被翻牌子的文小刀老師，你能不能蹲下看看

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，小孩子喜歡說(shuō)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，多正常的事啊，可笑的是，有些人既不懂語(yǔ)言之流變，又沒(méi)有理解孩子的能力，一副恨鐵不成鋼，天都要塌了的樣子，不覺(jué)得累嗎？

今日熱搜上就有一個(gè)，新華每日電訊發(fā)了個(gè)視頻：

學(xué)生張口就是“包的包的”網(wǎng)絡(luò)梗，老師：別做“語(yǔ)言偷懶者”，說(shuō)好中國(guó)話，網(wǎng)友：這波引導(dǎo)很關(guān)鍵！

視頻里，一個(gè)戴著耳麥的年輕女子說(shuō)：

我是不是教了你們很多很美的詞語(yǔ)？我是不是教了你們很多很美的古詩(shī)？我教了你們很多優(yōu)美的文章？當(dāng)你們的嘴巴里一直說(shuō)這種梗的話，你嘴巴就說(shuō)不了有知識(shí)的話。我真的很喜歡中國(guó)的文化，我不希望中國(guó)的文化，到了我的學(xué)生這一代，被那些網(wǎng)絡(luò)上的梗給蓋住了，永遠(yuǎn)地給擋住了……

有人應(yīng)該注意到了，前面我用的是“年輕女子”，而沒(méi)說(shuō)女老師，因?yàn)槲液軕岩桑@到底是個(gè)正在上課的老師呢，還是只是某個(gè)短視頻場(chǎng)景里的劇情？

如果她是個(gè)老師，從背景里“學(xué)生”所說(shuō)的話，可知應(yīng)該是個(gè)小學(xué)老師，學(xué)生不能帶手機(jī)，那么，必然是她自己將手機(jī)放在講臺(tái)上自拍出來(lái)的……

于是我翻到了她的賬號(hào)，204個(gè)視頻，31.3萬(wàn)粉絲，說(shuō)的多是教育，以前也有點(diǎn)贊幾萬(wàn)的視頻，現(xiàn)在終于被官媒翻了牌子——

不管從哪個(gè)角度來(lái)講，她“起號(hào)”都成功了。

有了官方媒體的加持，看起來(lái)，她很可能像在小小的花園里挖呀挖呀挖一樣，挖到她夢(mèng)寐以求的流量。

但那些給她鼓掌者，我倒想問(wèn)問(wèn)你們，你們是不是刷到過(guò)這個(gè)視頻：

一個(gè)大人說(shuō)，他被自己的孩子扯去看一個(gè)美景，而這美景是他平時(shí)所沒(méi)有注意到的，因?yàn)橹挥泻⒆幽敲锤叩娜耍拍芤谎弁健?/p>

這個(gè)視頻里所講的事，曾被很多人闡述過(guò)，其實(shí)就是一句話：

你蹲下來(lái)，跟孩子一個(gè)高度，才能看到很多他看到的東西，才能理解他為啥突然哈哈大笑……

如果你能夠認(rèn)同以上的故事與觀點(diǎn)，那么，說(shuō)下“包的包的”，不是很正常的嗎？

你們理解不了“包的”是什么意思，又懶得動(dòng)動(dòng)你尊貴的手指查一查，只曉得罵孩子，覺(jué)得他們不成器，結(jié)果，最搞笑的，就是你們自己。我查了一下：

包的來(lái)自某地方言，用于表達(dá)“保證”或者“肯定”的意思，經(jīng)由一位游戲博主的口頭禪火遍全網(wǎng)。

靠，這不就是我們這的話嗎？

別人讓我做某件事，還叮囑要做好，別忘了，我們就會(huì)說(shuō)：

包的。

就是包在我身上的意思啊。

這樣一個(gè)地地道道的漢語(yǔ)口語(yǔ)，怎么就成了必欲除之而后快的網(wǎng)絡(luò)爛梗呢？

又想起，小時(shí)候語(yǔ)文書里學(xué)過(guò)：

一層秋雨一層涼；

層也是個(gè)方言詞，普通話是一陣一陣，我們還當(dāng)成范文背來(lái)背去，直到現(xiàn)在秋風(fēng)一起，秋雨一來(lái)，便會(huì)想到這一句——正如現(xiàn)在的孩子，多年之后，他們還會(huì)想到，自己跟人講“包的包的”的時(shí)候，是何等的自信一樣……

所以啊，劉老師，你也應(yīng)該蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們?yōu)槭裁匆f(shuō)包的，要說(shuō)666，磕到甲溝炎了又是從哪里來(lái)的……了解了這些，我覺(jué)得，才會(huì)真正地、更好地愛(ài)自己的、包容自己的學(xué)生。

畢竟，哪個(gè)不是這樣過(guò)來(lái)的呢？

我們八〇后當(dāng)年看武俠，看言情，哪個(gè)不是被父母追著罵？被老師繳了書？我們還被嘲諷是垮掉的一代呢……

結(jié)果呢？

你們可講八〇后壓力很大，但你絕不能說(shuō)，八〇后這一代人，小時(shí)候不行，現(xiàn)在也不行！