說到新學(xué)期的新政策,那可真是像坐過山車一樣,一波接一波沒停過。
之前說要減少課時、搞隨機(jī)分班,還有高三周末要雙休,這幾件事已經(jīng)讓不少家長群里議論紛紛,大家討論來討論去,各有各的擔(dān)心。
還沒等大家緩過神來,開學(xué)前幾天,廣州、佛山傳出消息,說是有家長在暑假寫了一萬字的投訴材料,導(dǎo)致“教輔資料不準(zhǔn)進(jìn)校園”。
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這一下可把家長們的心又提起來了。
其實(shí)這事也不是完全沒預(yù)兆,早前教育部就發(fā)過通知,說要進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教輔材料的管理。
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果然,在這個暑假,廣州、佛山、重慶、福建就有不少家長陸續(xù)收到學(xué)校的通知。
關(guān)于這個禁令,說法還不太一樣,有的說“低年級完全不能用教輔書”,有的更嚴(yán)格,說是不管幾年級,“所有教輔一律不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校”,就連以前家委們在老師悄悄指導(dǎo)下,以 “自愿” 名義幫大家買的那些也不行了。
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一句話:明令禁止,沒得商量!
而且不光是小學(xué),今年廣佛兩地好多初中和高中也跟上了節(jié)奏,根據(jù)市、區(qū)發(fā)起的教輔材料專項(xiàng)整治要求,把各個年級選用教輔的情況公示了出來。
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從這一系列操作來看,這學(xué)期對中小學(xué)教輔材料的管理是來真的了,不是走過場。
不光廣州佛山,深圳、海珠、重慶、福建這些地方的家長也說收到學(xué)校消息,學(xué)校開始嚴(yán)查教輔材料,甚至有的班主任直接發(fā)通知說“一本課外練習(xí)都不能帶”。
說實(shí)話,我能理解政策初衷,不統(tǒng)一采購、不推薦教輔,確實(shí)能避免一部分問題,比如以前可能存在的一些腐敗現(xiàn)象,還有學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,這些都是實(shí)實(shí)在在的好處。
但凡事就怕 “一刀切”。
現(xiàn)在直接禁止教輔進(jìn)校園,反而讓不少家長更焦慮了,滿肚子意見。
有不少家長吐槽:“我自己愿意給孩子買什么書,是我的權(quán)利吧?”“花的是自己的錢,想給孩子多補(bǔ)補(bǔ)、多練練就不行嗎?而且買了教輔之后,讓孩子帶到學(xué)校,利用課間、午休這些空余時間做一做,這也是家長的權(quán)利啊,學(xué)校憑什么干涉?”
再說了,大家心里都有數(shù),就現(xiàn)在教材的內(nèi)容和中高考的試卷難度比起來,只靠看教材,普通孩子想在中高考里拿高分,基本就是不可能的事。
網(wǎng)上不也經(jīng)常調(diào)侃嘛:“教材里教你的是一粒沙,考試考的卻是整片撒哈拉”,這話太形象了。
教材里的知識點(diǎn)就那么點(diǎn),考起來卻翻來覆去、變著花樣,不通過教輔多練、多接觸不同題型,孩子怎么應(yīng)對考試?
如果只靠課本,普通孩子想考高分?難啊!
到時候成績上不去,著急的還不是家長?
還有老師那邊,我也有點(diǎn)擔(dān)心。不用教輔了,老師的工作量說不定反而會增加。
以前多簡單,選一套合適的教輔,布置里面的題目就行。
現(xiàn)在不行了,老師可能得自己找題、自己編題,要么弄成電子稿發(fā)給學(xué)生,要么自己打印出來,甚至可能還要手寫,再發(fā)給每一個學(xué)生,多麻煩啊。
萬一有些老師嫌麻煩、圖省事,干脆就少布置點(diǎn)作業(yè),那學(xué)生練得更少了,最后吃虧的是誰?
還不是學(xué)生和家長!
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這么一折騰,我估摸著,等這輪巡查過去,中小學(xué)老師肯定不敢再推薦教輔了,誰也不想觸這個霉頭。
到最后怎么辦?
我猜以后的“賽道”可能要轉(zhuǎn)地下了,家長們各顯神通,自己偷偷給孩子找教輔、買教輔,自己“雞娃”,繼續(xù)悄悄卷。
你家孩子練這本,我家就得找本更難的,本來還能跟著學(xué)校、老師的節(jié)奏來,現(xiàn)在倒好,全靠自己瞎摸索,更累了。
說實(shí)話,教育政策每次一動,就牽動著無數(shù)家庭的神經(jīng),一方面希望減負(fù)能落到實(shí)處,另一方面又怕孩子輸在細(xì)節(jié)里。
只是,這場關(guān)于“公平、負(fù)擔(dān)與選擇權(quán)”的拉鋸戰(zhàn),看來還要持續(xù)很久……
你怎么看?你們學(xué)校也開始嚴(yán)查教輔了嗎?歡迎在評論區(qū)聊聊你的看法!
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