武漢紡織大學(xué)校長(zhǎng)傅欣：立足多學(xué)科交叉融合 從共性和特色著手打造一流的本科教育

來(lái)源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年6月9日，武漢紡織大學(xué)校長(zhǎng)傅欣到本校微電子學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作，聽(tīng)取學(xué)院工作匯報(bào)，對(duì)學(xué)院建設(shè)發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。傅欣校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，高等教育的核心是人才培養(yǎng)，微電子學(xué)院作為新成立的學(xué)院，首先要有勇氣推進(jìn)人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新，立足多學(xué)科交叉融合，從共性和特色著手打造一流的本科教育；要以畢業(yè)生高質(zhì)量升學(xué)、就業(yè)為牽引，科學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，處理好基礎(chǔ)課程與特色課程模塊的關(guān)系、師資隊(duì)伍與課程配置的關(guān)系、理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的關(guān)系。他指出，微電子學(xué)院必須放眼全校、凝聚合力，錨定目標(biāo)、對(duì)標(biāo)對(duì)表，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，并以學(xué)科建設(shè)牽引學(xué)院科研工作；要以博士點(diǎn)建設(shè)、學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系為指引，明確學(xué)科團(tuán)隊(duì)牽頭人、學(xué)術(shù)骨干及其工作任務(wù)等。

分析認(rèn)為，傅欣校長(zhǎng)在微電子學(xué)院調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)“立足多學(xué)科交叉融合，從共性和特色著手打造一流的本科教育”，這一指導(dǎo)方向具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略考量，主要基于以下原因：

一、微電子學(xué)科的本質(zhì)需求：跨學(xué)科融合是技術(shù)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力

（一）技術(shù)集成性。現(xiàn)代微電子技術(shù)已超越傳統(tǒng)電子工程范疇，涉及材料科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程等多個(gè)領(lǐng)域。例如：芯片制造依賴新材料與精密化學(xué)工藝；集成電路設(shè)計(jì)需計(jì)算機(jī)算法與數(shù)學(xué)建模；器件創(chuàng)新需量子力學(xué)與納米技術(shù)支撐。單一學(xué)科知識(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)復(fù)雜技術(shù)挑戰(zhàn)，交叉融合是必然選擇。

（二）產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)。行業(yè)向“超越摩爾定律”（More than Moore）發(fā)展，聚焦異質(zhì)集成、柔性電子、智能傳感等方向。武漢紡織大學(xué)可依托紡織材料優(yōu)勢(shì)（如柔性纖維基底），在可穿戴電子、智能紡織品等領(lǐng)域形成差異化特色，這正是“共性基礎(chǔ)+特色應(yīng)用”的體現(xiàn)。

二、打造一流本科教育的關(guān)鍵路徑

（一）共性基礎(chǔ)：筑牢核心能力

1.統(tǒng)一知識(shí)底座：微電子學(xué)科需強(qiáng)化數(shù)學(xué)、物理、電路原理等基礎(chǔ)課程，確保學(xué)生具備解決復(fù)雜問(wèn)題的理論工具。

2.跨學(xué)科通識(shí)能力：引入計(jì)算機(jī)編程、材料表征、系統(tǒng)工程等課程，培養(yǎng)“既懂設(shè)計(jì)又懂工藝”的復(fù)合型人才。

（二）特色突破：錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)塑造優(yōu)勢(shì)

1.紡織大學(xué)獨(dú)特基因：將微電子與學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科（紡織材料、柔性器件）結(jié)合，開(kāi)設(shè)柔性電子、生物傳感器、智能紡織器件等特色課程，避免與綜合性大學(xué)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。

2.產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接：湖北聚焦光電子信息產(chǎn)業(yè)（“光芯屏端網(wǎng)”），可定向培養(yǎng)面向半導(dǎo)體材料、MEMS傳感器等地方產(chǎn)業(yè)需求的人才。

三、多學(xué)科交叉融合的實(shí)踐價(jià)值

（一）創(chuàng)新能力培養(yǎng)

1.交叉領(lǐng)域易催生原創(chuàng)突破（如紡織纖維+微電子=可穿戴健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)）。

