紀錄片。

紀錄片一共分為兩集。第一集名字叫《中國，癡迷于工科》，展示了中國DeepSeek、無人機、機器人等高科技產(chǎn)品，以及科技背后的熱衷學習理工科的年輕人。

我國社會和教育普遍重視工科。小學生夢想成為工程師，父母也會感到驕傲。中學有各種科技類課程，也會對理工尖子生進行多樣選拔競賽考核。

大學生學習工科會有許多發(fā)展機遇，無論是走學術(shù)路線，還是創(chuàng)業(yè)做公司，再或者入職科技公司，都有機會實現(xiàn)高薪就業(yè)。

第二集名叫《韓國，癡迷于醫(yī)學院》，聚焦的是韓國的教育和社會現(xiàn)狀。不同于中國學生為工科瘋狂，韓國頂尖學生選擇一窩蜂地涌向醫(yī)學院。

韓國經(jīng)歷經(jīng)濟危機后，許多工作不再穩(wěn)定，唯一穩(wěn)定且高薪的工作是醫(yī)生。韓國醫(yī)生的平均薪資超過3億韓元（折合人民幣約150萬），而IT工程師的平均年薪，通常不到醫(yī)生的四分之一。

韓國成績好的學生大多會選擇報考醫(yī)學，理工科被忽視冷落。一些考上理工科的大學生甚至會退學，復讀后再去報考醫(yī)學相關(guān)專業(yè)。

紀錄片播出后，韓國民眾大感震驚。

有個高贊短評是“我從未見過如此悲傷的紀錄片”。中國現(xiàn)狀令他們感到巨大的沖擊，而本國的現(xiàn)狀更讓他們感到悲傷。

而有意思的是，熟知中國的專家同樣感到驚訝：韓國普通民眾竟然那么不了解中國……明明已經(jīng)是眾所周知的事情，他們卻仿佛剛剛發(fā)現(xiàn)。

中國學生追捧工科

杭州高價學區(qū)房里，住著鄭彥允一家。他們?yōu)榱撕⒆拥慕逃呀?jīng)搬到那里住了三年。

讀小學三年級的鄭彥允，喜歡數(shù)學和物理。除了學校的學科，父母還鼓勵他多接觸科技、信息技術(shù)類知識，給他報了計算機編程課，他也多次在比賽中獲獎。

鄭彥允會和父母一起看科學紀錄片，也會自己動手做一些科學小發(fā)明，比如懶人養(yǎng)花器。他的夢想是成為一個代碼師，也就是工程師。父母為此非常開心和驕傲，因為和AI相關(guān)的專業(yè)，用人單位會搶著要。

鄭彥允之所以會有這個夢想，還是受到了梁文鋒的深刻影響。梁文鋒因開創(chuàng)出震驚全球的 Deepseek 模型，成為人工智能領(lǐng)域備受矚目的人物。

梁文鋒畢業(yè)于浙江大學，并是該校竺可楨學院的一員。竺可楨學院以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，會在大一階段對學生進行嚴格篩選，選拔具有潛力的優(yōu)秀學子。

浙江大學周邊還設有專門支持大學生創(chuàng)業(yè)的科技園區(qū)。學生畢業(yè)后如果有創(chuàng)業(yè)想法，可以直接在園區(qū)內(nèi)與投資人面談，爭取啟動資金。該園區(qū)已投資多個創(chuàng)新項目，包括 AI 智能眼鏡等，極大地激發(fā)了學生的創(chuàng)新熱情與實踐能力。

圖自@YouTube海外智慧精選

頂尖大學會設立科學精英班，北京大學有圖靈班，清華大學有姚班，都由全球知名的權(quán)威學者教授課程。

通過層層選拔的精英學子，在學校同時準備研究和創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)后在全球IT領(lǐng)域做出世界性的成果。據(jù)統(tǒng)計，全球頂尖AI研究者中，近一半都來自中國。

近年來，中國在尖端產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域成績尤其顯著。亮相春晚的機器人，銷往40多個國家的機器狗，還有無人駕駛汽車等等，背后都是出身工科的年輕人。

