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留學(xué)預(yù)科、國際課程、藝術(shù)集訓(xùn)……這些動輒上萬元的教育支出,讓不少家庭望而卻步。現(xiàn)在,一項中央層面的貸款貼息政策,或許能讓家長輕松一些。8 月 12 日,財政部會同多部門發(fā)布兩份《實(shí)施方案》,其中《個人消費(fèi)貸款財政貼息政策實(shí)施方案》將教育培訓(xùn)納入單筆 5 萬元及以上的重點(diǎn)消費(fèi)領(lǐng)域。從 2025 年 9 月 1 日起,符合條件的教育消費(fèi)貸款可享一年 1 個百分點(diǎn)的利息補(bǔ)貼,在同一家貸款機(jī)構(gòu)的累計貼息上限為 3000 元。高價教育支出,中央這項新政能減輕多少壓力?教育培訓(xùn)行業(yè)能抓住哪些機(jī)會?
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對于不少家庭來說,一張幾萬元到幾十萬元的教育賬單并不陌生——留學(xué)預(yù)科、國際課程、藝術(shù)集訓(xùn)、海外游學(xué)……在價格面前,很多家長會猶豫甚至放棄。而一項新政策,可能改變他們的決定。
8 月 12 日,財政部、中國人民銀行、金融監(jiān)管總局發(fā)布 《個人消費(fèi)貸款財政貼息政策實(shí)施方案》, 將教育培訓(xùn)納入單筆 5 萬元及以上 重點(diǎn)消費(fèi)領(lǐng)域。 2025 年 9 月 1 日至 2026 年 8 月 31 日,符合條件的貸款可享受年貼息 1 個百分點(diǎn),貼息期限一年,且不超過貸款合同利率的 50%。 每人在同一貸款機(jī)構(gòu)的累計貼息上限為 3000 元,對應(yīng) 30 萬元的消費(fèi)額度。
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(截圖來源:關(guān)于印發(fā)《個人消費(fèi)貸款財政貼息政策實(shí)施方案》的通知)
貸款必須有明確用途,不含信用卡分期,覆蓋六家國有大行、十二家股份制銀行和五家消費(fèi)金融公司,地方財政還可疊加補(bǔ)貼擴(kuò)大范圍。
對中高端教育消費(fèi)而言,1 個百分點(diǎn)的貼息雖不是天量補(bǔ)貼,但足夠帶來實(shí)際減負(fù)。 以 30 萬元的高端留學(xué)預(yù)科為例,按 4.5% 的貸款利率計算,一年可省 3000 元,相當(dāng)于半個月寄宿費(fèi)或一次國際往返機(jī)票。15 萬元的國際學(xué)校學(xué)費(fèi)則可省 1500 元,足夠支付一次托福或雅思培訓(xùn)。
這種「官方補(bǔ)貼」的信號,也降低了家長的心理門檻。對于原本因一次性支付壓力而猶豫的家庭來說,分期加貼息的模式讓他們更容易下決心投入高價教育產(chǎn)品,尤其是在留學(xué)、國際課程、藝術(shù)集訓(xùn)等高客單價領(lǐng)域。
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與此同時,財政部、民政部等九部門同步發(fā)布《服務(wù)業(yè)經(jīng)營主體貸款貼息政策實(shí)施方案》。
《服務(wù)業(yè)經(jīng)營主體貸款貼息政策實(shí)施方案》面向 餐飲住宿、健康、養(yǎng)老、托育、家政、文化娛樂、旅游、體育 等 8 類消費(fèi)領(lǐng)域的服務(wù)業(yè)經(jīng)營主體提供貸款貼息支持。與以往更偏向投資和供給側(cè)的金融支持不同,此次政策強(qiáng)調(diào)通過改善消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施和提升服務(wù)供給能力,降低經(jīng)營主體資金成本,進(jìn)而帶動消費(fèi)市場。
雖然教育培訓(xùn)未被單列,但在「文化娛樂」「旅游」等類目下,素質(zhì)教育、研學(xué)旅行、文創(chuàng)培訓(xùn)等相關(guān)業(yè)務(wù),若符合行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn),也有機(jī)會通過跨領(lǐng)域切入享受貼息。
此次政策出臺并非孤立舉措,而是落實(shí) 2024 年中央經(jīng)濟(jì)工作會議、2025 年《政府工作報告》提出的 「大力提振消費(fèi)、全方位擴(kuò)大國內(nèi)需求」 的重要部署。 今年以來,穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促消費(fèi)成為宏觀政策的主線。
