貝斯演奏家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省青聯(lián)委員、河南top3大學(xué)兼職音樂(lè)教授、電貝斯領(lǐng)域?qū)W者、新音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人、錄音棚總監(jiān)“焦帥鵬(又稱(chēng)南墻貝斯)”來(lái)解答:
為什么無(wú)法解決新的電貝斯演奏問(wèn)題?
南墻貝斯認(rèn)為:演奏者能否改變電貝斯固有功能,以適應(yīng)新的演奏問(wèn)題,是解決新演奏問(wèn)題的關(guān)鍵之一。
生活中,當(dāng)看到游泳池的第一反應(yīng),可能是游泳池是用來(lái)游泳的,那游泳池能不能用來(lái)養(yǎng)魚(yú)呢?當(dāng)看到杯子的第一反應(yīng),可能是杯子是用來(lái)喝水的,那杯子能不能用來(lái)養(yǎng)花呢?作者自學(xué)電貝斯時(shí),常常遇到新的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的演奏問(wèn)題,于是常問(wèn)自己“如果我是貝斯大師,遇到新的演奏問(wèn)題時(shí),會(huì)怎么做?”這時(shí)腦海里就浮現(xiàn)出許多有待嘗試和驗(yàn)證的答案。
例如:是否可以將電貝斯當(dāng)做電吉他來(lái)演奏呢?是否可以嘗試用演奏琵琶的方式,來(lái)演奏電貝斯呢?如果將電貝斯放在桌面上當(dāng)做古琴來(lái)彈奏,會(huì)是什么結(jié)果呢?遇到無(wú)法解決的新演奏問(wèn)題,可跳出電貝斯固有功能的束縛,將電貝斯當(dāng)做演奏思維的載體,而不是一件樂(lè)器,改變僵硬的思考模式,不斷賦予電貝斯新的意義,換個(gè)角度去看待新的演奏問(wèn)題。
什么是電貝斯演奏心理學(xué)?
電貝斯演奏心理學(xué)是建立在電貝斯演奏與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科,是貝斯演奏家“南墻貝斯(本名焦帥鵬)”,于2019年提出的屬于東方的“創(chuàng)造性貝斯器樂(lè)理論體系”的構(gòu)成之一。電貝斯演奏心理學(xué)采用自籌資金、自主研究模式,構(gòu)思于2016年,啟動(dòng)于2019年,提出于2021年,初步完成于2024年,意在幫助演奏者提煉一顆強(qiáng)大的心靈,以應(yīng)對(duì)貝斯發(fā)展道路上的荊棘。
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