圖自@YouTube海外智慧精選

我國一直很重視理工科，認為科技人才要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，部分中學已經(jīng)設立創(chuàng)新特別班。

杭州某高中是政府選定的理科中心創(chuàng)新高中，每個年級只有40人能進入特別班。

特別班的學生會早早穿梭于不同的實驗室，接受科學重點教育，其科研水平已經(jīng)能達到大學水準。

除了選拔學生，政府對海外高科技人才也給出了許多政策，包括高薪、住房福利、研究經(jīng)費、實驗室等，以此吸引人才回歸，甚至一些外國科學家也選擇來中國發(fā)展。

研究超材料的韓國終身科學家李英培教授，因韓國有預算消減計劃，退休后來到復旦大學。復旦任命他為講座講授，為他提供了研究室和五星級酒店的住所，他很滿意，終于能安心做研究。

在就業(yè)市場，理工科向來強勢占據(jù)優(yōu)勢，Deepseek能為實習生開出月薪過萬的薪資。名校的理工碩士，如果經(jīng)驗豐富，工作年薪基本在100~150萬之間。一些工程師年紀輕輕，已經(jīng)實現(xiàn)了財富自由。

中國學生一直追捧理工科，這幾乎是自然而然的現(xiàn)象。早在幾十年前就有“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的說法，如今形勢依然。

韓國學生癡迷醫(yī)學

去年韓國大學修學能力考試（韓國高考）中，徐章（音譯）拿到了滿分的好成績。他從小喜歡數(shù)學和電腦，立志要成為一名軟件工程師。他按照自己的興趣，報考了計算機工程系。

然而這件事卻一度成為韓國的熱門話題。在韓國主流意識中，學習好就應該去醫(yī)學院。而徐章拿著滿分的優(yōu)異成績，卻選擇了計算機專業(yè)。

他身邊的人都在問：“為什么不報醫(yī)學院”“至少應該填一個吧”，父母也認為應該填醫(yī)學專業(yè)……對于徐章的選擇，所有人都覺得“太遺憾了”“去工科可惜了分數(shù)”。

在韓國，精英學生們一窩蜂地涌往醫(yī)學院，而工科備受冷落。有個說法是“沒考上醫(yī)學院，才會不得已去工學院”，學習工科意味著將來會成為工薪階層。

曾幾何時，理工科在韓國地位很高。上世紀八九十年代，韓國將科技作為國家戰(zhàn)略事業(yè)。那時候，物理系、機械工程系、計算機工程系、電子工程系吸引著優(yōu)秀學生。

政府支持國家科研項目，也為民間企業(yè)提供各種優(yōu)惠，企業(yè)相繼研發(fā)出半導體、數(shù)字移動電話等高科技產(chǎn)品。

但隨著經(jīng)濟危機到來，大量企業(yè)倒閉，職工失業(yè)，研究所或開發(fā)崗位受到巨大沖擊，唯有醫(yī)生依然處于穩(wěn)定且高薪的地位。

家長普遍認為，醫(yī)生社會地位高，賺錢多，比其他職業(yè)多賺好幾倍。孩子們受影響，也認為只要考上好的醫(yī)學院，未來將一片光明。

如今，韓國人才勢不可擋地向醫(yī)學院集中。在首爾江南區(qū)，家長們流行帶學齡前孩子去做智力測試。根據(jù)測試結(jié)果，判斷孩子是否可以進行以考上醫(yī)學院為目的的超前學習。

如果孩子是理科傾向，家長會高興，然后開始討論如何考上醫(yī)學院。

在韓國，孩子從小就被灌輸“醫(yī)生是一個崇高而值得追求的職業(yè)”這一觀念。許多小學生從四年級起，就開始參加以考入醫(yī)學院為目標的數(shù)學特訓班。這些特訓班通常需要通過入學考試篩選，競爭激烈，培養(yǎng)方向明確。

韓國內(nèi)卷嚴重，小學生會超前學習，在六年級學完初中數(shù)學，在初中學完高中。高考前，有的學生已經(jīng)復習了十多遍數(shù)學，實力甚至在老師之上。

