“高認(rèn)知是財(cái)富”？別傻了，這才是核心！

PS：好久不見，最近又額外籌劃了一些事情，主要有兩方面：一方面是最近準(zhǔn)備帶著讀者們一起賺錢啦，基本不需要你花錢，也許就能讓你有個(gè)不可思議的收益。

具體什么事情先保密，暫時(shí)考慮的有兩個(gè)方法，正在運(yùn)作當(dāng)中。

送福利我是認(rèn)真的，而且是巨大的，為你著想是我一直放在心上的事。

大家放心，割韭菜的事情我絕對(duì)不做。

不過(guò)有些話我不能明說(shuō)，到時(shí)候那個(gè)事情懂的自然懂，不懂的也別盲入。

如果要說(shuō)我真有什么私心，我就一句話：我求名，你得利。

因?yàn)橛忻蟛拍苡懈玫挠绊懥Γ拍芡瓿晌倚闹械哪莻€(gè)理想。

我時(shí)刻都記得自己寫的那句“中學(xué)若能遍地歌，世界何處不中國(guó)。”

另一方面是再有快兩個(gè)月就要過(guò)年了，給大家準(zhǔn)備了許多各種福利，最近也會(huì)開始免費(fèi)發(fā)放。

下面正式開始今天的內(nèi)容：

還記得前幾篇文章中和大家提到的一個(gè)觀點(diǎn)嗎？

許多人都在談?wù)J知有多么多么的重要，但要我來(lái)說(shuō)，認(rèn)知系統(tǒng)在思維面前屬于“關(guān)公面前耍大刀”。

所謂天才與普通人的區(qū)別，大部分都只是在思維上的不同。

而我今天要教你的就是打開思維的大門，至少能讓你一躍成為超越普通人的存在。

你問(wèn)這有什么意義？

簡(jiǎn)單挑取其中兩點(diǎn)吧：賺錢能比別人多且更輕松，遇見問(wèn)題有更好的解決能力。

在現(xiàn)代社會(huì)，人們通常將高智商、高學(xué)歷、高認(rèn)知等與成功劃上等號(hào)，甚至普遍許多所謂的高位者常常拿“認(rèn)知不夠”來(lái)PUA別人，似乎只要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)就能夠站在競(jìng)爭(zhēng)的頂峰。

但是當(dāng)我們客觀冷靜下來(lái)思考下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：雖然“三高”這種人群普遍過(guò)得不算差，但他們往往達(dá)不到“成功人士”的標(biāo)準(zhǔn)。

更何況如今的社會(huì)對(duì)于這“三高”的標(biāo)準(zhǔn)要求越來(lái)越高，普通人想通過(guò)這三方面的渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)脫穎而出實(shí)在是難上加難。

那么有什么方法可以輕松實(shí)現(xiàn)“彎道超車”呢？

別說(shuō)，今天給你分享的方法還真的是“彎道”超車。

畢竟是一種不同尋常的思維方式，所以“彎道”這個(gè)詞形容還真的是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>

為了讓你更好理解，咱們先講個(gè)故事吧：

在DQ村里住著兩位非常聰明的年輕人M和C，雖然他們一直都是村里的佼佼者，但性格迥異，思維方式也大相徑庭。

M是典型的“學(xué)霸”，不僅出身顯赫，而且記憶力超群，對(duì)各種知識(shí)了如指掌，總能在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，而Z則顯得有些與眾不同，雖然Z學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但成績(jī)總是和M有些距離。

不過(guò)Z的好奇心更強(qiáng)、更博學(xué)，也更熱衷于幫助他人解決問(wèn)題，M則把全部精力都放在自己學(xué)術(shù)研究上。

某天DQ村爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的危機(jī)——全村一半多的人都感染上了一種奇怪的病毒，導(dǎo)致大量村民因此去世。

村里的診所對(duì)此都束手無(wú)策，因?yàn)閺奈从龅竭^(guò)這種情況。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，M和Z都覺得自己不能束手旁觀，于是紛紛開始研究如何解決這個(gè)問(wèn)題。

不同的是：M覺得對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，如果他解決了這個(gè)問(wèn)題，那么能享受到更多榮耀和膜拜。

Z則覺得“城門失火、殃及池魚”，不忍心看到這么多人遭受磨難。

于是兩個(gè)人的做法也大相徑庭。

M首先想到的方法是查閱大量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，試圖找到關(guān)于這種病毒的信息。

