美國家長指責(zé)學(xué)校強迫孩子聆聽LGBTQ+內(nèi)容｜美國最高院做出里程碑式裁決

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法院支持馬里蘭州家長的訴求，允許孩子回避涉及有同性傾向及跨性別角色的故事書閱讀。

據(jù)《衛(wèi)報》報道，近日美國最高法院作出一項具有里程碑意義的裁決，要求學(xué)校必須基于宗教信仰理由，允許學(xué)生選擇不參與聆聽包含有同性傾向和跨性別角色故事書的課堂朗讀活動。

這一裁決被視為教育領(lǐng)域宗教權(quán)利的重要勝利。

在這起凸顯美國宗教與世俗分歧的案例中，法院支持了馬里蘭州家長的訴求。這些家長抗議稱，他們無法保護孩子免受六本"問題書籍"內(nèi)容的影響。裁決意味著管理華盛頓特區(qū)最富裕郊區(qū)的蒙哥馬利縣教育委員會必須提供“選擇退出”機制。

在“馬哈茂德訴泰勒案”中，由穆斯林、羅馬天主教徒和東正教徒組成的三組家長投訴稱，教委政策實質(zhì)上強迫他們的孩子聆聽“宣揚與科學(xué)常識、兒童福祉相悖的家庭生活與人類性行為政治意識形態(tài)”的故事內(nèi)容。其中《鮑比叔叔的婚禮（

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爭議源于教育部門此前規(guī)定：當(dāng)課堂朗讀這些書籍時，家長無權(quán)提前獲知通知，因而無法讓孩子臨時離開教室。今年4月聽證會上，占據(jù)最高法院6:3多數(shù)席位的保守派大法官們即表現(xiàn)出對原告的傾向性。

保守派大法官塞繆爾·阿利托在裁決書中寫道：“我們長期以來承認父母指導(dǎo)子女在宗教方面成長的權(quán)利，當(dāng)政府政策嚴重干擾兒童的宗教發(fā)展時，這些權(quán)利就受到了侵犯。”裁決最終要求：“在本案所有上訴程序完成前，校方必須在使用爭議書籍或類似讀物時提前通知家長，并允許其子女退出相關(guān)教學(xué)活動。”

自由派大法官索尼婭·索托馬約爾提出激烈異議，她指出公共教育本應(yīng)是促進兒童團結(jié)的體驗，是“實現(xiàn)共同命運的最普遍途徑”，但若讓學(xué)生“隔絕于任何可能與其父母宗教信仰沖突的思想觀念”，這個理念將淪為“空洞記憶”。

該判決出臺之際，美國多地公立學(xué)校和圖書館正面臨保守派浪潮沖擊，尤其在共和黨執(zhí)政地區(qū)。這股浪潮試圖下架社會保守派認為不當(dāng)?shù)臅ǔＪ巧婕癓GBTQ+主題或種族不平等內(nèi)容的作品。美國圖書館協(xié)會統(tǒng)計，目前至少有112項州級立法提案試圖擴大"危害兒童"的書籍定義，并限制圖書館的藏書自主權(quán)。

反對該裁決的“自由天主教（Catholics for Choice）”則組織聲明稱：“最高法院實質(zhì)上認可父母可以向子女灌輸歧視與評判異己者的觀念。”

該組織副主席泰勒·塔克曼則強調(diào)：“讓孩子們明白宗教、性取向、性別表達、種族、經(jīng)濟背景等差異共同構(gòu)成繁榮社區(qū)，而非羞恥之源，這同樣至關(guān)重要。”

作者：Robert Tait

編譯：文穴編輯部

來源：The Guardian

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