海南
當 “張朝陽張雪峰討論選 700 分還是 700 萬” 的話題引發熱議時，有人認為成功人士推崇 700 分背后藏著 “言不由衷”，直指背景、運氣、貴人等因素才是成功關鍵，努力不過是輔助。這樣的觀點確實撕開了社會競爭中殘酷的一面，值得我們深入剖析。
從現實角度看，700 萬對多數普通人而言，是一筆難以企及的財富。以普通工薪階層為例，若月收入 5000 元，不吃不喝攢夠 700 萬需要 116.7 年；即便月入過萬，也需約 58.3 年 。反觀教育回報，雖然清北等雙一流高校畢業生平均起薪高于普通院校，但據相關數據統計，多數畢業生要積累到 700 萬資產，也需要漫長的職業生涯，且還要面臨職場競爭、經濟波動等風險。這也是不少人覺得 700 萬更具吸引力的重要原因。
成功人士推崇 700 分，一定程度上源于他們所處的階層視角。高學歷帶來的不僅是知識儲備，更有優質的人脈資源、廣闊的視野以及更多元的發展機會。例如名校畢業生更容易進入頭部企業、獲得深造機會，這些資源能在長期發展中創造遠超 700 萬的價值。但不可否認，他們在成功路上也可能受益于背景、運氣與貴人相助，卻在分享經驗時，往往更強調個人努力，這容易讓普通大眾產生 “被說教” 的抵觸感。
然而，背景、運氣與貴人并非完全不可控。教育本身就是普通人打破階層壁壘、積累 “運氣” 資本的重要途徑。700 分代表的頂尖學業成績，意味著學習能力、自律精神等優秀品質，這些能幫助個體在人生道路上更好地抓住機遇、吸引貴人。而 700 萬若缺乏合理規劃與持續創造財富的能力，也可能在通貨膨脹、投資失敗等風險下快速縮水。
“700 分還是 700 萬” 的爭論，本質是短期利益與長期價值、現實困境與理想追求的博弈。我們既要正視普通人面臨的經濟壓力，也不能忽視教育投資帶來的隱性價值。或許答案并非非此即彼，而是結合個人實際情況，找到最適合自己的發展路徑，同時也期待社會能創造更公平的競爭環境，讓努力真正成為通向成功的可靠階梯。
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