1928年至1931年的三年間,中共中央領導核心經歷了三次關鍵更迭。向忠發的“名義掌權”、李立三的“短暫主導”與王明的“教條上位”,看似是個人職務的交替,實則是共產國際遙控指揮與黨內路線斗爭交織的產物。這段歷史深刻折射出早期中國共產黨在探索獨立領導革命道路上的曲折與陣痛。
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1928年6月,中共六大在莫斯科召開,碼頭工人出身的向忠發意外當選為中央政治局主席兼常委會主席,成為中共最高領導人。這一任命并非源于其革命資歷或領導能力——向忠發在中共五大時僅為中央委員,實際影響力有限——核心原因在于共產國際對“領導人工人化”的片面追求。當時共產國際認為,大革命失敗的重要原因是中共領導層“知識分子化”,因而強行要求提拔工人成分的干部掌權 。
但向忠發的領導能力很快暴露短板。他缺乏理論素養與全局視野,對中央工作難以形成有效指導,“實際上沒能起到應有的領導作用”。這種能力缺失為他人掌控實權創造了空間。1929年周恩來赴蘇聯匯報工作期間,中央日常工作由時任中央宣傳部部長的李立三主持,形成了“向忠發掛名、李立三主事”的特殊格局 。此時的向忠發雖保有最高職務,卻已淪為“橡皮圖章”,其地位的脆弱性為后續更迭埋下伏筆。
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李立三的崛起,既得益于向忠發的能力不足,更源于共產國際的“左”傾理論滋養。1929年10月,共產國際發來指示信,斷言中國已進入“深刻的全國危機時期”,主張通過城市暴動奪取政權 。這一判斷與李立三的激進傾向高度契合,使其迅速成為中央實際決策者。1930年6月,李立三主持中央政治局會議,通過《新的革命高潮與一省或幾省首先勝利》決議,正式確立“立三路線”的統治地位。
在這一路線指導下,中共制定了以武漢為中心的全國暴動計劃,要求紅軍集中進攻南昌、長沙等大城市,提出“會師武漢、飲馬長江”的口號。但實際結果卻是災難性的:國民黨統治區11個省委機關被破壞,武漢、南京黨組織幾乎瓦解,紅軍進攻大城市也遭受重大損失。當暴動失敗的消息傳到莫斯科,共產國際迅速轉變態度,將責任完全推給李立三,指責其路線“反共產國際” 。
1930年9月,中共六屆三中全會在共產國際指示下召開,批判了李立三的“左”傾冒險錯誤,撤銷其政治局委員職務。值得注意的是,共產國際同時將矛頭指向主持會議的瞿秋白,扣上“調和主義”的帽子,這并非偶然——此舉實為為早已備好的“替代者”王明掃清障礙 。李立三的掌權僅持續三個月便草草收場,成為共產國際指導失誤的“替罪羊”。
王明的崛起堪稱共產國際直接干預中共領導層更迭的典型案例。這位留蘇歸來的理論家,早年因參與宗派活動受到處分,但憑借對共產國際理論的死記硬背,獲得了共產國際東方部負責人米夫的青睞。1930年12月,共產國際執委會明確表態,稱贊王明是“懂得布爾塞維克理論”的“好同志”,指責中共中央因“小團體利益”排擠他 。隨后,中共中央取消對王明的處分,并任命其為江蘇省委書記,為其進入中央核心鋪路。
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1931年1月,在米夫的直接操控下,中共六屆四中全會在上海召開。會議僅持續17小時,全程由米夫主導議程,強行通過共產國際擬定的人事方案:李立三、瞿秋白被徹底排出政治局,連中央委員都不是的王明直接當選政治局委員。盡管向忠發仍保留總書記頭銜,但中央實際權力已落入王明手中。同年2月,王明被增補為政治局常委;6月向忠發叛變后,米夫直接指定王明任代理書記,其領導地位徹底鞏固 。
王明掌權后,以“百分之百布爾塞維克”自居,將其《兩條路線》小冊子奉為綱領,推行比李立三更激進的“左”傾教條主義路線 。他全盤否定前兩屆領導的工作,對黨內異見者展開“殘酷斗爭、無情打擊”,并通過改組地方黨組織、派遣“欽差大臣”等方式強化控制,給革命造成嚴重危害。
三人的地位更迭并非偶然,而是深刻受制于兩大因素:其一,共產國際的絕對領導權。作為共產國際支部,中共“必須無條件執行”其決議,領導人選需經其認可甚至直接指定 。向忠發的當選是共產國際“工人化”要求的產物,李立三的崛起與垮臺是其“左”傾理論的先揚后棄,王明的上位則是其直接干預的結果。這種遙控指揮完全無視中國革命實際,成為領導核心頻繁更迭的根源。
其二,黨內對革命道路的探索迷茫。大革命失敗后,中共尚未形成成熟的理論體系與領導集體,對“城市中心論”與“農村包圍城市”等路線分歧缺乏判斷力,容易被共產國際的教條化指導左右。向忠發的無能、李立三的冒險、王明的教條,本質上都是這種探索迷茫的體現。
這段領導更迭史雖充滿曲折,卻也推動了中共的成熟。直到1935年遵義會議,中共才徹底擺脫共產國際的直接控制,獨立自主地確立了毛澤東的領導地位。從向忠發、李立三到王明的權力流轉,最終成為中共從幼稚走向成熟的重要鋪墊,印證了“中國革命必須走自己的路”這一深刻真理。
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