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文/郁風
老鼠和鴨脖,正常人一眼就能分清,正如鹿和馬,正常人一眼也能看出區別。但古有趙高“指鹿為馬”,今有江西工業職業技術學院“指鼠為鴨”。有學生在食堂吃出異物形似老鼠頭,將其拍視頻發網上后,遭到校方矢口否認,堅稱此物為鴨脖,并用市場監督管理局為其背書,南昌市場監督管理局也聲稱,經檢測確實為鴨脖。
但怎么送檢的?過程中有無固定證據?有無杜絕掉包可能?通過何種方式檢測?有無視頻照片記錄?從大眾常識看,鴨脖不可能長牙齒長胡須,對公眾所關切的疑點避而不談,匆匆用一紙公告來下結論,實在難以令人信服。
更蹊蹺的是,學校公告宣稱,當事學生在事發時就邀請同學對異物進行比對,確認異物為鴨脖,該學生已現場做出書面澄清。如果確認是鴨脖,為何還要發視頻?為何要作書面澄清?是不是迫于學校壓力?
無獨有偶的是,網傳近期廣東肇慶有高校學生發視頻顯示,有老鼠在學校食堂“打飯”,該校輔導員迅即發通知要核查發布人。發現問題不去解決問題,而是去解決發現問題的人。可見這種思維并不單存在于江西涉事高校,而是已在很多高校工作者頭腦中根深蒂固。
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即便食堂中吃出真的老鼠頭,也更多的指向涉事食堂的衛生問題,學校及時處理,要求食堂整改或更換食堂方,并不至于如此大動干戈指鼠為鴨。
不過注意到,早在兩年前該校就曝光過類似的食堂老鼠問題,也同樣是抖音曝光,而當時的食堂經營方和現在是同一家南昌菁禾餐飲公司。當時學校調查承認確系食堂清潔未到位,導致老鼠竄入,已對該公司進行嚴厲處罰并對當事人做出處理。
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出現老鼠事件后,涉事食堂并未更換,而整改兩年后的“成果”,大家也有目共睹。只是這一次,可能被“處理”的“當事人”已經變成了曝光問題的學生。
這不得不讓人懷疑,學校為何要力保這家食堂公司,更讓人深思的是,為什么短短兩年間,學校的態度從之前的“以此為戒,深刻反思”變成了“拒不承認,指鼠為鴨”?誰給了學校“指鼠為鴨”的底氣?
在指鹿為馬中,趙高有指鹿為馬的底氣,是因為其大權在握,一手遮天,對底下大臣有生殺予奪的權力,而底下大多數大臣,也唯唯諾諾不敢反抗,甚至主動配合主動奉承。
而在江西該高校,有人當“趙高”,也有人當配合“趙高”的大臣。該校新媒體中心主任何瑩就下令學生發布指定文案,干擾輿論,如“謠言止于智者”“越看越像鴨脖”。
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于是我們看到,相關新聞評論區下,出現了清一色江西IP,將指定文案一字不改刷屏的景象。不僅荒謬可笑,更極其悲哀。
難道現在部分高校學生,連基本的是非辨別能力和誠信底線都不具備了嗎?因為領導一句話就甘愿“指鼠為鴨”?只是因為可能的壓力和可能的學分?是否之后學校讓他們舉報同學,舉報父母,他們也會毫不猶豫的遵從?
換句話說,學生這次吃出疑似老鼠頭就被這樣處置,那之后吃出蒼蠅,吃出別的異物他們還敢聲張嗎?連基本的食品安全都沒有維權的權利,那之后如果碰到更嚴重的事件,他們還敢發表意見嗎?
更令人擔憂的是,從這起老鼠頭事件中,我們看到了一種新型的、系統型的輿情應對方式。發現輿情后,第一時間想到的是找到當事人,迫使其否認認錯,接著再用權威機構為已背書,同時再操縱水軍引導輿論。
從兩年前“接到輿情反饋后,隨即召開學生工作會,及時向學生反饋事情經過并提出整改意見”的被動,到如今“指鼠為鴨”的從容不迫,該校的輿情應對能力已經完成了蛻變,背后是學生力量在校方面前的不斷退步和妥協。
于是輿論場出現了一種吊詭的現象:一方面是高校學生在思想層面不遺余力舉報老師,另一方面涉及自身學分和切身利益之時,卻甘愿在校方壓力下放棄底線,甘愿為校方充當“輿論先鋒”。
只是,基本的食品安全,基本的誠信做人底線,基本的是非判斷能力,在校方所謂的“輿情應對”和“學校聲譽”面前,已經蕩然無存。如果任由這種現象持續下去,那未來“指鼠為鴨”“鼠鼠我鴨”只會成為常態。
(首發公號“我就是郁風”)
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