深度 | 朝陽區名校長群體強勢崛起，到底有何玄機？

剛剛收到的消息，2025年第34屆全國中學生生物學奧賽于今天（8月16日）落下帷幕。其中，北京隊有7名獲獎者進入國集隊，比去年增加了3人。7人中，人大附中3人、十一學校2人、北師大實驗和北京中學各1人。

熟悉北京教育的家長可能一眼就能發現，4所中學中，有3所都是來自西城和海淀的老牌名校，只有北京中學一所來自朝陽區，而且是一所建校時間只有12年的“新學校”。

這其實不是北京中學學生第一次在五大學科競賽中進入國集隊，2024年，北京中學就有5名學生成功晉級國家集訓隊。

不僅僅是學科競賽，在家長們更關注的高考中，網傳2025年北京中學有36名學生被清華大學和北京大學錄取。

無論五大學科競賽還是清北錄取人數，來自朝陽的北京中學已經有了和海淀、西城頂尖高中校分庭抗禮的實力。

北京中學，可以說是朝陽教育的一個縮影。連續兩年，朝陽區的高考中取得的成績，完全可以用“亮眼”來形容。

成績面前，在朝陽區家長內引發的效應，可謂非常明顯。

以往在小升初和中考中會“擇高枝”前往海淀和西城的優秀學生，在這兩年逐漸減少。他們主動愿意留在朝陽讀書——如果區內的高中足夠好，誰會愿意舍近求遠呢？

“亮眼”的成績，體現的是朝陽“老牌”和“新貴”學校的日漸強大。而成績的背后，則是朝陽區一大批名校長的強勢崛起。

從“教育洼地”到“比肩西海”，朝陽到底做對了什么？朝陽名校長“群體崛起”的背后，到底有何玄機？

01

朝陽學校的亮眼成績

今天，2025年第34屆全國中學生生物學奧賽決賽公布成績。本次決賽共產生150名金牌、260名銀牌、170名銅牌。前50名考生進入國家集訓隊，獲得保送清北的資格。其中，北京共有8所中學斬獲27枚獎牌，金牌13枚、銀牌11枚、銅牌3枚。

北京共有7名選手進入國集隊，比去年增加了3人。其中，人大附中3人、十一學校2人、北師大實驗和北京中學各1人。

這4所學校中，前三所都是來自海淀和西城的老牌競賽強校，只有北京中學是來自朝陽區的新學校。但這已經不是北京中學學生第一次在五大學科競賽中進入國集隊。去年，北京中學就有5名學生成功晉級國家集訓隊。也就是說，北京中學這所成立只有12年的“新學校”，已經成為可以比肩海淀競賽強校的學校。

進入北京強校名單的朝陽學校，不止北京中學。在家長更為關注的高考“賽道”，朝陽區的成績也有目共睹。我們來看一下今年網傳的高考情況：

北京中學：高考屏蔽生1人（位列全市前20名），700分以上達到8人，686分以上20多人，清華北大上線人數20人左右。698 分以上的學生全北京共有 113 人，其中北京中學就占了10個。

八十中學：700分以上1人，686分以上達7人（裸分清北）。

朝陽外國語：700分以上2人（707分、706分），686分以上11人，裸分上清北11人，一本升學率連續多年100%。

陳經綸中學：高考最高分704分，690分以上有1人，680分以上6人，600分以上200人，第一實驗班均分660分。

人大附中朝陽學校：2024年平均分突破635分，一本率穩定在90%以上，2025年高考成績雖未明確公布，但預計保持良好態勢。

清華附中朝陽學校：最高693分，680分以上6人，600分以上200人。

這是繼去年高考，朝陽區取得亮眼成績之后，連續第二年讓朝陽家長“徹底放心”的一個成績。這個成績，不止可以用“太亮眼”來形容，而且是直追高考傳統強區海淀和西城。

成績之下，家長們開始用腳投票。一些原計劃在小升初或中考后到西城海淀讀書的家長，開始定下心來，決定讓孩子留在朝陽。

畢竟，能在家門口接受優質教育，一定是好過“離鄉背井”到其他區租房上學的。

02

強勢崛起的朝陽校長群體

令朝陽家長獲得自信的，不僅這兩年的高考成績。更能讓家長心里有底氣的，是朝陽區多所學校的日漸強大。而這些學校之所以讓家長放心，則是因為有著一個強勢崛起的朝陽區名校校長群體：

