教育是一門藝術(shù),更是一場溫暖的修行。當班主任的技能與智慧在賽場上碰撞,教育的火花便點亮了每一個平凡的日子。近日,四川交響樂團附屬小學第六屆班主任技能大賽拉開帷幕,該校老師們以創(chuàng)意為舟、以愛心為槳,在“以賽促教、以賽促學、以賽提能”的浪潮中,展開了一場關(guān)于成長、關(guān)于聯(lián)結(jié)、關(guān)于未來的生動實踐。
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巧思筑課堂
智慧解童心
活動中,該校譚光婷老師通過開設(shè)“解憂雜貨店”,引導(dǎo)學生從認知到情感再到行為,三步破解語言暴力,讓傷害“有形”更“有解”;唐妮老師以“班級交響樂”為喻,讓每個孩子演奏一件樂器,在默契合奏中,將差異化為動人旋律。
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同時,該校羅婧老師用“默契地盤”游戲,讓孩子親手標記物權(quán)邊界,在互動中學會尊重與規(guī)則;張家鳳老師巧設(shè)“社交晴雨表”,通過外號對應(yīng)天氣,教會孩子察言觀色、擇言而行;周佳雪老師引入“語言能量法則”,用“我信息”魔法公式,幫助孩子在溝通中修復(fù)關(guān)系、溫暖彼此。
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專家點評多維賦能
點亮教育全新路徑
在點評環(huán)節(jié),該校骨干班主任萬燕飛老師從細節(jié)出發(fā),提出強化課前準備與評價語言精準性的建議;德育研究室主任、評委代表陶韻如則從教師發(fā)展的角度指出,AI技術(shù)的有效融合與教師課堂應(yīng)變能力的顯著進步,不僅是本次大賽的亮點,更是學校班主任團隊厚積薄發(fā)、穩(wěn)步成長的最佳彰顯。
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此外,成華區(qū)教育科學研究院小學德育教研員朱虹宇點贊該校班會課堂“近、小、親、實”,情境真實、觸動深刻,并且悉心指導(dǎo)大家從一個情景深挖,讓學生充分的體驗與感悟。
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“班會課正從形式創(chuàng)新邁向深度生成,教育的內(nèi)涵正在悄然延展。”該校副校長丁臣惠在總結(jié)中展望未來,“此次比賽雖已落幕,教育的回響卻正蔓延。川交附小的每一間教室里,溫度與智慧交織成光,將照亮孩子前行的路。相信附小的每一位班主任老師將繼續(xù)以熱情為帆、以專業(yè)為舵,在平凡的崗位上書寫不平凡的教育詩篇。”
供圖:四川交響樂團附屬小學
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