集成電路科學(xué)與工程的熱度自不用多說,由于眾所周知的“卡脖子”原因,我們才不遺余力要攻克芯片、光刻機、半導(dǎo)體等尖端領(lǐng)域的技術(shù)難題,突破技術(shù)封鎖,這一切都離不開高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
近些年來,國內(nèi)集成電路人才培養(yǎng)體系不斷完善,規(guī)模日漸龐大。繼在學(xué)科分類中獨立成為“交叉學(xué)科”門類的第一個一級學(xué)科之后,集成電路科學(xué)與工程在2025年被列入本科專業(yè),開始培養(yǎng)專攻該領(lǐng)域的本科人才。集成電路人才培養(yǎng)的門檻下調(diào),這也意味著,未來集成電路人才競爭必將更加激烈。
![]()
積淀多年終成本科專業(yè)
在教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2025年)》中,批準(zhǔn)列入目錄的新專業(yè)有29種,多個與芯片、人工智能、低空技術(shù)、碳中和相關(guān)的專業(yè)上線,其中就包括集成電路科學(xué)與工程專業(yè),引發(fā)廣泛關(guān)注。
集成電路科學(xué)與工程專注于集成電路的設(shè)計、制造、測試、封裝及其相關(guān)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用。作為一門綜合性極強的交叉學(xué)科,它融合了微電子學(xué)、材料科學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)、電子信息工程等多個領(lǐng)域的知識,是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心支柱之一。
在本科階段,集成電路科學(xué)與工程專業(yè)隸屬于交叉工程類專業(yè),屬于工科門類。在此之前,歸屬于電子信息類專業(yè)下的集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)已經(jīng)開設(shè)多年,是培養(yǎng)集成電路、芯片人才的主要專業(yè)。
在研究生階段,集成電路科學(xué)與工程屬于“交叉學(xué)科”門類下設(shè)立的第一個一級學(xué)科,下面設(shè)置了集成納電子科學(xué)、集成電路設(shè)計與設(shè)計自動化、集成電路制造工程等3個二級學(xué)科。
研究生階段的集成電路科學(xué)與工程學(xué)科人才培養(yǎng)已進行多年,國內(nèi)多所實力強勁的綜合性、理工類院校都有開設(shè)相關(guān)專業(yè)。根據(jù)集成電路技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,該學(xué)科可以細分為納電子科學(xué)、集成電路設(shè)計方法學(xué)及EDA、集成電路設(shè)計與應(yīng)用、集成電路器件與制造工藝、封裝與系統(tǒng)集成、MEMS與微系統(tǒng)、集成電路專用裝備和集成電路專用材料等學(xué)科、方向。
![]()
三大強校搶先開設(shè)專業(yè)
由于是新增專業(yè),2025年開設(shè)集成電路科學(xué)與工程專業(yè)的院校并不多,目前僅布點了復(fù)旦大學(xué)、南京郵電大學(xué)和重慶郵電大學(xué)等3所院校。
復(fù)旦大學(xué)作為國內(nèi)綜合實力強勁的一流大學(xué),位于“985高校”前列,也是“世界一流大學(xué)”建設(shè)的實力擔(dān)當(dāng),同時也是國內(nèi)微電子、集成電路實力強勁的大學(xué)。復(fù)旦是國內(nèi)最早建設(shè)“集成電路科學(xué)與工程”學(xué)科的院校之一,創(chuàng)建了專用集成電路與系統(tǒng)國家重點實驗室、國家集成電路創(chuàng)新中心等國家級重大科研平臺。憑借強大的實力,復(fù)旦成為首批9所國家集成電路人才培養(yǎng)基地的建設(shè)單位之一,也是國家示范性微電子學(xué)院建設(shè)單位。
依托極具優(yōu)勢的學(xué)科實力,復(fù)旦開設(shè)集成電路科學(xué)與工程新本科專業(yè),融合復(fù)旦在數(shù)學(xué)、物理、材料、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)性學(xué)科上的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)與物理等基礎(chǔ)理論的能力,并通過與計算機、人工智能及電子科學(xué)技術(shù)等前沿學(xué)科的交叉教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的融合創(chuàng)新能力。在人才培養(yǎng)模式上,復(fù)旦結(jié)合自身“2+x”培養(yǎng)體系,建立“一生一芯”項目和一對一導(dǎo)師制,與集成電路產(chǎn)業(yè)頭部企業(yè)建立對接實習(xí)機制,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出和解決工程問題的實踐能力。
![]()
南京郵電大學(xué)和重慶郵電大學(xué)的實力與復(fù)旦大學(xué)不在一個等級上,但作為“四電四郵”的成員,這兩所院校在電子、信息、計算機領(lǐng)域一直都有較強的優(yōu)勢。
南郵是“雙一流”大學(xué)和江蘇高水平大學(xué)高峰計劃A類建設(shè)高校,在江蘇有很強的認可度。近幾年,南郵陸續(xù)成立集成電路科學(xué)與工程學(xué)院、人工智能學(xué)院等,聚焦通信集成電路與先進封測、寬禁帶半導(dǎo)體與功率集成、微納電子器件與微納系統(tǒng)三個重點方向,創(chuàng)建了射頻集成與微組裝技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、江蘇省集成電路先進封測工程研究中心兩大省部級、國家級科研平臺。
