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FIGURE07/01
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黃圣依又上熱搜了,詞條還蠻讓人眼前一亮的。
#,這次的詞條主角不是黃圣依,而是黃圣依的媽媽——鄧傳理。
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鄧傳理第一次出現(xiàn)在大眾視線中,是在不久前的綜藝《是女兒是媽媽》。
節(jié)目播出第一期,她就頂著“控制欲極強(qiáng)、且固執(zhí)己見”的形象,上演了一場令人窒息的“中亞式母女相處”。
從言行到理念,處處透露著屬于虎媽的強(qiáng)勢。
鄧傳理瞬間被推到輿論中心,被無數(shù)網(wǎng)友指責(zé)。
沒想到的是,隨著節(jié)目陸續(xù)播出,鄧傳理的口碑急劇反轉(zhuǎn),甚至一躍成為大家心中最喜歡的媽媽,開始探討學(xué)習(xí)她的教育理念。
最新一期節(jié)目中,鄧傳理和女兒黃圣依的一段對話,戳中了無數(shù)人的淚點(diǎn)——
當(dāng)工作人員問她“還能陪女兒多久”時(shí),74歲的鄧傳理冷漠打斷女兒希望自己“永遠(yuǎn)健康”的愿望:
“不可能永遠(yuǎn)健康。”
“沒有人能一直健康,我現(xiàn)在盡力地活著就是對你最大的幫助。”
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她在錄綜藝前的半個(gè)月,狂減8斤,每天雷打不動(dòng)養(yǎng)生運(yùn)動(dòng),把“健康活著”當(dāng)任務(wù):“這就是我對圣依最大的支持。”
清醒到近乎殘酷的理性,揭開了“虎媽”標(biāo)簽背后隱藏了半個(gè)世紀(jì)的托舉式母愛——
不道德綁架、不矯情煽情,窮盡一生,都在努力讓自己成為女兒的退路。
如果大家看過鄧傳理的“生活事業(yè)路線”,就不難發(fā)現(xiàn),“內(nèi)卷”這個(gè)詞放在鄧傳理身上,第一要義從來都不是卷孩子,而是卷自己。
黃圣依小時(shí)候要學(xué)英語,鄧傳理自己先學(xué)一遍,再陪著女兒練習(xí)、英文故事、聽錄音帶。
女兒長大的過程里,鄧傳理一天不落地詳細(xì)記錄下成長日記,一堅(jiān)持就是18年。
黃圣依組建家庭后,即使并不喜歡“北漂生活”,鄧傳理也選擇只身前往北京,默默承擔(dān)了10年照顧外孫的責(zé)任。
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事業(yè)上,鄧傳理更是將“雞娃先雞自己”的理念貫徹到底,努力為女兒創(chuàng)造更優(yōu)渥的經(jīng)濟(jì)條件和人脈資源。
1983年,黃圣依3歲,鄧傳理自學(xué)拿下華東師范大學(xué)中文系文憑。
而后進(jìn)入新民晚報(bào),拿到了J2探親簽證,前往美國。
在美國生活期間,去過尿布廠打工,做過中餐館服務(wù)生,當(dāng)過住家家庭教師。
回國以后,自學(xué)3年,又在44歲獲得上海電視大學(xué)英文系文憑。
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在她看來,“只有自己的事業(yè)追求成功了,我才有機(jī)會(huì)可以幫助她。”
“如果她在事業(yè)上走不動(dòng)了,我會(huì)竭盡全力準(zhǔn)備好,接住她。”
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“接住她”,三個(gè)字雖簡短,背后的分量卻不言而喻,賺足了觀眾的眼淚。
多少人一輩子身后都空無一人,而黃圣依卻擁有一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備接住她的母親。
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在這種嚴(yán)苛教育和托舉理念下成長起來的黃圣依,并不是個(gè)不諳世事的懵懂小白花。
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節(jié)目播出的過程中,鄧傳理曾形容黃圣依的性格是“人乖主意大”。
回顧黃圣依的前半生,也確實(shí)如此。
2001年,不顧家人勸阻,執(zhí)意考入北京電影學(xué)院表演系,逐夢演藝圈,其有主見的性格已初見端倪。
2004年出演周星馳的電影《功夫》,因啞女一角一炮而紅。
此后幾年,她拍戲、獲獎(jiǎng)、開演唱會(huì),事業(yè)蒸蒸日上,赤裸裸將野心寫在臉上。
