2025年3月9日,人力資源和社會保障部相關負責人在接受記者采訪時透露,2025 年中國高校畢業(yè)生人數(shù)首度跨越 1200 萬大關,高達 1222 萬人。
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這一龐大數(shù)字為“史上最難就業(yè)季”增添了諸多鮮明特征。
一方面,畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,就業(yè)崗位面臨諸多不利因素。
人工智能技術的飛速發(fā)展,使得眾多崗位面臨被替代的風險;彈性退休制度改革,特別是漸進式延遲退休制度于 2025 年 1 月 1 日正式實施,讓今年的高校畢業(yè)生首次遭遇“老人不退、新人難進”的尷尬局面。
從實際情況深入剖析,高校畢業(yè)生在就業(yè)道路上主要遭遇三大難題:
第一,崗位總量不足:適合高校畢業(yè)生的崗位數(shù)量短缺,部分崗位受人工智能沖擊嚴重。
像客服、基礎編程等崗位,過去常常接納毫無社會實踐經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生,如今卻被人工智能大量替代。
我們不難發(fā)現(xiàn),如今銀行的推銷電話大多由機器人自動撥打,想要接通人工客服往往要等待許久。
同時,漸進式退休政策使得老員工延遲退休,進一步壓縮了崗位供給。
第二,專業(yè)與市場需求脫節(jié):盡管近年來各高校紛紛結合就業(yè)市場對專業(yè)設置、課程安排和實踐教學等進行改革,但改革的步伐仍難以跟上時代發(fā)展和市場需求的節(jié)奏,導致畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)結構性矛盾。
文科類相關專業(yè)以及部分新興領域專業(yè)表現(xiàn)得尤為突出,這些領域技術迭代迅速,高校的專業(yè)培養(yǎng)難以與之同步。
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第三,就業(yè)競爭與歧視問題:就業(yè)競爭日益激烈,就業(yè)歧視現(xiàn)象依然存在。
不少用人單位在招聘過程中過度看重學歷,忽視實踐能力,對高學歷的要求近乎苛刻,使得地方高校畢業(yè)生在就業(yè)時遭受不公平待遇。
此外,部分畢業(yè)生就業(yè)觀念陳舊,仍抱有“天之驕子”的心態(tài),不愿從基層崗位做起,這也在一定程度上阻礙了他們的就業(yè)。
從數(shù)據(jù)分析來看,2025 年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,成為近 20 年來就業(yè)壓力最大的一年。
然而,從長遠視角審視,2025 年或許是未來 20 年中就業(yè)相對容易的一年。
有機構預測,我國高校畢業(yè)生人數(shù)峰值預計出現(xiàn)在 2038 - 2045 年左右,之后才會逐年遞減。
因此,對于 2025 年的高校畢業(yè)生而言,這既是一場嚴峻的挑戰(zhàn),也是一次難得的機遇,關鍵在于如何把握機遇,積極應對。
為了破解就業(yè)困境,建議可從以下幾個方面著手:
第一,考研深造:通過考研精準提升學術競爭力,既能延緩就業(yè)壓力,又能增強就業(yè)競爭力。
相較于本科生,研究生在就業(yè)市場上往往更具優(yōu)勢。考取研究生,努力提升自身能力,是應對就業(yè)困境的首要策略。
第二,出國留學:選擇出國留學,開辟差異化的就業(yè)賽道,突破就業(yè)瓶頸。
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盡管近年來受東南亞“水博士”“水碩士”事件的影響,部分留學歸國畢業(yè)生的就業(yè)受到一定沖擊,但現(xiàn)階段,擁有海外留學畢業(yè)證書在國內就業(yè)仍具有明顯優(yōu)勢,畢業(yè)生依然可以享受留學帶來的紅利。
第三,考公入職:把握考公務員的政策窗口期,爭取進入體制內工作。
近年來,各地公務員考試放寬了年齡、學歷和專業(yè)限制,招聘職位增多。
畢業(yè)生可以關注“三支一扶”“西部計劃”等基層項目,這些項目不僅能積累工作經(jīng)驗,還可獲得公務員考試加分或定向招錄資格。
第四,創(chuàng)業(yè)逐夢:積極響應國家號召,通過創(chuàng)業(yè)搶占新經(jīng)濟風口,享受技術紅利帶來的機遇。
當前,國家出臺了一系列大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策,畢業(yè)生可以從短視頻電商代運營、AIGC 內容創(chuàng)作等低門檻領域入手,開啟創(chuàng)業(yè)之旅。
第五,轉變觀念:改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,先實現(xiàn)靈活就業(yè),再進行擇業(yè),逐步實現(xiàn)個人職業(yè)價值。
秉持“先就業(yè)再擇業(yè)”的原則,主動出擊,避免消極等待。說不定在就業(yè)過程中,能夠發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)方向。
總之,無論是通過考研增強競爭力,還是先靈活就業(yè)實現(xiàn)價值,關鍵在于充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,主動作為,而不是消極等待,甚至淪為“啃老族”。
面對就業(yè)難題,高校畢業(yè)生需積極應對,把握機遇,在挑戰(zhàn)中闖出一片屬于自己的天地。
對于 2025 年高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,你有什么看法呢?歡迎留言討論!
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