高考同題作文：愛得“扎心”與愛得“扎實(shí)”

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高考同題作文：愛得“扎心”與愛得“扎實(shí)”

李蓬國

“愛國”情懷對(duì)任何一個(gè)國家而言都至關(guān)重要。尤其是在國家危難時(shí)期，個(gè)人與國家的命運(yùn)更加緊密地連在一起，人們愛得“扎心”是不能逃脫的命運(yùn)，唯有愛得“扎實(shí)”才能逆天改命。

愛國被認(rèn)為是“宏大敘事”，有人可能覺得比較“遙遠(yuǎn)”，實(shí)際上卻與每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)。國家與公民“同命運(yùn)，共呼吸”是現(xiàn)實(shí)，而非修辭。

回望抗戰(zhàn)時(shí)期，祖國遭到外敵入侵，人們流離失所，生命和尊嚴(yán)無法得到保障。那時(shí)候的愛國，確實(shí)愛得“扎心”。《鼓書藝人》是老舍反映抗戰(zhàn)時(shí)期傳統(tǒng)藝人生活的小說。其中寫到一個(gè)情節(jié)，面對(duì)受苦受難的孩子，藝人方寶慶百感交集以致“開不了口”。他“開不了口”的背后，既有對(duì)苦命孩子的同情和無助，也有愛國情懷的傷感和無力。

在歷史洪流面前，個(gè)人的力量是渺小的，愛國也會(huì)愛得“扎心”。但越是如此，越要愛得“深沉”。“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”。艾青的詩，寫出了藏在人們內(nèi)心深處的愛國情懷。當(dāng)祖國母親遭到厄運(yùn)，深愛她的孩子不僅不離不棄，而且愛得更加熱烈和徹底。

人們用嘶啞的喉嚨歌唱，并且行動(dòng)起來，誓死捍衛(wèi)腳下的土地。扛著“步槍”沖在一線殺敵是愛國，背著“小米”為前線戰(zhàn)士補(bǔ)充供給也是愛國，用文藝激起人們的愛國情懷，掀起抗戰(zhàn)高潮也是愛國。1931年吉鴻昌在外國考察期間，郵局職員稱“中國已不存在”，他憤怒痛斥，并制木牌書“我是中國人”佩戴胸前，同樣是愛國。愛國的方式很多，但都很“實(shí)”。個(gè)體的力量雖小，但涓涓細(xì)流也能匯成汪洋大海。

為了保家衛(wèi)國，很多人流血了，很多人犧牲了。正是因?yàn)槿藗儾慌吕щy，不怕犧牲，前仆后繼，接續(xù)奮斗，終于贏得了勝利，迎來了光明。“我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來”，穆旦的詩，既道出了愛國的自豪，也期待愛國的情懷代代相傳，不要隨著歲月流逝而淡忘。

正所謂“生于憂患，死于安樂”，生活在和平年代的我們，更要牢記歷史，珍惜來之不易的幸福生活，樹牢愛國情懷，捍衛(wèi)祖國安全和利益。軍嫂郭鳳榮種“相思樹”悼亡夫，兒子李心戍守同一哨所，一棵樹連接兩代軍人，鑄就北疆精神豐碑。這是愛國。中國航發(fā)黎明公司高級(jí)技師洪家光，率團(tuán)隊(duì)耗時(shí)5年、1500余次試驗(yàn)，攻克航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片滾輪精密磨削技術(shù)，將加工精度提升至0.002毫米（兩微米），打破國外封鎖。這是愛國。無數(shù)平凡的人們，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做出不平凡的業(yè)績，為祖國復(fù)興貢獻(xiàn)力量，同樣是愛國。

作為當(dāng)代青少年，倘若因?yàn)槭浪椎膬r(jià)值觀而淡忘了愛國情懷，就有可能誤入歧途。“00后大專在校生拒服兵役”事件，說到底不是因?yàn)椤芭驴嗯吕邸保峭耆チ藧蹏閼选?/p>

“愛國”絕不是空話，而是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。每個(gè)人都要對(duì)祖國愛得深沉，同時(shí)愛得“扎實(shí)”，才能筑起捍衛(wèi)祖國安全的萬里長城，才能避免“扎心”歷史悲劇重演。（文/李蓬國）

附：全國一卷高考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。

——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

——艾青《我愛這土地》

我要以帶血的手和你們一一擁抱，

因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來

——穆旦《贊美》

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