全國最大也是最有發展潛力的省份，又迎來新的公辦本科大學

近日，新疆維吾爾自治區教育廳發布公示公示消息，擬向教育部申報以新疆工業職業技術學院為基礎設置新疆工業職業技術大學，學校是由新疆維吾爾自治區政府舉辦的公辦本科層次職業學校。今年年初，在新疆兩會上提出要加快設置新疆工業職業技術大學、新疆鐵道與能源職業技術大學2所職業本科院校。

據教育部今年6月最新發布的《全國普通高等學校名單》，新疆地區已經擁有了5所為本科層次職業學校。五所職業本科的來源分別是：

2019年，民辦高職新疆天山職業技術學院升格更名為民辦職業本科新疆天山職業技術大學；

2024年，公辦高職新疆農業職業技術學院升格更名為公辦職業本科新疆農業職業技術大學；

2025年，烏魯木齊職業大學不更名升格為公辦職業本科；公辦高職新疆交通職業技術學院升格更名為公辦職業本科新疆交通職業技術大學；批準設立公辦職業本科新疆理工職業大學，為生產建設兵團舉辦。

2024年，新疆生產建設兵團教育局發布公示消息，擬以新疆生產建設兵團興新職業技術學院為基礎設置公辦職業本科新疆工程職業大學；擬以新疆石河子職業技術學院為基礎設置公辦職業本科石河子職業技術大學；

今年8月，新疆維吾爾自治區教育廳發布公示公示消息，擬向教育部申報以新疆鐵道職業技術學院與哈密職業技術學院為基礎合并設置新疆能源鐵道職業技術大學。

近年來，新疆職業本科院校的密集上新，其背后是一系列深思熟慮的戰略布局。這不僅是教育領域的內部調整，更是新疆為適應經濟高質量發展、服務國家戰略所做出的系統性回應，是以教育供給側的結構性改革，精準對接區域經濟社會發展的需求側變革。

職業本科教育的設立，旨在以“技術+學歷”的雙認證，提升職業教育的社會認可度，破除“重普教、輕職教”的傳統觀念，讓“崇尚一技之長”的氛圍逐漸形成。

一是服務產業升級。為“九大產業集群”等重大戰略填補高端技術技能人才缺口，將人力資源優勢轉化為產業發展優勢。 專業設置緊密對接油氣生產加工、綠色礦業、新能源新材料、能源交通等支柱產業。例如，新建的新疆能源鐵道職業技術大學直接服務于“疆煤外運”“疆電外送”等重大工程。

二是優化教育體系。提升職業教育辦學層次，增強職業教育吸引力，彌補新疆本科教育資源結構性短板。 建立職業教育貫通體系，為學生提供更寬廣的成長通道。通過院校布局優化，新疆能源鐵道職業技術大學填補了如哈密市等地沒有本科院校的空白，促進高教資源均衡分布。

三是支撐區域戰略。通過“技能賦能+本地就業”模式服務社會穩定與民生改善，并依托地緣優勢，在“一帶一路”核心區建設中輸出中國職教標準，提升區域影響力。 職業教育有效促進了南疆等地青年高質量就業。同時，與國際合作推出“魯班工坊”等品牌，為跨境物流、電子商務等領域培養國際化技能人才。

四是深化產教融合。推動人才培養與產業需求“適銷對路”，形成教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的深度耦合。 普遍推行“現代學徒制”、“訂單班”和產業學院。校企共同制定培養方案，建設實訓基地，實現學生“入學即就業”。

這些新設立的職業本科大學在專業設置、師資聘任、校企合作等方面被賦予更大自主權，有助于探索創新辦學模式，如組建職業教育集團、發展混合所有制等，從而激發整個職業教育體系的活力。

新疆大力發展職業本科教育，是一次精準的戰略落子，旨在通過構建高水平的現代職業教育體系，為新疆的產業轉型升級、社會和諧穩定、以及在新發展格局中的戰略地位提升，提供堅實而持久的人才和技能支撐。這清晰地表明，新疆正致力于將自身從地理意義上的“樞紐”升級為賦能區域發展的“人才高地”和“創新策源地”。