“法潤(rùn)三湘”進(jìn)校園 以法為禮護(hù)成長(zhǎng)——益陽(yáng)中院開(kāi)展法治課堂獻(xiàn)禮國(guó)慶

以法為禮護(hù)成長(zhǎng)

獻(xiàn)禮國(guó)慶筑平安

HI

益陽(yáng)中院“法潤(rùn)三湘”進(jìn)校園

CAMPUS

“法潤(rùn)三湘”

在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際，為將法治關(guān)懷與愛(ài)國(guó)情懷融入青少年成長(zhǎng)教育，9月26日，益陽(yáng)市中級(jí)人民法院以“法潤(rùn)三湘—送法進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，走進(jìn)益陽(yáng)市朝陽(yáng)學(xué)校，為該校八年級(jí)學(xué)生送上了一堂主題為“以法為禮，獻(xiàn)禮國(guó)慶”的校園霸凌防治法治課。課程由益陽(yáng)中院民二庭一級(jí)法官李艷陽(yáng)主講。

課堂上，李艷陽(yáng)法官立足青少年認(rèn)知特點(diǎn)，摒棄刻板說(shuō)教，以“真實(shí)案例+法律解讀”的形式展開(kāi)教學(xué) 。她首先從校園霸凌的定義切入，通過(guò)還原貼近校園生活的沖突場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀認(rèn)清“起侮辱性綽號(hào)”“孤立排擠”“肢體推搡”等行為的霸凌本質(zhì)，打破了“小打小鬧不算事”的認(rèn)知誤區(qū) 。

針對(duì)霸凌行為的法律后果，李艷陽(yáng)法官結(jié)合《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)規(guī)定，清晰闡釋了施暴者需承擔(dān)的民事責(zé)任、行政責(zé)任乃至刑事責(zé)任，強(qiáng)調(diào)“法律底線不可破，道德準(zhǔn)則記心間” 。

在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，面對(duì)“遭遇霸凌該怎么辦”“如何區(qū)分玩笑與霸凌”等學(xué)生關(guān)切的問(wèn)題，李艷陽(yáng)法官逐一細(xì)致解答，給出“保持冷靜不激化、及時(shí)報(bào)告尋幫助、留存證據(jù)護(hù)權(quán)益”的實(shí)操指南，同時(shí)明確提出“不做施暴者、不當(dāng)旁觀者、善做守護(hù)者”的倡議，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念。刑一庭同步參與活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生發(fā)放禁毒宣傳手冊(cè)，用專業(yè)司法力量為青春筑起法治“防護(hù)盾”。

此次活動(dòng)是益陽(yáng)中院延伸司法服務(wù)觸角、護(hù)航未成年人成長(zhǎng)的生動(dòng)實(shí)踐。下一步，益陽(yáng)中院將持續(xù)創(chuàng)新普法形式，把更多優(yōu)質(zhì)法治資源送進(jìn)校園，讓法治種子在青少年心中生根發(fā)芽，為建設(shè)平安益陽(yáng)、法治益陽(yáng)筑牢青春根基 。

來(lái)源：益陽(yáng)法院網(wǎng)

編輯：劉示宜

責(zé)編：姚 黃

審核：陳正謀