中高考高分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新高，分?jǐn)?shù)越來(lái)越毛的時(shí)代，孩子拿什么才能取勝

各地中高考錄取陸續(xù)走向尾聲，新一年的考試結(jié)束，我們發(fā)現(xiàn)，不管題多難，分?jǐn)?shù)都在不停刷新紀(jì)錄。

高考結(jié)束，一片哀嚎，都說(shuō)今年的題目難。可是分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我們又傻眼了“不是說(shuō)難嗎？怎么分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高！”

中考語(yǔ)文，幾乎不能拿滿分的科目，竟然出現(xiàn)了眾多滿分學(xué)子！再看一下分?jǐn)?shù)分布圖，大朵大朵的中高考“蘑菇云”在各地盛開(kāi)，不禁讓人感嘆，現(xiàn)在的孩子太厲害了。

分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，錄取分?jǐn)?shù)線自然水漲船高。導(dǎo)致孩子們明明考得很好，卻報(bào)不了理想的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。有些地方，中考想要上一所差不多的高中，每一科目幾乎都要達(dá)到滿分的程度。

高分?jǐn)?shù)段越來(lái)越多，分?jǐn)?shù)自然也就越來(lái)越不值錢(qián)，這樣給家長(zhǎng)和孩子們擺出了一個(gè)更為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題“分越來(lái)越毛的時(shí)代，孩子到底拿什么才能取勝！”

1、擁有對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

為什么很多初中很努力的孩子，到了高中就開(kāi)始擺爛？

為什么很多大學(xué)生都得了“空心病”，不知道自己為什么學(xué)習(xí)，不知道自己將來(lái)想做什么？

關(guān)鍵就在于孩子根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。小初高12年，全部都是被父母推著走，拽著學(xué)，自己沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有興趣，沒(méi)有方向，就連大學(xué)報(bào)志愿都是父母給安排的。

一個(gè)人沒(méi)有興趣，就不會(huì)有目標(biāo)，就不會(huì)有努力的動(dòng)力。

網(wǎng)上有一個(gè)小男孩，從小就喜歡研究火箭，自己自學(xué)編程，建模，組裝，試飛，成功迎來(lái)了眾多高校的關(guān)注。因?yàn)榕d趣所以喜愛(ài)，孩子才愿意投入全部的精力去學(xué)習(xí)，去鉆研。

一個(gè)人最大的幸福就是能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并能堅(jiān)持下去。

學(xué)習(xí)也是一樣，絕不是被逼著學(xué)，而是從中找到了自豪感，自信，得到了滿足，孩子才能愿意去學(xué)。而這種興趣激發(fā)的不僅僅是孩子的自驅(qū)力，而是終身的學(xué)習(xí)力。這樣的孩子不管到哪里都不會(huì)差。

2、多方面的能力

孩子的成長(zhǎng)是多方面組成的，所以我們不能只關(guān)注成績(jī)，而是要重視多方面能力的培養(yǎng)。

情商高的孩子，社交能力強(qiáng)，人緣好，會(huì)處事兒，未來(lái)的生活和工作中朋友多，貴人多；

動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，觀察細(xì)致，喜歡思考，這樣的孩子往往充滿激情，更熱愛(ài)生活；

行動(dòng)力強(qiáng)的人，說(shuō)干就干，做事果斷，為人自信，他們努力將想法落實(shí)，做事腳踏實(shí)地；

具備思考力的人，對(duì)自己走的每一步都有清晰的規(guī)劃，能理智地明白自己該做什么；他們善于傾聽(tīng)，能更理性地看問(wèn)題，更自信地表達(dá)自己。

當(dāng)一個(gè)人走入社會(huì)，他靠的不再是成績(jī)，而是能力。作為家長(zhǎng)，我們一定不要將全部的精力都放在孩子的學(xué)習(xí)上，而是要重視多方面能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我們要擅長(zhǎng)挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，喜歡聊天的孩子思維敏捷，善于溝通；喜歡拆家的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，善于思考；喜歡做家務(wù)的孩子，熱愛(ài)生活。

成績(jī)不能代表一切，能力才能決定未來(lái)。

3、健康的心理和身體

可以說(shuō)，現(xiàn)在的孩子能擁有健康的心理和身體，就已經(jīng)贏了一大半。

有數(shù)據(jù)表明，目前全球有3.5億抑郁癥患者，中國(guó)占1億多，患病率為6.1%，在8-16歲中小學(xué)生中，抑郁的檢出率為34.57%，甚至比成年人的抑郁發(fā)病率都要高。流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，近10年來(lái)，兒童期重型抑郁癥的患病率為2%-4%，青春期上升到4%-8%

很多人認(rèn)為抑郁的孩子都是矯情，不缺吃不缺穿，有什么好難過(guò)痛苦的。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力太大了，中高考相差一分就可能沒(méi)有書(shū)讀，與夢(mèng)想的學(xué)校失之交臂，他們不得不努力讀書(shū)，更認(rèn)真地學(xué)習(xí)。哪個(gè)孩子不是從小學(xué)就開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班，身邊最夸張的一個(gè)孩子，寒暑假?gòu)脑缗诺酵恚鈹?shù)學(xué)就要上2個(gè)補(bǔ)習(xí)班，周末從來(lái)不出去玩，一直在上課。

他們沒(méi)有時(shí)間出去看世界，沒(méi)有空閑和大自然交流，當(dāng)他們?nèi)狈屯饨绲慕佑|，缺少和他人的溝通，無(wú)法釋放自己的精力時(shí)，孩子就很容易在心理上出現(xiàn)問(wèn)題。

越來(lái)越多的孩子抑郁了，越來(lái)越多的孩子近視了，中考體育竟然成為了孩子的一大難題。

當(dāng)心理和身體上都不健康，這樣的孩子還有什么競(jìng)爭(zhēng)力？

我們必須認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，中高考的分?jǐn)?shù)會(huì)繼續(xù)越卷越高，學(xué)歷也會(huì)越來(lái)越貶值，作為父母，我們要更清醒地看到未來(lái)什么樣的孩子才會(huì)贏，這才是值得我們認(rèn)真培養(yǎng)的。