兼具實(shí)用性和系統(tǒng)性的法律科普著作，幫你建立真實(shí)有效的民法思維

羅翔說過：“如果法律不能成為照進(jìn)黑暗的燈塔，那至少也要發(fā)出守護(hù)人權(quán)的微光。”

在這樣一個(gè)法治時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該懂法知法、尊法守法。然而，面對龐雜的法律條文，非法學(xué)專業(yè)的門外漢，卻很難看得明白。

因此，法律科普類圖書日漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍渥x物。

中國人民大學(xué)法學(xué)院教授楊立新老師的新作，《民法典講義》以400個(gè)生動(dòng)案例，深入淺出地解讀《民法典》，帶領(lǐng)讀者了解生活中常見的民法問題，讓大家面對現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的民事糾紛時(shí)，更多一份底氣和從容。

作為一部兼具實(shí)用性和系統(tǒng)性的法律科普類著作，《民法典講義》既對法律條文進(jìn)行了權(quán)威解讀，也對立法規(guī)則的演變進(jìn)行了說明。

比如，為了規(guī)避限購商品房而假離婚，這種行為是否產(chǎn)生法律效力呢？這就涉及到“虛假民事法律行為”這一概念。

在書中，不僅詳細(xì)解釋了什么是“虛假民事法律行為”，并且還指出構(gòu)成虛假行為的三個(gè)要素。接下來再根據(jù)《民法典》的相關(guān)法律條文，給出明確答案：虛假行為就是無效的民事法律行為。

為了便于讀者閱讀和理解，《民法典講義》的各節(jié)在結(jié)構(gòu)形式上做到了統(tǒng)一：解釋概念、引出案例、解析《民法典》中的相關(guān)法律條文、得出最終結(jié)論，并且對知識點(diǎn)進(jìn)行深入展開。

在《民法典講義》這套書中，既可以見到一些比較常規(guī)的民事案件，比如惡意串通、重大誤解、欺詐行為等，此外，還可以見到不少“奇葩”“魔幻”的民事案件，比如夫妻之間簽訂“凈身出戶”協(xié)議是否具有法律效力等。

作為面向大眾的法律科普類圖書，這套書還充分體現(xiàn)出“緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)”的特點(diǎn)。舉例來說，隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)越來越普及，近些年出現(xiàn)了不少未成年人給網(wǎng)絡(luò)主播巨額打賞的情況；并且，隨著AI技術(shù)的逐步成熟，被人通過AI換臉惡搞的事件也層出不窮。

針對這些情況，楊立新在書中不僅做出了具體分析，更是結(jié)合相關(guān)法律條文，指出了被侵權(quán)后的行動(dòng)方法。

從規(guī)避生活風(fēng)險(xiǎn)的角度來看，我們不僅需要具備體系完備的民法知識，還需要具有清晰的法律意識。所以，我們十分有必要閱讀法律科普類圖書，在培養(yǎng)法律素養(yǎng)的同時(shí)，掌握扎實(shí)的法律技能。

楊立新教授撰寫的《民法典講義》，一部書貫穿人生7個(gè)階段，可謂是將人生中可能遇到的大部分民事糾紛問題盡數(shù)講解。當(dāng)然，我們不僅要做到知法懂法，更應(yīng)該做到通過法律途徑維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，表達(dá)個(gè)體的正當(dāng)訴求。

而楊立新教授也有一個(gè)心愿——通過學(xué)習(xí)《民法典講義》，大家既能夠具備法律意識和民法思維，也能夠維護(hù)內(nèi)心的正義。所以，學(xué)好《民法典》，用好《民法典講義》，就是以法律作為武器，為我們的安穩(wěn)生活保駕護(hù)航。