北京中學校長夏青峰，目前已經躋身于北京頂流校長的行列。曾做過江蘇華士學校校長的他，被引進北京后就做了朝陽區教委副主任，旋即主政新成立的北京中學，成了這所冠名“北京”的優質校的創校校長。今天的北京中學教育集團有成員校29個，師生總人數超過萬人。風度儒雅的夏青峰校長掌門北中，可謂舉重若輕，得心應手。

北京中學校長夏青峰

本可靠顏值吃飯的八十中校長任煒東，是“專業主義者+管理學者”的典范。他注重“學科競賽與高考并重”，全面提升學生綜合素養，讓學生在學術與競賽領域雙開花。任煒東在八十中的低谷期走馬上任，將這所朝陽本土“老牌”名校帶到了巔峰。

八十中校長任煒東

同樣從江蘇被朝陽人才引進的王秀彩，于2022年接年過八旬的女校長郝又明先生的擔子，出任北京市朝陽外國語學校校長。他精煉出“敦品勵學，守正創新，成事成人，相輔相成”的辦學理念，以及“讓每一個生命都綻放”的校園教育理想，豐富了學校品格教育的內涵。王校長強化教師隊伍建設，短期內就在朝外高中數學組培養出特級教師2人，區學科帶頭人5人，區骨干4人。

朝陽外國語學校校長王秀彩

劉雪梅校長也展露出來“大校長”的氣質。她接過名校長張德慶的接力棒，帶領“老牌勁旅”陳經綸中學在朝陽區繼續領跑。

陳經綸中學校長劉雪梅

朝陽的“他辦校”校長群體同樣耀眼。

人大附中朝陽學校校長謝澤運是特級名師，是劉彭芝校長的得力助手。在他帶領下，人朝已一校六址，師生約7000人，成了朝陽區新的教育品牌校。

人大附中朝陽學校校長謝澤運

人朝分實驗學校校長郭洪林教授、博士，此前是人大校長助理、人事處長。他是由大學輸送給朝陽區中學的品牌校長。

人朝分實驗學校校長郭洪林

清華附中朝陽學校的秦洪明校長，此前是清華附中的副校長，也是學者型校長。在他帶領下，“清朝”除了朝代名之外，在家長口中有了另外的意義。這就是品牌的力量。

清華附中朝陽學校校長秦洪明

除了高考的優良成績，朝陽區在中考方面，各學校也表現突出。

比如朝陽外國語學校在王秀彩校長的管理下，中考成績一直名列前茅，2025 年中考高分段學生占比在朝陽區位居前列，為高中輸送了大量優質生源。

而朝陽區的外經貿附中原校長劉國雄、央美實驗學校校長姜源，都是朝陽本區培養出來的校長，也都成長為北京校長中的翹楚。

再盤點一下朝陽的小學名校長群體，我們會發現同樣群星璀璨。

老一代的本土校長如星河實驗小學校長馬芯蘭、芳草地的校長蘇國華、垂楊柳學區書記李守義，都具有頗高的知名度和美譽度。“馬芯蘭數學教學法”影響了數學教學領域好幾十年。

年輕一輩的呼家樓中心小學書記馬駿、白家莊小學原校長祖雪媛、芳草地前校長劉飛等，影響力都超出了朝陽區，是北京市級層面的知名校長。

新一代的朝陽實驗小學校長陳立華、芳草地校長齊振軍、垂楊柳金都校長鄭丹娜等，都是明星校長。

陳立華更是新一代朝陽名校長的領軍人物。如果北京市再像20年前評選北京四大小學名校長，陳立華應該在其列。

此外，來自海淀的中關村三小原校長劉可欽目前也被吸引到朝陽，成為朝陽名校長群體中的一分子。

03

群體崛起的深層邏輯

朝陽名校長群體，之所以能夠強勢崛起，其實體現的是深層的邏輯——朝陽區能夠孕育出如此規模龐大、實力強勁的名校長群體，這并非偶然，而是政策、資源、機制等多方面因素共同作用的結果。