M夜以繼日地閱讀書籍、上網(wǎng)搜索資料，希望能夠從已有的知識(shí)中找到答案。

然而，由于這種病毒太過(guò)罕見，即便是最權(quán)威的專家也沒有給出明確的治療方法。

這讓M感到非常沮喪，但他并沒有放棄希望，而是繼續(xù)尋找其他可能的解決方案。

M在人體提取了病毒的樣本，在器皿中做了各種實(shí)驗(yàn)希望可以抑制病毒的發(fā)展，但做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)也無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，甚至在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還想著拿人體來(lái)做抵抗病毒實(shí)驗(yàn)。

Z想到的方法則是先做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后親自挨家挨戶去走訪感染病毒的患者，看他們都具備哪些癥狀，和哪種病態(tài)比較相似。

同時(shí)也訪問(wèn)了一些從未感染過(guò)病毒的村民，查看他們和患者日常中有哪些區(qū)別。

在大量訪問(wèn)后他得出一個(gè)結(jié)論：這個(gè)和16年前的一次瘟疫癥狀有些相似，當(dāng)時(shí)某種草藥中含有的成分可以抵抗這種病毒。

于是Z抱著這樣的疑問(wèn)再次走訪了那些沒有感染的村民，發(fā)現(xiàn)這些人在日常的飲食中經(jīng)常食用含有特定成分的蔬菜。

雖然他基本確定自己的猜想是正確的，可奈何自己沒有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，只能先提醒身邊的人盡量不要外出，注意防護(hù)。

同時(shí)也把自己的猜想和調(diào)查數(shù)據(jù)公布了出去，希望大家能一起攜手解決這個(gè)問(wèn)題。

畢竟Z認(rèn)為大家好才是真的好，功成不必在我。

在大家都得到這樣的數(shù)據(jù)后，M因此借鑒得到了非常好的啟發(fā)，研發(fā)出了專門的特效藥開始發(fā)售給大家，發(fā)了一筆不小的財(cái)富。

而Z雖然沒有因此牟利，卻得到了全村更多人的認(rèn)可，紛紛給予了各種支持和信任，幫助Z在以后的研究中取得不錯(cuò)的進(jìn)展。

隨著時(shí)間的進(jìn)展，越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)M是個(gè)自私自利的人，雖有才華卻無(wú)德性，最后紛紛舉薦Z成為新一屆的村長(zhǎng)。

故事一不小心寫的有點(diǎn)“歪”了，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管M擁有廣博的知識(shí)，卻缺少正確的思維去運(yùn)用這些知識(shí)。

而Z雖然不如M博學(xué)，卻擁有更好解決問(wèn)題的思維，所以Z能在出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題時(shí)快速解決問(wèn)題。

在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多類似于M的高學(xué)歷者，遇到事情時(shí)只會(huì)呆頭呆腦的思考自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，當(dāng)他們反應(yīng)過(guò)來(lái)如何解決問(wèn)題時(shí)，別人已經(jīng)把問(wèn)題解決了，并變成了機(jī)會(huì)一躍而上了。

再比如說(shuō)劉亦菲飾演的《玫瑰的故事》這部電視劇中有這么一個(gè)橋段：劉亦菲想見一個(gè)大客戶，終于了解到這個(gè)客戶會(huì)參加一個(gè)宴會(huì)，但是劉亦菲并沒有宴會(huì)的入場(chǎng)券。

不過(guò)最終她還是順利見到了這個(gè)客戶。

她是怎么做到的？

她找到酒店的經(jīng)理說(shuō)自己要為公司活動(dòng)選會(huì)場(chǎng)，然后讓酒店經(jīng)理引領(lǐng)著她參觀會(huì)場(chǎng)，最終借口自己轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)見到了客戶本人。

雖說(shuō)這是電視里的橋段，但現(xiàn)實(shí)中此類的案例比比皆是。

比如我們?cè)谀承┑胤睫k理業(yè)務(wù)時(shí)要求的是本人親筆簽字，但是奈何本人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，然后你可以詢問(wèn)是否自己拿給本人然后再歸還文件可行？

