安徽
公元前99年，李陵投降匈奴，激起了漢武帝的憤怒。戰場副將韓延年英勇戰死，而李陵作為主帥卻膽怯投降匈奴。漢武帝下令，將李陵一族年長老幼，都處以死刑！大臣們紛紛表示贊同，只有司馬遷搖頭為李陵辯護。
公元前145年，中國古代杰出的歷史學家和文學家司馬遷在夏陽（今陜西韓城）降生，成為備受贊譽的人物。
他出身于一個世代為史官的家族，司馬遷的父親司馬談曾擔任太史令，是一位孜孜不倦的學者。
自幼起，司馬遷就在父親的精心引導下，培養了對歷史的濃厚興趣和非凡才華。
在父親的影響下，司馬遷十分努力地學習，十歲時已能誦讀諸多典籍，打下了深厚的文化基礎。
他并不滿足于書本知識，于二十歲時展開了一次為期兩年多的全國漫游，為自己的著作《史記》進行實地考察。
在這次考察中，司馬遷積極尋訪名山大川，了解各地的歷史和風土人情。
他到訪了汨羅江畔、屈原投江自沉之地，在那里高聲吟誦《離騷》《天問》，感同身受地理解了屈原的內心世界。
他也前往曲阜瞻仰孔子的陵墓，與孔子故鄉的儒生一同研習古代禮儀，表達對孔子的崇敬和紀念之情。
在薛城，司馬遷走街串巷，考察民風，深入了解社會和民生。他廣泛接觸普通百姓的生活，觀察并認識了社會的方方面面。
這次漫游使司馬遷獲得了大量第一手材料，為他后來編寫《史記》奠定了堅實的基礎。
他以深厚的學識和真實的體驗，將這些歷史資料融入他的著作中，使《史記》具有了高度的真實性和科學性。
然而，司馬遷的生活并不一帆風順。
在公元前99年，李陵投降匈奴，激起了漢武帝的憤怒。
他非常惱火，因為在戰場上，他的副將韓延年英勇犧牲，而李陵作為主帥卻膽怯地選擇投降匈奴。
漢武帝下令傳達命令，要將李陵的全部家族，無論年長與否，都處以死刑！
聽到這一決定，大臣們紛紛表示贊同，只有司馬遷在大殿上搖了頭。
漢武帝盯著太史令，嚴肅地問道：“太史令，你對此有何見解？”
司馬遷恭敬地回答道：“李陵將軍帶領僅有五千步兵，迎戰八萬匈奴主力，屠敵數萬人。
他身陷重圍之際，卻下令讓部下分散逃回漢朝，而自己親自率領不到百人前去吸引匈奴的注意。”
這種行為，怎能是貪生怕死之徒所為？我猜測，他之所以保命，是為了有機會立下功勛，以報效朝廷。”
漢武帝聽后怒火難平，咆哮道：“你這是為了替李陵開脫而中傷貳師李廣利將軍！李陵是親自下馬投降的事實，朕難道冤枉了他嗎？”
說罷，漢武帝下令將司馬遷投入牢獄，并施以嚴酷的腐刑。
他被下了大獄，在獄中遭受了嚴刑審訊和殘酷折磨，幾乎斷送性命。
當時，司馬遷只有兩個選擇，一個是被處死，一個是受腐刑（宮刑）。身為男子漢，受腐刑是一種極大的侮辱，還不如一死了之。
但是司馬遷想到自己還沒有完成父親編寫史書的遺愿，深感痛心。
在獄中，司馬遷面臨著生死的選擇。
他不顧身心的創傷，毅然決然地選擇以腐刑贖身，以完成父親的遺愿，完成《史記》的編纂。
在獄中，司馬遷沒有放棄對歷史研究的熱情和堅定的信念，他用自己的血淚和毅力完成了《史記》的撰寫。
經歷了數年的艱苦獄中生活后，司馬遷終于獲得了自由。
他回到了家鄉夏陽，并把他對歷史的研究和所獲得的材料整理成《史記》。
這部作品是中國歷史上第一部紀傳體通史，被譽為史學寶庫和史學巨著，對中國古代史學發展產生了深遠的影響。
《史記》以紀傳體的形式，按照歷代君王的年代順序，系統地記載了自黃帝到西漢武帝劉徹的歷史。
司馬遷在撰寫《史記》時，力求客觀公正，對歷史事件進行了詳盡的考證和分析，呈現了豐富而真實的歷史畫卷。
司馬遷，史學巨匠，他的一生充滿坎坷與奮斗。
他的名言“史無前例，言之不預，則無以為法”，鼓舞人心，提醒我們珍惜歷史，推崇真實與正義。
他的《史記》為后人銘記，永遠激勵著我們大家追求知識與智慧。
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