首先，朝陽人民長期以來懷著對優質教育生活的熱忱期盼。這不是套話。想當年，面對優質生源“一江春水向西流，流向西城和海淀”，朝陽的校長、老師、教育主管部門的官員們是多么地受刺激！一定是校門發盡千般愿，希望未來能夠把更多的孩子留下。靠什么？靠成績。家長會用腳投票。

其次是朝陽這些年有錢了。有了錢，就可以有教育經費的大投入，有對教改的大力支持；同時，可以引進京城內外的名校資源和校長資源。不信你看，今天朝陽有多少來自西城、海淀以及華東、兩湖的教育資源。朝陽區良好的營商環境，也為國際教育扎堆效應的形成提供了前提條件。這顯示了朝陽的眼光、氣魄和胸襟。

第三，與教育密不可分相輔相成的環境。朝陽民營企業數量達30萬家，占全區市場主體約九成，總數位居全市第一。民營經濟涵蓋商務、金融、文化、科技等各個領域，是推動區域高質量發展的生力軍。相應地，朝陽有了新的高素質家長群，也有了新的學生群。

第四，再說說朝陽教育自身的努力。早在2004年，朝陽區就在全國率先啟動 “名校長、名師工程”，通過“工作室制”“跟崗研修”“海外訪學” 等一系列項目，系統地培養教育人才。截至目前，全區已成立 42 個名校長工作室，每個工作室帶動 5 - 8 所學校協同發展，形成了“培養一名校長、帶動一批學校”的良好效應。比如夏青峰校長工作室成立5年來，已成功幫助 3 所薄弱校躋身區優質校行列，充分發揮了示范引領作用。

同時，朝陽校際之間自身的競爭機制倒逼創新突破，校長們必須探索差異化發展路徑。夏青峰的“生命教育”、劉雪梅的“集團化均衡發展”、王秀彩的“外語特色 + 科技融合”，每位校長都形成了獨特的辦學標簽，避免了同質化競爭，推動學校特色化發展。

容錯空間鼓勵大膽嘗試：朝陽區對教育改革的包容度極高，給予校長們充分的 “試錯權”。例如陳立華校長推行的“一年級走班教學”，初期引發了不少爭議，但區教委給予了堅定支持，經過三年實踐，如今已成為全市的示范教學模式；夏青峰校長的 “評價機制改革”打破唯分數論，短期內雖面臨壓力，但為學生的長遠發展奠定了堅實基礎，讓校長們能大膽創新，推動教育改革。

朝陽名校長群體，之所以能夠強勢崛起，其實體現的是深層的邏輯——朝陽區能夠孕育出如此規模龐大、實力強勁的名校長群體，這并非偶然，而是政策、資源、機制等多方面因素共同作用的結果。

其實，朝陽教育曾經也有不自信之時。

2009年，知名教育媒體人老廖當時寫過一篇文章《北京朝陽區沒有名校和名校長？》，生動地復現了當時朝陽校長的尷尬與委屈：

“我們教委領導對我說，北京四中劉校長說你很有水平！看來你真不簡單啊！”

昨天，朝陽一所優質小學的校長談起區教委某領導對他的“評價”時苦笑了一下。“西城和海淀的名校長認可我們之后，朝陽教委才會認可我們。”

朝陽有不少校長這樣向我善意“逗樂”本區教委領導的名校和名校長評價觀。對朝陽區教委來說，他們區的名校、名校長，需要得到其他教育強區的首肯后，他們才會認為“自己人”和“自己的學校”確實也是有名氣的。他們的認可需要“出口轉內銷”。

這就是十多年前，朝陽區學校和校長們面臨的尷尬困境。

當年，這篇文章沒少給朝陽教育打氣——

看得出來，朝陽在振興教育的路上真著急了！真下功夫了！朝陽教育的崛起可期。

時任朝陽教育工委副書記的王世元還曾致電老廖，感謝其對朝陽富有深意的批評，也感謝其對朝陽教育未來的好看。

如今，十多年過去，朝陽教育真的崛起了。朝陽教育、朝陽人民真的可以很自信了！