高中雙休引發(fā)焦慮？你的孩子玩手機(jī)，他的孩子一對一，自求多福吧

高中雙休剛剛開始，沒想到已經(jīng)引發(fā)家長的焦慮。假期多了，也許你的孩子玩手機(jī)游戲，他的孩子一對一輔導(dǎo)。放假也有災(zāi)，那么，只能自求多福吧。

有家長說，雙休挺好的，不要制造焦慮，想學(xué)的孩子自然會(huì)學(xué)，不想學(xué)的孩子就算不休也是學(xué)不進(jìn)去的。至于補(bǔ)課，不想學(xué)的家長再有錢，補(bǔ)課也沒用。知道學(xué)習(xí)的學(xué)生，即使不補(bǔ)課，成績也不會(huì)差。學(xué)與不學(xué)沒有中間的選擇，所以放過自己。

也有家長說，孩子周末休息兩天，學(xué)習(xí)節(jié)奏放慢，挺好！就怕一些家長偷偷去一對一輔導(dǎo)，這引發(fā)的焦慮最具有殺傷性。所以現(xiàn)在不是卷孩子，明明就是卷家長！非要去什么培訓(xùn)班，自己不會(huì)在家學(xué)嗎？多給學(xué)生留時(shí)間，才能查漏補(bǔ)缺。家長要跟風(fēng)，也沒辦法。雖然愛學(xué)習(xí)的人，在哪里都能學(xué)，但是家長希望孩子多學(xué)點(diǎn)。

這段時(shí)間，一對一補(bǔ)課的老師發(fā)財(cái)了，跟撿錢一樣。有錢人可以花錢補(bǔ)課，普通人就靠自學(xué)。其實(shí)沒有必要焦慮，有錢的就報(bào)班，為社會(huì)多創(chuàng)造點(diǎn)就業(yè)崗位。沒錢的就自學(xué)，不想學(xué)的就玩玩。孩子們讀書是為了豐富自己，但我真心希望為了青少年的未來，和中青年的生育率，能把游戲管管，太危害下一代了。

在社會(huì)上一番歷練之后，那些智商、情商不高且不自律的人，不管在哪里都會(huì)被淘汰。普通父母無法給孩子兜底，就會(huì)雞娃，把娃扔給學(xué)校、老師、課外輔導(dǎo)。沒有大量就業(yè)崗位做依托，補(bǔ)課就是智商稅。

成績只跟孩子的努力有關(guān)，與花錢多少無關(guān)。花錢只是找專業(yè)老師盯著孩子學(xué)習(xí)，花錢只是孩子多了次努力的機(jī)會(huì)，僅此而已。有的孩子在某個(gè)階段，就和爬坡一樣，需要人推一把，上去了就上去了，上不去就往下滑。有的科目，比如數(shù)學(xué)和物理，那是很吃天賦的，有人點(diǎn)撥和自己去領(lǐng)悟，結(jié)果大不相同。

網(wǎng)友陳華說：雙休，有錢家的孩子，領(lǐng)導(dǎo)家孩子最開心。因?yàn)?，窮人家的孩子想出頭，就更難了，以后有人去端盤子了。所以以后不要再說有錢人家的孩子如何如何了，他們有自己的優(yōu)勢，而普通孩子只能靠自己。父輩不吃苦，孩子吃苦！其實(shí)真的沒必要那么焦慮，多幾分少幾分不影響未來的就業(yè)！

寒門學(xué)子只會(huì)越來越寒門。機(jī)構(gòu)也是越來越多，越來越貴。我們都是普通人，哪有那么多的天賦異稟，都是刻苦學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)來的好成績。