幼升小，重點做好這些準備

5月17日，新世紀未成年人成長中心又針對近期家長比較關心的“幼升小”組織了一次公益聊天咨詢活動，有十余名家長帶著孩子來到了新世紀市北學校，與各位專家老師進行了交流。

孩子：探校喜歡上了這里

來參加活動的孩子，大多數(shù)都參加過學校前期組織的探校活動，兩個家庭的家長表示，帶孩子看了幾所學校，就是喜歡上了這里，所以又特意報名了這次活動，詳細了解一下學校的情況，包括報名需要注意的問題。

家長和接待的老師在學校的會議室交流的時候，孩子們則開心地跟著老師去教室里聊天了。有一個小男孩顯然是有備而來，做了自我介紹之后，就開始“親自”問起學校的情況，例如幾點放學，學校有什么興趣課，學校的老師會不會很嚴厲等等。齊珊老師問他：“你看我嚴厲嗎？”他笑著給了答案，聽說齊珊老師是英語老師，馬上準備和齊珊老師用英語對話了。

另一位爸爸近期在外地出差，特意趕回來參加這次活動，他說幾年前就買了某所公辦學校的學區(qū)房，都做好了準備，結果兒子探校之后，明確表示想來這里上學，他們覺得盡量尊重孩子的想法，詳細咨詢了一下報名的流程，以及往年招生和電腦配位的情況。

家長：和孩子一起做準備

和孩子聊天之后，幾位老師都在感嘆：孩子的知識面都很廣，也很有想法。有的孩子主動給老師展示特長，有的則能完成100以內(nèi)的口算計算。

青島大學魏星教授在與家長交流中，就孩子的入學準備提出了幾點建議。首先要尊重孩子的差異性，避免有比較和攀比心理而產(chǎn)生的焦慮，家長的焦慮對孩子的情緒和學習會產(chǎn)生有很大的影響。魏教授表示，在交流中，發(fā)現(xiàn)孩子有的擅長語言表達，有的對數(shù)字比較敏感，也有沒有明顯突出特點的孩子。家長要尊重孩子的差異性，多肯定和鼓勵，學習是一個長期的事情，讓孩子保持自信心非常重要。另外，要保護孩子的好奇心和學習興趣，特別是提前進行知識的學習在某種程度上對孩子的學習興趣以及專注力方面是弊大于利的。要尊重孩子能力和心理發(fā)展的特點，特別是6至12歲這個階段。

參加這次活動的還有來自新世紀市北學校和青大附中的優(yōu)秀教師，他們對“幼升小”需要做的準備工作也給出了具體的建議，一是生活習慣和能力的培養(yǎng)。例如提前適應小學的作息時間，能夠自己整理書包，能夠獨立上廁所大小便等。二是關于規(guī)則和邊界的意識。了解小學和幼兒園的不同，知道學校上課下課，以及和同學相處的一些注意事項。三是做好雙向溝通。一是家長要多和孩子溝通他在學校遇到的情況，二是多和班主任溝通，及時了解和反饋孩子入學的適應情況。

特別提示：新世紀未成年人成長中心6月份活動將在嶗山新世紀學校開展，活動時間和內(nèi)容請關注青島華青教育發(fā)展有限公司公眾號。

新世紀未成年人成長中心是華青教育集團的面向青島市的公益服務項目之一，主要服務對象為全市未成年人，免費提供成長咨詢、促進良好親子溝通等服務（非心理健康教育和診療項目），幫助處于不同年齡段的兒童及青少年，面對成長中遇到的問題、了解和表達情緒、促進自我認知等。

提供咨詢服務的老師和專家主要來自華青教育集團及所屬的學校：青島新世紀學校、青島新世紀市北學校、青島嶗山新世紀學校、青島大學附屬中學（初中和高中）、青島大學附屬中學嶗山學校，以及青島大學資深心理教育、咨詢的專家老師。