送給家長一位著名數學大師說過的一句話:
不要考第一、不要考100分
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陳省身,獲得數學界最高獎——“沃爾夫獎”的華人數學家(相當于數學界的諾貝爾獎),1985年6月15日,陳省身給中國科大少年班題詞:“不要考第一”。
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中國科學院院士朱清時對陳先生的這句話理解是:“原生態的學生一般考試能得七八十分,要想得100分要下好幾倍的努力,訓練得非常熟練才能不出小錯。要爭100分,就需要浪費很多時間和資源,相當于土地要施10遍肥,最后學生的創造力都被磨滅了。
如果大部分家長能認同這個觀點,那么就完全可能避免發生應試教育下學生課業負擔日趨加重的跟風現象和“劇場效應”。”
簡而言之,孩子做學問,重點掌握精髓要義,不要為了考100分在細枝末節上浪費時間。
朱清時院士的老家在四川彭州,他小時候,當地農民種地都不施化肥,單產四五百斤;后來實施科學種田用上化肥,單產提高到五六百斤。但是,數年之后產量就止步不前,一些地塊還因施肥過度造成土壤板結,不能再種水稻了。
朱清時由此得出一個結論:施肥要有度,學習也要有度。過度用功與過度施肥一樣,成績再難提高,或者成為“高分低能”的平庸之才。
1963年朱清時考入中科大時,總分數只有460多分。其中,最高分是數學,考了93分,物理79分。而現在高考的普通重點線都比朱清時的分數高,這讓他很感慨。
他說,那時的高考,沒有過度“施肥”,講完課,只復習了一個月就高考了。那時的學生,實踐能力和應變能力卻很強。因為除了書本知識外,他們還積累了很多其他方面的知識。一門課90多分了,想增加幾分需要付出很大努力,而另一門課60來分要提升到80多分則相對容易得多。
為什么要把時間浪費在拼命增加幾分達到100分,換得“虛榮”,而不把寶貴的精力投入到“產出”更多的科目或興趣領域?
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1984年5月2日,諾貝爾獎得主李政道教授訪問中國科技大學;在和少年班同學們座談時說:“考試,只是考一個人的記憶力,考的是運算技巧。這并不是學習的重點,學習的重點是培養能力。”
李教授也勸大家:不要追求考試100分;真正的學習是培養自己在沒有‘路牌’的地方也可以走路的能力,最后能走出來。這才是學習的最本質的東西。
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