如果對(duì)方答曰可以，那你出門自簽后拿給業(yè)務(wù)員便能辦理業(yè)務(wù)。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中也有一些反面案例：我記得前年有個(gè)新聞，說(shuō)的是有位患者家屬著急借用路邊救護(hù)車上的除顫儀救家中的老人，救護(hù)車上的醫(yī)護(hù)人員向?qū)Ψ奖響B(tài)“除顫儀在車后方，按照規(guī)定是不能外借的”，當(dāng)時(shí)的醫(yī)護(hù)人員不僅往后方擺頭給對(duì)方使了個(gè)眼色讓他自己拿，而且一直把車停著也沒有走。

但對(duì)方還是一直僵著要求醫(yī)護(hù)人員答應(yīng)把除顫儀借給她，最終醫(yī)護(hù)人員也只能無(wú)奈離去。

后來(lái)的消息我們都知道了，老人因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)而離世，而這個(gè)醫(yī)護(hù)人員也因此被停職處理。

這個(gè)事件不知道你是如何看待的，咱們辯證復(fù)盤下這個(gè)事件：首先來(lái)說(shuō)，除顫儀的價(jià)格普遍在5、6位數(shù)，不論對(duì)于醫(yī)護(hù)人員還是患者家屬來(lái)說(shuō)都是一筆不小的費(fèi)用，雙方有可能都害怕因此遭受損失。

但對(duì)于患者家屬來(lái)說(shuō)屬于問(wèn)題面臨者，雖然她想要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，但更應(yīng)該想的是如何更好去解決問(wèn)題。

醫(yī)護(hù)人員則想的是如何在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的前提下幫到對(duì)方，所以一直在暗示對(duì)方。

但這位患者家屬腦袋卻不轉(zhuǎn)圈，只會(huì)固化思維來(lái)思考問(wèn)題。

從當(dāng)時(shí)的視頻談吐中，患者家屬學(xué)識(shí)和認(rèn)知絕對(duì)是屬于高于大眾的。

所以你能說(shuō)“三高”的解決問(wèn)題就比別人要強(qiáng)嗎？

也許此時(shí)有人會(huì)說(shuō)這個(gè)人是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足所導(dǎo)致的，不懂社會(huì)潛規(guī)則。

那么你可以問(wèn)問(wèn)自己，懂社會(huì)上的所有潛規(guī)則嗎？

答案肯定是做不到的。

畢竟學(xué)識(shí)再高、經(jīng)驗(yàn)再豐富的人也會(huì)有自己的知識(shí)盲區(qū)，不可能無(wú)所不知的。

在這顯明和你分享一句話，希望你能時(shí)刻記得：記住規(guī)則，潛下思維，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，創(chuàng)建方式。

然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪有什么行業(yè)潛規(guī)則，你自己就可以創(chuàng)建潛規(guī)則，你就是規(guī)則。

顯明在從事現(xiàn)在的行業(yè)以前也做過(guò)其他行業(yè)，從來(lái)都是不論在哪個(gè)行業(yè)都是佼佼者，直到現(xiàn)在也能做到即使不是自己的行業(yè)也能迅速在其中拿到優(yōu)待。

你想知道是如何做到的嗎？

我分享給你好嗎？

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是那16個(gè)字的方法，但有些人估計(jì)不太理解，所以我展開說(shuō)下：先觀察對(duì)方的言語(yǔ)表達(dá)和思維習(xí)慣，然后模仿對(duì)方進(jìn)行交談，在溝通中了解到對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)和有利點(diǎn)，并制定出真正對(duì)雙方都有利的方案，然后你們就拉近距離獲得優(yōu)待了。

感覺自己表達(dá)的還是無(wú)法言盡其意，以后關(guān)于思維這個(gè)話題我會(huì)專門成立個(gè)合集，以后不斷的更新，好幫助大家有更好的人生突破。

今天暫時(shí)先寫這三千多字，以后慢慢更新完善。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我之所以講認(rèn)知不如思維更有用的原因是：提高認(rèn)知的前提是需要你不斷的提升學(xué)識(shí)和見識(shí)才可以的，但學(xué)海無(wú)涯永遠(yuǎn)也學(xué)不完，可我們常常都會(huì)遇到不在自己認(rèn)知中的問(wèn)題。

但思維可以幫助我們根據(jù)已有的能力來(lái)解決問(wèn)題，即使硬性要求不達(dá)標(biāo)也能解決問(wèn)題，所以如果你想要更高的人生高度，最輕松、方便、快捷的方式便是擁有靈活的思維，這便是智慧。

下期咱們繼續(xù)談思維的應(yīng)用，重點(diǎn)放在如何賺錢這方面。