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傳承育人智慧
共謀備考新篇
——政史地教研組舉行
新老高三經(jīng)驗(yàn)交流分享會
為進(jìn)一步推動高三教學(xué)工作的科學(xué)化、精細(xì)化,促進(jìn)新老高三教師之間的經(jīng)驗(yàn)傳承與創(chuàng)新融合,9月16日,青大附中高中政史地教研組舉行了“新老高三經(jīng)驗(yàn)交流分享會”。會議由教研組長孟艷主持,歷史組張麗、地理組傅巍、政治組孟艷分別代表老高三教師發(fā)言,歷史學(xué)科首席名師張愛華老師作總結(jié)指導(dǎo)。教研組全體教師積極參與,共同探討高三備考策略與教學(xué)反思,凝聚集體智慧,為新一屆高三教學(xué)工作注入新動力。
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歷史組
以素養(yǎng)為導(dǎo)向,
構(gòu)建高效復(fù)習(xí)體系
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張麗老師以《聚力而行,靜待花開》為主題,系統(tǒng)分享了一輪至三輪復(fù)習(xí)的頂層設(shè)計(jì)與課堂實(shí)踐。她強(qiáng)調(diào),歷史復(fù)習(xí)應(yīng)緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)與高考評價(jià)體系,以學(xué)科核心素養(yǎng)為引領(lǐng),注重“新情境下的問題解決”能力培養(yǎng)。
在一輪復(fù)習(xí)中,歷史組通過構(gòu)建通史框架,幫助學(xué)生建立知識體系;二輪復(fù)習(xí)側(cè)重專題融合與能力提升,引入豐富史料和高考真題,訓(xùn)練學(xué)生的文本解讀與邏輯推理能力;三輪復(fù)習(xí)則聚焦查漏補(bǔ)缺和應(yīng)試規(guī)范。張老師特別提到:“我們鼓勵學(xué)生自主探究、自主歸納,從‘解題’走向‘出題’,在更高層次的思維活動中深化對知識的理解。”
在教學(xué)中,歷史組注重集體備課、資源共享和跨年級協(xié)作,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一與教學(xué)資源的優(yōu)化配置。
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地理組
精準(zhǔn)施策,
注重分層與個性化教學(xué)
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傅巍老師代表地理備課組發(fā)言。他回顧了2025屆地理備考的實(shí)踐與成效,指出“備課深入細(xì)致、課堂講練結(jié)合、作業(yè)分層批改、心理關(guān)懷到位”是取得良好成績的關(guān)鍵。
地理組堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念,針對不同層次學(xué)生制定差異化復(fù)習(xí)策略。例如,對學(xué)優(yōu)生鼓勵其自主拓展、嘗試命題;對藝考生和基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,則安排額外輔導(dǎo)時(shí)間,幫助其構(gòu)建知識框架、強(qiáng)化重難點(diǎn)。傅巍老師強(qiáng)調(diào):“教師要尊重每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和表達(dá)方式,讓他們在自信中成長。”
同時(shí)地理組還積極參與市教研室組織的各類教研活動,不斷吸收外部經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)研究的深度與廣度。
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政治組
傳承創(chuàng)新并舉,
務(wù)實(shí)高效備考
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孟艷老師以《新老高三政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承與創(chuàng)新實(shí)踐》為題,系統(tǒng)介紹了政治組在分層備考、課堂優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的探索與實(shí)踐。她指出,政治復(fù)習(xí)應(yīng)注重“知識體系構(gòu)建+時(shí)政熱點(diǎn)融合”,通過思維導(dǎo)圖、易錯集整理、答題規(guī)范訓(xùn)練等方式提升學(xué)生的綜合能力。
政治組特別強(qiáng)調(diào)“短周期高效復(fù)習(xí)”模式,針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生精選高頻考點(diǎn),采用“講練結(jié)合+個別輔導(dǎo)”的方式快速提升成績。在課堂組織中,教師靈活運(yùn)用時(shí)政材料、動態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,保持學(xué)生注意力和參與度。
最后孟艷老師還分享了政治組“以老帶新、以新促老”的協(xié)作機(jī)制,通過定期交流、學(xué)情分析、資源共享,實(shí)現(xiàn)教學(xué)策略的持續(xù)優(yōu)化與迭代。
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名師引領(lǐng)
聚力同行,共赴未來
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張愛華老師作為政史地組的首席名師代表,對三位老師的發(fā)言進(jìn)行了精辟總結(jié)與提升。她強(qiáng)調(diào):“科學(xué)備考、高效課堂、聚力同行、精選題型、教師奉獻(xiàn),是高三復(fù)習(xí)成功的五大支柱。”張老師指出,教師要準(zhǔn)確把握學(xué)科核心素養(yǎng),合理規(guī)劃三輪復(fù)習(xí),注重課堂落實(shí)與學(xué)生主體性的發(fā)揮。
同時(shí)張老師還特別強(qiáng)調(diào),組內(nèi)教師要加強(qiáng)信息技術(shù)與AI手段的應(yīng)用,關(guān)注高考命題趨勢,提升備考的智能化與精準(zhǔn)化水平。特別強(qiáng)調(diào)“我們要搭建一個共享共勉的平臺,讓每一位教師都能在集體中成長,在協(xié)作中突破。”
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總結(jié):凝聚共識,再啟新程
本次經(jīng)驗(yàn)交流分享會不僅是對2025屆高三教學(xué)工作的系統(tǒng)總結(jié),更是對2026屆備考工作的積極謀劃。三位老師的發(fā)言既有理論高度,又有實(shí)踐深度,張愛華老師的指導(dǎo)更為組內(nèi)教師指明了方向。
教研組長孟艷在最后總結(jié)中表示:“經(jīng)驗(yàn)傳承是基石,創(chuàng)新實(shí)踐是動力。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)政史地組團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的傳統(tǒng),堅(jiān)持以生為本、聚焦素養(yǎng)、科學(xué)備考,共同迎接2026年高考的新挑戰(zhàn)。”
相信在全體教師的共同努力下,青大附中政史地教研組將繼續(xù)秉持育人初心,弘揚(yáng)師風(fēng)正氣,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子、實(shí)現(xiàn)高考成績新突破而不懈奮斗!
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撰稿:于龍強(qiáng)
編輯:李英慧
審核:周國華
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