只要家中有讀書的孩子,親朋好友見面后第一句話就是打聽孩子的學習成績,如果聽到孩子讀書成績很好時會羨慕,如果聽到孩子讀書不太行時,也會安慰:“孩子不會讀書也不要緊,不是有一句話這樣說嗎?孩子會讀書就上交國家,不會讀書就承歡膝下,別人家的孩子初中都沒有畢業,現在不也在外地做生意做得風生水起嗎?”對這些話很存疑,讀書不行的孩子,走入社會后學門手藝就真的能學得會嗎?
有些孩子不會讀書不是腦子不行,而是沒把心思用在學習上,不肯鉆研,出了社會后靠聰明的腦子學門手藝,加上高情商也能混得風生水起,給其他不會讀書的孩子的家長造成了一種錯覺,認為自家孩子也行,讀書不是唯一的出路,只要自家孩子像別人家孩子一樣學門手藝或技術,肯定也能混得風生水起!其實孩子會不會讀書與聰不聰明是兩碼事,有的孩子腦瓜聰明有讀書的天賦,不用家長過多引導,自己會把心思 放在學習上,白天黑夜不停歇;
有的孩子有讀書的天賦,但不愿意用在學習上,不管老師和家長如何教育都不聽,但這樣的聰明的孩子,走入社會后,只要肯學,學啥都快,接觸了一些人和事之后,情商也會有很大的提高,混得好是自然的。
有的孩子腦子不太靈光,但很勤奮,肯把心思花在學習上,哪怕學習成績不太行,只要人品三觀不出問題不走歪道,哪怕只有大專文憑,以后也能安穩度日,還有一些孩子腦子不行,但自以為是,自私自利,上懟天氣,下懟父母,明明花著父母的血汗錢還瞧不起父母,覺得父母對他們的托舉不夠,簡直是天大的笑話,父母都是普通人,省吃儉用供他讀書不是托舉是什么?
父母都只有九年義務教育,孩子考不上高中,也送孩子讀了中專,想讓孩子好好學習考個大專,孩子根本聽不進去,天天在學校只想吃好睡好,晚上在宿舍玩手機(學校是不讓帶手機進校園的,規定帶的手機要上交給班主任,可上有政策,下有對策,好多孩子寧可不吃飯也要把飯錢省來多買兩部手機,哪怕上交了一部,至少還有一兩部可以玩),白天在教室打瞌睡,這樣的孩子能學習好才怪?
每次考試的成績簡直可以用慘不忍睹來形容,幾乎門門不及格,有時分數都只有總分的十分之一,父母苦口婆心的教育孩子,孩子根本不聽,還責怪父母給他的飯卡錢充得太少,零花錢給得太少,父母沒有本事不能讓他隨心所欲的花錢,不知道在哪看到的‘父母無恩論’,說什么生養不是恩,托舉才是恩,這樣的孩子說白了跟白眼狼有什么區別?父母生他、養他,供他讀書,還養出個仇人來了?
這樣的孩子哪怕走入社會,如果不經歷大的變故,不會有多大的建樹,叫他去工作,不愿意去,怕吃苦,叫他學門手藝,跟讀書一樣,不愿意動腦子,別人一天能學會的東西,他幾天都學不會,更不會靜下心來好好學一門手藝,每天只愿意躺平,一天到晚抱著個手機玩就高興,叫他干一丁點事,哪怕是做個家務,拿個快遞什么的都煩父母煩得不行,玩手機玩得腦子都生銹了還不自知,還自以為很聰明,對父母百般看不慣卻吃著父母的,喝著父母的,住著父母的房子,這么有本事怎么不靠自己的能力養活自己呢?
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