陽光學院智能建造學院：產學研深度融合 培育安全 “智慧哨兵”

陽光學院智能建造學院深入貫徹 "三全育人" 綜合改革要求，創新構建 "課程思政 + 專業教育 + 實踐創新" 三維培養體系。其研發的 "智慧邊坡穩定性監測評估系統" 項目，將《工程地質》《土力學》等專業課程與產業實踐深度融合，培養出一批具有家國情懷、專業素養和創新能力的新時代工程人才。

科研筑基：破解行業痛點

李兆華教授團隊長期深耕巖土工程領域，在邊坡監測與防災減災方向取得突破性成果。依托其主持參與的十四五國家重點研發專項，國家級、省部級自然科學基金等項目，創新性提出二階功監測理論，將歸一化二階功作為邊坡穩定性安全系數，解決了傳統監測數據難以直接給出穩定性量化結果的技術瓶頸。團隊研發的二階功監測系統和基于分岔破壞準則的穩定性評價算法，實現了從局部到整體的精細化邊坡穩定性監測和預測，相關成果發表于《Computers and Geotechnics》等國際權威期刊。

賽事驅動：學生創新反哺科研

在李兆華教授指導下，學生團隊將課堂所學《土力學》《邊坡工程》等理論知識與科研項目深度結合，針對傳統監測設備功能單一、維護成本高、無法實時量化穩定性等問題，研發出一體化監測設備與智慧評估平臺。學生在實驗室與施工現場反復調試，優化設備功耗與數據傳輸穩定性，最終形成集硬件集成、云平臺分析、三維可視化預警于一體的解決方案。通過24小時全時監測、三維可視化分析及智能預警模型，使邊坡事故預警時間縮短 86%，維護成本降低 32%。

產教融合：科研成果落地生根

依托李兆華教授擔任專家委員的北航云南創新研究院，項目團隊與中電建十六局等企業開展深度合作，推動科研成果轉化。目前在福建聯合梯田生態保護工程中，系統通過自動化監測減少人工巡檢頻次，助力全球重要農業文化遺產保護。在內蒙古長山壕金礦項目中，學生團隊創新研發的 “十面體多模態傳感器” 成為核心裝備。監測設備使維護成本降低 32%，預警響應時間縮短至 15 秒內。通過集成多個高精度應變式壓力傳感，實現三維空間變形數據的全向采集，較傳統單點監測設備精度提升 67%。在礦山內高濕度、強震動的復雜環境，設備在 - 40℃至 70℃極端溫度下仍能穩定運行，數據傳輸中斷率從行業平均 15% 降至 2.3%。避免經濟損失逾千萬元，體現了" 把論文寫在祖國大地上 " 的責任擔當。

四、協同育人：培養應用型創新人才

項目實施過程中，李兆華教授創新 "三位一體" 培養模式：通過《工程地質》課程夯實理論基礎，依托校企合作項目開展實踐教學，借助學科競賽激發創新思維，“真題真做” 培養學生解決復雜工程問題的能力，深度激發學生的創新思維，加強學生的創新能力。團隊成員吳欣桐研發的 "巖土穩定性監測評估平臺" 獲國家軟件著作權，另有多項實用新型專利授權。

陽光學院智能建造學院通過 "四力合一" 育人模式，將科技創新與思政教育深度融合，培養出既懂專業技術又有家國情懷的工程人才。未來，學院將繼續深化產教融合，持續深化 "三全育人" 綜合改革，為建設 "韌性城市" 培養更多具有社會責任感的工程領軍人才。

撰稿人：邱明鋒