當(dāng)前消費(fèi)回升仍面臨一定壓力,供需關(guān)系不平衡制約著內(nèi)需釋放,居民服務(wù)性消費(fèi)占比已達(dá)到 46.1%,結(jié)構(gòu)正由商品消費(fèi)主導(dǎo)向服務(wù)消費(fèi)主導(dǎo)加速轉(zhuǎn)變,而教育、文旅、健康等高質(zhì)量服務(wù)供給的提升,亟需資金成本下降和金融支持。
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對教育機(jī)構(gòu)而言,政策最大的價值在于讓 「貼息+分期」 成為降低成交門檻的現(xiàn)實(shí)手段。
由此,教育機(jī)構(gòu)既可在招生端通過「貼息分期」降低學(xué)員門檻,也能在供給端利用低成本貸款布局校區(qū)擴(kuò)張、課程升級和場景融合。面對消費(fèi)信心重建與資金成本下降的疊加效應(yīng), 那些能夠 快 速對接金融機(jī)構(gòu)、設(shè)計政策適配產(chǎn)品方案的教育企業(yè),將有機(jī)會在 2025 至 2026 年的競爭中占據(jù)先發(fā)優(yōu)勢。
例如,機(jī)構(gòu)可以與政策內(nèi)的銀行合作,推出「貼息+分期」的課程方案,把高價產(chǎn)品的成交門檻降低。在市場宣傳中,「用更低成本享受更好教育」能有效弱化價格敏感度,將家長注意力引導(dǎo)到課程效果和教育資源上。參考汽車行業(yè)「金融方案+貼息補(bǔ)貼」拉動銷量的經(jīng)驗(yàn),教育機(jī)構(gòu)未來也可能形成 「課程+貸款+貼息」 的一體化銷售模式,尤其在新學(xué)期和招生旺季,這種組合打法有望迅速放大轉(zhuǎn)化效果。
政策并非面向所有培訓(xùn)項目。在教育培訓(xùn)領(lǐng)域,在教育培訓(xùn)場景下, 單筆金額不足5萬元的消費(fèi)雖然未被列入重點(diǎn)領(lǐng)域, 但 只要用途符合規(guī)定、且貸款經(jīng)辦機(jī)構(gòu)能夠識別相關(guān)消費(fèi)交易信息,仍可享受貼息政策, 并適用單筆 5 萬元以下消費(fèi)的累計貼息上限;現(xiàn)金分期和信用卡分期也明確不在政策覆蓋內(nèi)。此外,學(xué)科類 K12 培訓(xùn)仍受「雙減」政策約束,主要機(jī)會集中在素質(zhì)教育、升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)培訓(xùn)和高等教育等賽道。
除了減輕經(jīng)濟(jì)壓力,這項政策也在鼓勵大家 「為知識買單」, 推動教育培訓(xùn)行業(yè)朝著更健康的方向發(fā)展——從資格證書培訓(xùn)到高等學(xué)歷繼續(xù)教育,機(jī)構(gòu)或?qū)⒏⒅卣n程質(zhì)量與教學(xué)效果,推出更多與就業(yè)、技能相關(guān)的實(shí)用課程,而不是依賴噱頭吸引學(xué)員。
對機(jī)構(gòu)而言, 落地還需與銀行建立穩(wěn)定合作關(guān)系, 產(chǎn)品、法務(wù)、財務(wù)等部門共同配合,才能確保貸款合規(guī)發(fā)放并被認(rèn)定為符合貼息條件,這意味著前期準(zhǔn)備周期較長、運(yùn)營門檻不低。
雖然 1 個點(diǎn)的貼息不會立刻引爆教育消費(fèi)市場,但它可能成為高客單價教育產(chǎn)品成交的那 「臨門一 腳」 。 家庭教育支出將更多依賴分期、貸款等金融工具分?jǐn)偝杀荆切┒眠\(yùn)用金融化運(yùn)營、能夠打通銀行合作通道的機(jī)構(gòu),將在競爭中搶占先機(jī)。
隨著地方財政可能進(jìn)一步擴(kuò)大貼息覆蓋范圍,教育培訓(xùn)的消費(fèi)金融化趨勢將更加明顯。對行業(yè)來說,這是一次窗口期機(jī)遇,誰能率先布局金融合作與市場推廣,誰就能在下一輪招生季中占得先發(fā)優(yōu)勢。
政策原文:
關(guān)于印發(fā)《個人消費(fèi)貸款財政貼息政策實(shí)施方案》的通知
https://jrs.mof.gov.cn/zhengcefabu/phjr/202508/t20250812_3969839.htm
關(guān)于印發(fā)《服務(wù)業(yè)經(jīng)營主體貸款貼息政策實(shí)施方案》的通知
https://jrs.mof.gov.cn/zhengcefabu/phjr/202508/t20250812_3969834.htm
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