山東
這是我的
文/石清華
孫子小石頭又鼻塞了，這常常是冷熱不勻引起的毛病。今天放學后要去省婦幼保健院洗鼻子。
已經給孫子做好工作，放學后用童車推著去乘公交車。不能耽誤，否則，就上不成圖畫課了。匆匆忙忙走到小區內噴泉處時，正好看見他的玩伴成成在水邊玩著紅色小汽車。小石頭立馬打開童車保險桿，跑到玩伴身邊，偏著腦袋看小汽車在水面“嗚嗚”地跑來跑去。突然車子被噴泉砸翻，肚皮朝天，孫子眼前一亮，張嘴大喊：“這是我的。”
嘴里喊著便伸手去搶奪小汽車，成成也毫無放手之意，且高調聲明：“這是我的。”
“不，這是我的。”
“我的。”
“我的。”
紅色小汽車，時而是成成兩手捧著，小石頭抓住成成的兩手去奪，時而是小石頭兩手捧著，成成去奪。小汽車在兩個小娃娃手中輪流轉，在噴泉邊你爭我奪，互不相讓。
孩子們有同樣的玩具很正常，可孩子一見到別的孩子玩與自己相同或相似的玩具時往往去搶奪。我教了一輩子書，又帶了幾年孫子，卻不知道這是一種什么現象，為何如此。雖然時常追問，但至今也沒找到準確答案。
幾個月前的一天，晚餐后我與白云帶孫子去娛樂場玩。出樓棟大門，但見兩位奶奶在教兩個娃娃打羽毛球。小石頭停下腳步，兩眼掃來掃去，緊盯那小巧玲瓏的藍色球拍。時而想一想，再看一看，怎么和我的一樣啊。又看了會兒，大喊起來：“奶奶，這是我的。”
喊著時便跑到一個娃娃身前去搶奪，被搶奪的娃娃理直氣壯地抗議：“不是你的，這是我的。”
我趕緊把孫子拉到一邊勸說：“乖孩子是不會打擾別人玩的。他的球拍和我們買的是一樣的。”
“不，這是我的。”
白云也在旁解釋：“你的在家里。要不，你在這里等等，爺爺回家去拿來你看看。”
小石頭站著不說話，可能已經默許。我回家迅速拿來球拍：“這才是你的。”
孫子拿著球拍看看，又望望小朋友的球拍，“呵呵”一笑：“爺爺，他們的球拍和我的一樣啊。”
“它們是同一個廠家生產的。你和那位小朋友也可能是在同一家商店買的。以后看到小朋友與你一樣的玩具，不能說是你的喲，更不能去搶奪。”
過了一段時間，孫子在娛樂場看見一個小朋友在玩溜溜球，很快跑去，站在一旁觀看。圓滾滾的粉紅色小球，“哧溜溜”向下墜落，在擔心“砰”地一響時卻又緣彩繩往上攀爬。小石頭睜大雙眼：我的溜溜球怎么在他手里？再靠近一點，大約是要求小朋友給他玩玩吧。小朋友們相聚，交換玩具是很快樂的。只是有時候忘了換回來，便有了別人的玩具在我家里，而我的玩具有時不見了。
小石頭抵近看了會兒大叫：“這是我的。”
叫著便伸手去奪，那孩子兩手護著爭辯：“不，這是我的。”
我趕緊抱著小石頭，他見沒有了奪回的機會，隨即“哇哇”大哭：“嗯，這是我的溜溜球。”
“這是別人的，不能去拿，更不能去奪。你的在家里沒帶出來。”
“這就是我的：粉紅色的球、彩色繩子。”
“你的溜溜球哪來的？”
“在商店買的。”
“你能買，別的小朋友也可以買呀。我們去商店看看賣的溜溜球。”
“好。”
來到商店，孫子看到了一大盒與他買的同樣的溜溜球，望著我笑了。與小石頭在玩具店逛了一圈，觀賞了許多不同種類的玩具，告訴小石頭：“每種玩具都有很多個。有多少小朋友買，就有多少個，所以許多小朋友可以有同樣的玩具。”
“爺爺，我以后把自己的玩具做上記號，就不會和別人的弄混了。”
我豎起大拇指：“小石頭很聰明。”
我和成成的爺爺費了一些勁才把兩個娃娃分開，但他們都委屈地哭喊著。兩個爺爺勸說了好大一會兒，娃娃的委屈才消除了一些。可小石頭仍不服：“爺爺，小汽車是我的。”
“你是如何確定的？”
“小汽車在水上跑時突然翻倒，看到了我做的記號呀。”
“做的什么記號？”
“在小汽車的底部貼有透明膠，上面寫有一個石字。”
我在成成手里看了一下，確實如此。為打消孫子的委屈，為其出了個主意。
“成成，你的小汽車在哪里買的？”
“不是買的，是撿的。”
“那是我丟的，你看小汽車底部有我寫的石字。”
“撿到了就是我的啦。”
“你撿到了也是我的。”
兩位爺爺既說理又勸說，終于化解了兩個娃娃的糾紛。
“小石頭，還給你吧。”
“成成，喜歡就送給你，我上完圖畫課后來和你玩。”
小石頭鼻子沒有洗成，無傷大雅，卻為他消除了心里的委屈。雖是雞毛蒜皮，但也不可小覷。
（2025年6月25日）
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