金秋九月,丹桂飄香。2025年9月10日,在第41個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,重慶市銅梁中學(xué)校圍繞“弘揚(yáng)教育家精神、增進(jìn)師生情誼、增強(qiáng)教師凝聚力”核心目標(biāo),由校團(tuán)委策劃組織了“師生感恩互動(dòng)”“青年教師團(tuán)建”兩大板塊系列活動(dòng),向全校教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候,營(yíng)造出溫馨濃厚的校園氛圍,展現(xiàn)了該校尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)與教師隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。
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作為銅梁區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)學(xué)校,銅梁中學(xué)始終將 “立德樹人” 放在教育教學(xué)首位,此次教師節(jié)系列活動(dòng)既是對(duì)教師辛勤付出的肯定,更是對(duì) “筑夢(mèng)引路人” 角色的深度詮釋,為校園文化建設(shè)注入了新活力。
學(xué)生感恩:多形式傳情 致敬“筑夢(mèng)人”
圍繞“致敬筑夢(mèng)引路人 共繪銅中好時(shí)光”主題,銅梁中學(xué)鳳山校區(qū)與龍山校區(qū)全體學(xué)生同步開(kāi)展四大特色活動(dòng),以真摯行動(dòng)傳遞對(duì)教師的敬愛(ài)與感恩,化作校園里隨處可見(jiàn)的溫暖風(fēng)景。
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9月10日當(dāng)天,兩校區(qū)廣播站化身 “聲音驛站”,在午間及午后時(shí)段循環(huán)播放《You Raise Me Up》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等經(jīng)典曲目。激昂的旋律與童真的曲調(diào)穿過(guò)教學(xué)樓走廊、拂過(guò)操場(chǎng)綠茵,為校園籠罩上濃濃溫情,將節(jié)日祝福送入每位教師心中。
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以班級(jí)為單位,學(xué)生們用卡紙、彩筆制作專屬手繪賀卡。賀卡中,既有融入班級(jí)特色的卡通形象,也有記錄與老師相處暖心小事的文字,每一張均圖文并茂、主題鮮明,滿含青春赤誠(chéng)。當(dāng)日,各班團(tuán)支書帶領(lǐng)佩戴團(tuán)徽的團(tuán)員,懷著敬意將賀卡送至教師手中,現(xiàn)場(chǎng)快門聲定格下諸多溫馨瞬間。
初中部教室的后黑板成為 “感恩畫布”。9月10日課前,學(xué)生們用彩色粉筆書寫 “老師,您辛苦了!”,旁邊綴以 “愿您每天都有好心情” 等貼心叮囑,以及星星、花朵等可愛(ài)圖案。生動(dòng)的彩繪讓教室氛圍瞬間升溫,也讓教師走進(jìn)教室時(shí)收獲 “猝不及防的感動(dòng)”。
高中部學(xué)生則以 “鏡頭記錄美好” 的方式,邀請(qǐng)同學(xué)攜帶手機(jī)或相機(jī),捕捉教師課堂專注授課、課后耐心答疑、走廊輕松交談的瞬間,拍攝溫馨合影。每張照片旁均附有學(xué)生手寫的祝福語(yǔ)或難忘回憶,讓師生情誼在影像中得以留存。
經(jīng)驗(yàn)交流:凝心話成長(zhǎng) 堅(jiān)守教育初心
除師生互動(dòng)外,校團(tuán)委還為青年教師打造了一場(chǎng) “成長(zhǎng)之約”。9月10日,“躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我 凝心聚力青春同行” 教工團(tuán)支部慶祝教師節(jié)主題團(tuán)日暨團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),在中國(guó)農(nóng)科院蔬菜花卉研究所西南研發(fā)中心啟幕。
活動(dòng)選址于風(fēng)景宜人的研發(fā)中心,旨在為青年教師提供輕松的交流環(huán)境。現(xiàn)場(chǎng),青年教師們圍繞教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃等話題深入交流,在暢談中凝聚團(tuán)隊(duì)力量,進(jìn)一步堅(jiān)定 “躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我” 的教育初心。
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活動(dòng)最后,全體參與人員并肩合影,將這份屬于教育工作者的情誼與力量,定格在第41個(gè)教師節(jié)的特殊日子里。
據(jù)悉,銅梁中學(xué)此次教師節(jié)系列活動(dòng),不僅拉近了師生距離,更增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力與歸屬感。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,未來(lái)將持續(xù)創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形式,為教師成長(zhǎng)搭建更多平臺(tái),為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造更優(yōu)環(huán)境,助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。(銅梁中學(xué)校)
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