2.學(xué)生通過(guò)跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，提升系統(tǒng)思維和跨界整合能力。

（二）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升

1.企業(yè)亟需“一專多能”人才。例如：芯片設(shè)計(jì)公司需工程師理解材料特性以優(yōu)化功耗；制造端需人才掌握算法提升良率。

2.特色領(lǐng)域（如柔性電子）的稀缺性增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)壁壘。

（三）學(xué)科生態(tài)優(yōu)化

1.促進(jìn)微電子學(xué)院與材料學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院等協(xié)同，共享實(shí)驗(yàn)室資源（如微納加工平臺(tái)），避免重復(fù)建設(shè)。

2.吸引跨學(xué)科師資團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研反哺教學(xué)。

四、傅欣校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的深層戰(zhàn)略意圖

（一）響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略。“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)（如高端芯片）需跨學(xué)科協(xié)同，本科教育需提前布局復(fù)合型人才儲(chǔ)備。

（二）凸顯辦學(xué)定位。通過(guò)“微電子+紡織”的交叉特色，樹(shù)立差異化品牌，提升學(xué)校在應(yīng)用型工科院校中的辨識(shí)度。

（三）教育改革深化。打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)課程體系重構(gòu)（如開(kāi)設(shè)《智能材料與電子集成》《紡織傳感器技術(shù)》等新課），探索“新工科”教育范式。

因此，傅欣校長(zhǎng)提出的要求直指微電子學(xué)院人才培養(yǎng)的核心矛盾：技術(shù)復(fù)雜度要求跨界知識(shí)，而產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新依賴特色賽道。武漢紡織大學(xué)以“多學(xué)科交叉”夯實(shí)基礎(chǔ)能力，以“共性+特色”構(gòu)建差異優(yōu)勢(shì)，不僅可培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的工程師，更能依托紡織學(xué)科基因開(kāi)辟柔性電子等新興領(lǐng)域，為地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供獨(dú)特價(jià)值。此舉既是突圍高等教育同質(zhì)化的關(guān)鍵路徑，也是服務(wù)國(guó)家科技自立自強(qiáng)的務(wù)實(shí)之舉。

傅欣，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，1969年5月出生，漢族，無(wú)黨派人士。1992年7月至今，先后任武漢紡織工學(xué)院（現(xiàn)武漢紡織大學(xué)）教師、教研室主任、設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、武漢紡織大學(xué)副校長(zhǎng)等職。2025年5月任武漢紡織大學(xué)校長(zhǎng)。主要從事設(shè)計(jì)學(xué)、纖維藝術(shù)與科技、環(huán)境等交叉學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新研究。

武漢紡織大學(xué)是國(guó)家首批“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、湖北省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國(guó)十大時(shí)裝名校。學(xué)校設(shè)置20個(gè)學(xué)院（部）3個(gè)研究院，涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝、交叉等8個(gè)學(xué)科門(mén)類，擁有紡織科學(xué)與工程、設(shè)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類全日制在校生24000余人，有70個(gè)本科專業(yè)。

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國(guó)科技會(huì)堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會(huì)員300多家, 覆蓋全國(guó)20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國(guó)性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺(tái)。中國(guó)工程院原常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士潘云鶴、中國(guó)科學(xué)院院士陳國(guó)良、中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長(zhǎng)。聯(lián)盟工作接受工信部、國(guó)家網(wǎng)信辦等政府部門(mén)行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)及理事會(huì)資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺(tái)，同時(shí)面向全國(guó)開(kāi)展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長(zhǎng)由中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫(kù)等6個(gè)職能部門(mén)。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫(kù)，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校區(qū)塊鏈專委會(huì)），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國(guó)網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員70多家。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)顧問(wèn)；福州大學(xué)教授蔡維德、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)區(qū)塊鏈專委會(huì)主任斯雪明教授、中國(guó)人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長(zhǎng)狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主任。高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校元宇宙專委會(huì)），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會(huì)、英偉達(dá)中國(guó)、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國(guó)20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)顧問(wèn)；中國(guó)工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中國(guó)航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級(jí)顧問(wèn)李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國(guó)研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員30多家。高校元宇宙專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動(dòng)元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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