鄭州升達經貿管理學院2024年新聘教職員崗前集中培訓圓滿結束

為使新聘教職員盡快了解學校辦學特色和組織文化，熟悉學校的規章制度、工作倫理和辦事程序，學習教學理論、技能及科研方法，樹立正確的教學理念，形成良好的教師職業道德和敬業精神，2024年8月26日至30日，由教師發展中心組織的2024年新聘教職員崗前集中培訓順利舉行。全校新聘和到職未滿一年的教職員300余人參加培訓。

8月26日，研修班正式開班。黨委教師工作部部長、人事處處長、教師發展中心主任王新平介紹了此次新聘教職員培訓班的日程安排和具體要求，組織帶領全體新聘教職員入職宣誓，并簽訂廉潔自律承諾書，增強了教職員的職業認同感、使命感和責任感。

校長、黨委副書記、紀委書記張欣做“啟航新學期、共創新篇章”專題報告。她對新聘教職員表示歡迎，并就我校辦學歷史、發展定位及未來規劃進行詳細的介紹，幫助參訓教職員全面準確地認識學校的辦學定位和發展目標。同時，她從三方面對參訓教職員提出了殷切的期望，并強調：一、堅守教師的職業道德底線。教師肩負立德樹人的光榮使命，要有底線思維、紅線意識，不斷涵養高尚的師德師風，踐行教育家精神，爭做時代大先生。二、積極完成審核評估任務。面對我校審核評估工作任務，我校教職員要提高站位，深化認識、強化責任，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情，用主人翁的姿態凝心聚力，高質量完成審核評估各項工作。三、學習踐行創辦人“三吃精神”。作為升達精神的傳承者和踐行者，我校教職員要牢記“吃苦、吃虧、吃氣”的“三吃”精神，在平衡好工作和生活的同時，以強健的身心，自加壓力、敢于爭先，提升教育教學工作理念，提高教育教學質量，在升達迎評促建工作中擔當作為、建功立業，履行立德樹人的光榮使命。

教職員分組參觀校史館、圖書館，幫助新聘教職員了解了學校的發展歷史與辦學精神，激勵了學員在做好本職工作的同時踐行升達精神、傳承升達文化的堅定信念。

學校發展規劃處、圖書館、信息化處、科研處、人事處、教務處、學務處、總務處等部門主管分別就學校發展歷史嚴格與創辦人精神、圖書館功能及拓展、教師信息化素養、科研管理與服務制度、人事管理和教師發展、教學管理、學校育人理念與學生管理、后勤保障等內容做了詳細的介紹。

教育部高校教師網絡培訓中心專家庫“微格教學”專家，原武漢輕工大學教師發展中心主任——張勝全及其團隊應邀為全體學員作“基于BOPPPS模型的有效教學設計工作坊”專題講座。張教授團隊精心涉及了工作坊的學習流程和活動形式，帶領全體學員在運用BOPPPS設計的課堂學習中體驗BOPPPS，充分利用數字平臺進行豐富的課堂互動。全天全過程的學習評價感受和互動式參與設計提升了學員主動參與學習的熱情，幫助學員了解、體驗、學習了課堂教學設計環節的有效做法，促進了新進教師站穩講臺、站好講臺。

教師發展中心組織學員參加形式多樣、內容豐富的素質拓展活動。活動現場，學員們順利組建團隊，通過“眾志成城”“集體挑戰”“超越訓練”等環節，拉近了距離，激發了團隊凝聚力、創造力和挑戰力，增強了學員未來從事教育教學工作的團隊意識、創新精神和挑戰精神。

新聘教職員紛紛表示，通過此次集中培訓，拉近了與學校的距離，增強了對學校的認同感與歸屬感。不僅對學校的辦學定位與發展目標有了全面清晰的了解，還在融入校園文化、提升教學水平以及增強團隊意識等方面取得了顯著成效。他們將盡快融入升達，恪守崗位職責，積極參與學校各項工作，致力于提供高質量的教育教學服務，為推動我校教育事業發展貢獻自己的力量。