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2009年搖身一變,與楊子高調(diào)認(rèn)愛,當(dāng)上了巨力影視傳媒的執(zhí)行總裁,完美實(shí)現(xiàn)了從演員到資本的轉(zhuǎn)型。
能在人生的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),都毫不猶豫為自己爭取到最優(yōu)解的女人,想來無論是在婚姻還是在生活中,都不會(huì)是一個(gè)毫無反抗力的弱者。
且黃圣依一直以來給人的感覺,都是思路清晰、很會(huì)表達(dá)、有修養(yǎng)又獨(dú)立的人物形象,根本不是楊子口中沒文化的樣子。
在一個(gè)早期的訪談節(jié)目中,就曾提到過,黃圣依是大學(xué)同學(xué)中第一個(gè)買房的人。
同期的賈乃亮還在蝸居的時(shí)候,黃圣依就已經(jīng)有了自己的房子。
并且,當(dāng)時(shí)她強(qiáng)調(diào)的買房三要素“地點(diǎn)、地點(diǎn)、地點(diǎn)”,還一度被當(dāng)作成功案例來宣揚(yáng)。
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如今的北京,房價(jià)已今非昔比,也從側(cè)面佐證了她的長遠(yuǎn)眼光。
而這份眼界、見識、做抉擇的魄力,必然與她的家庭教育息息相關(guān)——
當(dāng)面臨眾多岔路口時(shí),無論黃圣依選擇往哪一個(gè)方向走,背后都有一雙手能穩(wěn)穩(wěn)托住她,讓她不因失誤而墜入谷底。
她擁有足夠的空間喘息、選擇、試錯(cuò)。
這種家庭教育下出來的孩子,身上就會(huì)擁有天然的松弛感,只要她想,任何時(shí)候都能心無旁騖地去追求自己想做的事,也更容易成功。
黃圣依如今被網(wǎng)友稱作《玫瑰的故事》中的玫瑰原型。
除了黃圣依之外,被無數(shù)人羨慕的互聯(lián)網(wǎng)姐妹谷愛凌、王詩齡,無不如此。
媽媽們下意識對女兒的托舉,女兒們便擁有了主動(dòng)創(chuàng)造的能力。
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寫到這里,我不由想起今年年初,關(guān)注度和口碑雙雙拉滿的韓劇《苦盡柑來遇見你》。
編劇對三代女性的代際托舉進(jìn)行了詳細(xì)且細(xì)膩的描述:
“外婆在海里游,媽媽在地上跑,我才能在天上飛。”
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戰(zhàn)爭饑荒中勉強(qiáng)維生的外婆光禮,終日勞作,卻竭盡全力給予女兒愛純配得感,堅(jiān)定地告訴她:
“可憐的是我,不是你,不要退縮,要盡情享受人生。”

多年后,當(dāng)愛純成為媽媽,她同樣竭力為女兒金明爭取自由——當(dāng)婆婆認(rèn)為女孩不該騎車,愛純站出來大聲說道:
“如果連這都不能騎,她一輩子就只能呆在廚房了。”
“我不想讓她做收拾桌子的人,而是成為可以掀桌子的人。”
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女兒金明長大后同樣沒有讓媽媽失望,她就讀于名校首爾大學(xué),工作體面,前途無量。
面對富二代媽媽要求她放棄工作,做一個(gè)賢內(nèi)助的要求,金明不負(fù)媽媽的期待,成為了那個(gè)敢于掀桌子的女人:
“是,我是不滿足,因?yàn)楣馐钦曳莨ぷ鲗ξ襾碚f還不夠,我還想出國念書,想當(dāng)經(jīng)理、主管、CEO。”
“這沒什么好丟臉的。”
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每一代媽媽對下一代女兒的無聲托舉,讓女兒們一步步走出原有困境,得以站在更高的臺階上展望世界的遼闊,去體驗(yàn)媽媽們不曾體驗(yàn)過的人生。
無論是鄧傳理和黃圣依、谷燕和谷愛凌,還是李湘和王詩齡,亦或是其他千千萬萬的母親與女兒。
這股母女間的傳承之力,會(huì)在無聲中滋養(yǎng)、改變越來越多的女性。
就像作家崔恩榮在《明亮的夜晚》一書中所描述的,女兒視角的備受鼓舞:
“她一生都是這樣,即便渾身顫抖著,也要牽著我的手往前走,媽媽是我一生中最愛的人,即使她怕得發(fā)抖,還是步履不停。
我想變得像媽媽那樣。”
當(dāng)媽媽和女兒的手交疊在一起,不僅交握了延續(xù)的命運(yùn),也交遞著抵抗命運(yùn)的韌性和勇氣。
這股韌性和勇氣,必然在一次次交遞中深入骨血,最終匯聚成改變世界的力量。
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