從中餐館服務(wù)生到AI教母，李飛飛的故事，是“美國(guó)夢(mèng)”最好的詮釋

剛剛讀了“AI教母”李飛飛的一段人生故事，我感受到她的經(jīng)歷簡(jiǎn)直是“美國(guó)夢(mèng)”的縮影：

“1992年，15歲的李飛飛與母親從中國(guó)飛往美國(guó)新澤西，與已在美國(guó)工作兩年的父親團(tuán)聚。他們將在帕西帕尼小鎮(zhèn)開(kāi)啟新的移民生活。

起初，這次重聚充滿(mǎn)希望，但在登機(jī)時(shí)，李飛飛注意到母親藏在大衣下的手在微微顫抖。直到那一刻，她才意識(shí)到，母親不再像從前那樣堅(jiān)定，她們即將面對(duì)的是一個(gè)未知的“深淵”。

異鄉(xiāng)的局外人：貧困與掙扎

在新澤西的帕西帕尼，李飛飛一家住在一間紅磚公寓的二樓——狹小的一居室里。父親在一家臺(tái)灣商人開(kāi)的店里修理相機(jī)，母親在雜貨店做收銀員。這個(gè)原本的知識(shí)分子家庭，如今從中產(chǎn)滑落至貧困。為了省電話(huà)費(fèi)，他們與中國(guó)的外祖父母通話(huà)時(shí)總是語(yǔ)速飛快。

這份貧困讓李飛飛第一次感受到深深的屈辱。她意識(shí)到，只有金錢(qián)才能改變命運(yùn)。于是，她通過(guò)報(bào)紙廣告找到了一份中餐館的服務(wù)生工作。如果沒(méi)有課，她每天從上午11點(diǎn)工作到晚上11點(diǎn)，時(shí)薪僅2美元。整個(gè)高中階段，除了在中餐館打工，她還靠打掃衛(wèi)生、遛狗等零工維持生計(jì)。

在那段灰暗的歲月里，想象力和好奇心顯得奢侈。她的生活被打工和學(xué)英語(yǔ)填滿(mǎn)。不僅身體疲憊，精神也備受摧殘：中餐館老板的呵斥，校園里的暴力讓她倍感壓抑。她親眼見(jiàn)過(guò)幾個(gè)美國(guó)男生將一名移民男生打得蜷縮在地，鼻孔流血。那男生是她英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組的伙伴，然而面對(duì)這種暴力，李飛飛卻無(wú)能為力。她的父母甚至連打個(gè)電話(huà)向校長(zhǎng)投訴都做不到。

從那時(shí)起，李飛飛開(kāi)始為自己的安全擔(dān)憂(yōu)。她不敢獨(dú)自去洗手間或餐廳，逐漸失去了社交圈。她唯一能做的就是拼命學(xué)習(xí)，試圖通過(guò)成績(jī)找回一些尊嚴(yán)。

唯一的亮光來(lái)自她的數(shù)學(xué)老師薩貝拉先生。這位擁有專(zhuān)屬辦公室、并擔(dān)任首席數(shù)學(xué)教師的老師對(duì)李飛飛寄予厚望，盡管有時(shí)態(tài)度尖銳，但他的目的很明確——希望李飛飛能脫穎而出。有一次，他們討論起凡爾納等科幻作家時(shí)，李飛飛第一次感受到，有美國(guó)人不再把她僅僅視為一個(gè)講中文的移民。

李飛飛過(guò)著極其清貧的生活，不論是高中還是大學(xué)，身上穿的衣服大多是別人丟在洗衣房里的二手衣物。這位少女，沒(méi)有花季。

高中畢業(yè)時(shí)，她原本的目標(biāo)是省錢(qián)的州立大學(xué)或社區(qū)大學(xué)，而不是學(xué)費(fèi)昂貴的常春藤名校。然而，她對(duì)物理的熱愛(ài)，對(duì)愛(ài)因斯坦的崇拜，讓她鼓起勇氣遞交了普林斯頓大學(xué)的申請(qǐng)。出乎意料的是，普林斯頓給她發(fā)來(lái)了最高額度的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取通知書(shū)。

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