重郵早在2001年就成立了光電工程學(xué)院,為加強微電子集成電路人才培養(yǎng),2010年又成立了重慶國際半導(dǎo)體學(xué)院。學(xué)院創(chuàng)建了微電子器件與集成電路系統(tǒng)重慶市工程技術(shù)研究中心、重慶市集成電路協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級科研平臺。在人才培養(yǎng)上,重郵原本就有集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)本科專業(yè),是國家特設(shè)校級品牌專業(yè),因此,開設(shè)集成電路科學(xué)與工程專業(yè)是水到渠成。
![]()
專業(yè)人才培養(yǎng)已成規(guī)模
雖然集成電路科學(xué)與工程專業(yè)是新晉本科專業(yè),但在本科階段培養(yǎng)集成電路相關(guān)技術(shù)人才卻早已有之。然而,芯片研發(fā)作為前沿技術(shù),相關(guān)人才的培養(yǎng)還是以研究為主。
為了加速攻克尖端芯片難題,國家實施多種扶持、激勵措施,創(chuàng)設(shè)集成電路人才培養(yǎng)基地、示范性微電子學(xué)院、集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等專項,大力支持集成電路高層次人才培養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展,國內(nèi)已經(jīng)建立起了完整的集成電路人才培養(yǎng)體系,強校眾多。
從2003年成立了首批“國家集成電路人才培養(yǎng)基地”開始,先后共有20所院校成為建設(shè)單位,除了有北大、復(fù)旦、浙大這樣的一流綜合性大學(xué)之外,也有像清華、上海交大、東南大學(xué)、華科、西電等以工科見長的理工類大學(xué)。
這20所院校,以“985大學(xué)”為主,僅有西電、福州大學(xué)為“211大學(xué)”,基本代表了國內(nèi)高層次集成電路人才培養(yǎng)的主要力量。
![]()
集成電路專業(yè)人才的培養(yǎng),最終是要在技術(shù)上“攻城略地”的,隨著集成電路產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,“產(chǎn)教融合”的模式越來越得到重視。從2019年開始,主管部門又成立了“國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺”,8所院校入選,分別是:北大、清華、復(fù)旦、廈大、南大、華科、成電、西電。
所謂的“產(chǎn)教融合”,就是依托高校在科研、人才上的優(yōu)勢與行業(yè)龍頭企業(yè)展開深入合作,以技術(shù)、需求為導(dǎo)向,創(chuàng)建實訓(xùn)平臺,帶動人才培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提升。例如,北大與中芯北方、華大九天、兆易創(chuàng)新、北大方正集團等北京地區(qū)集成電路龍頭企業(yè)合作建設(shè),總投資超過3億元,以生產(chǎn)促進教育。
這些作為集成電路人才主要培養(yǎng)單位的院校,基本都創(chuàng)建了實力雄厚的科研平臺,包括國家實驗室、國家研究中心等。清華、北大、復(fù)旦、浙大等一流院校,都創(chuàng)建了國家重點實驗室。目前,國內(nèi)由高校主導(dǎo)或參與建設(shè)的、與集成電路高度相關(guān)的全國重點實驗室超過20個。
此外,集成電路、半導(dǎo)體、微電子領(lǐng)域的還有大量科研平臺,分布在中科院相關(guān)院所、龍頭企業(yè)中。而高校中還有建設(shè)了“國家示范性微電子學(xué)院”的單位,都是集成電路學(xué)科強勁實力的證明。
![]()
謹慎選擇,切忌盲從
在信息技術(shù)高度發(fā)達的今天,國內(nèi)集成電路市場持續(xù)快速增長,已經(jīng)成為世界重要的集成電路市場和技術(shù)攻關(guān)中心。5G、AI、物聯(lián)網(wǎng)、自動駕駛等技術(shù)依賴芯片,全球半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)持續(xù)擴張,國內(nèi)企業(yè)(如中芯國際、華為海思)急需人才。
但與此形成鮮明反差的是,我國集成電路領(lǐng)域人才極度短缺,薪資待遇優(yōu)渥。2025年最新數(shù)據(jù)顯示,芯片設(shè)計崗應(yīng)屆碩士年薪普遍在40-50萬元,3-5年經(jīng)驗工程師可達80-120萬元,而CPU/GPU領(lǐng)軍人才年薪最高達600萬元。即使是封裝測試等后端崗位,起薪也較傳統(tǒng)電子行業(yè)高出20%-30%,且35歲后技術(shù)型人才稀缺性凸顯,職業(yè)生命周期更長。
![]()
需要指出的是,即使就業(yè)前景十分廣闊,也不意味著集成電路科學(xué)與工程專業(yè)適合所有人。
首先,集成電路的專業(yè)學(xué)習(xí)難度很高,很多課程與電子、微電子息息相關(guān),學(xué)生需掌握半導(dǎo)體物理、模擬/數(shù)字電路設(shè)計、EDA工具、微電子工藝等,對數(shù)學(xué)、物理、編程能力要求極高;其次,行業(yè)對人才層次要求很高,本科畢業(yè)很難找到高薪資、高回報的工作,頭部企業(yè)招聘門檻高,偏愛名校碩士或博士,否則只能從事一些封測類崗位。
因此,從整體上看,即使集成電路科學(xué)與工程成為本科專業(yè),也僅僅是為更多有志于從事集成電路相關(guān)工作的學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺,要想成為真正能解決“卡脖子”問題的高層次技術(shù)人才,還是要在學(xué)科優(yōu)勢明顯的大學(xué)中去提升自己才是正道。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.