高三的珉奎（音譯），每天結(jié)束學校課程后會去自習室學習。入室、退室、外出和睡眠時間，都有自習室管理。如果不按規(guī)定時間行動，自習室會立刻聯(lián)系父母。

他從小學四年級就開始為醫(yī)學院升學做準備，對于這種生活，珉奎早已習以為常。

在韓國，高考排名前20的專業(yè)，全部都是醫(yī)學類專業(yè)。這種現(xiàn)象嚴重積壓了理工科的人才空間。

去年，韓國三大名校（首爾大學、高麗大學和延世大學）的理科定期招生中，大約42.3%的學生放棄了注冊，其中大部分人選擇復讀去考醫(yī)學院。

一個直觀的現(xiàn)實原因就是——就業(yè)。韓國工科畢業(yè)后就業(yè)形勢并不樂觀，部分選擇理工專業(yè)的學生在真正入學后會感到迷茫，不知道畢業(yè)后能做什么，最終選擇退學去復讀。

首爾大學工學院院長表示，學校每年錄取850個新生入學，但畢業(yè)時卻只剩下不到750人。每年都有100多人退學，而且這個數(shù)字還有不斷上漲的趨勢，如今已達到120人左右。

韓國理工人才少，而且流失嚴重。畢業(yè)于首爾大學的趙哲俊，去美國加州大學伯克利分校讀了博士，在那里研究人工智能、腦機接。他打算以后留在美國大型科技公司工作，年薪大約30萬~40萬美金。

像趙哲俊一樣的工科留學生很多，如果回韓國，留給他們的職位不多，而且待遇會很快削減，這也導致了大量高端人才外流。

其實，韓國“理工科危機”早在本世紀初已被提及，之后二十多年沒什么改變，只是如今更加嚴重了。

韓國民眾震驚了

紀錄片播出后，在韓國引發(fā)了軒然大波，評論區(qū)里韓國網(wǎng)友被深深地刺痛了，他們普遍感到震驚、恐懼、悲傷和憂慮：

• “中國孩子長大了想當科學家，幫助別人。韓國孩子想當醫(yī)生，住在能看到樂天世界的地方（首爾繁華的地方）。”

• “（韓國）最聰明的人都坐著給皮膚打激光。”

• “這個真的是全體國民都應該看的視頻，所有政府官員必須看。總統(tǒng)和部長應該10頁的觀看報告。”

• “這是今年看過最恐怖的紀錄片！”

看到第一集中國的現(xiàn)狀，韓國普通民眾感受到了劇烈沖擊，中國科技發(fā)展給他們帶來巨大震撼，評論區(qū)里的關(guān)鍵詞清一色是“反超”“驚訝”“震驚”等。

而面對第二集中韓國的現(xiàn)實狀況，韓國人則直接破防了，倍感悲傷：“現(xiàn)實真的讓人流淚。”

主流媒體開始公開討論，韓國專家在節(jié)目中明確指出：

• “中國已經(jīng)結(jié)束了追趕，反而正在拉開差距”

• “韓國擁有競爭力的領(lǐng)域真的變得非常少了”

• “未來將開啟去中國留學的時代了”

主持人聽聞后大為破防，問首爾大學工學院院長是否能反駁這種說法。院長當場表示：“我不得不表示同意，這種情況令人惋惜。”

熟悉中國的韓國專家，對紀錄片引發(fā)的震驚也感到驚訝。

在他們看來，節(jié)目中揭示的現(xiàn)象已存在很長時間了。中國的發(fā)展幾乎全世界都看得到，高科技發(fā)明也一直在被討論。而韓國普通民眾仿佛剛剛意識到這些事，他們太不了解現(xiàn)在的中國了。

說到底，紀錄片刺痛韓國社會的根本原因，還是科學技術(shù)是國家發(fā)展的關(guān)鍵。任何時候，唯有擁有核心技術(shù)才能不斷發(fā)展下去。

作者：石霖，精英說作者，文字客，繪本控，執(zhí)著寫字，簡單生活。

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