深耕·融創·賦能：煙臺市勞動實踐教育骨干教師綜合能力提升高級研修班在牟平區舉辦

孫振東以《中小學實施新時代勞動教育的多元途徑》為題，立足政策要求，解讀實施路徑，為學校勞動教育提供頂層設計與理論支撐。謝凡以《AI時代如何講好勞動育人故事》為題，為勞動教育數字化、品牌化發展指明方向。王秀玲圍繞《勞動課程標準的教學轉化與課堂實施路徑》，結合一線案例，詳解課標落地方法，為教師提供清晰實用的教學指引。三位專家理論扎實、視角前沿，拓寬了勞動教育創新視野。

春播沃土，孕育希望；勞動賦能，生長力量。為深入推進煙臺市勞動實踐教育高質量發展，推廣省級教學成果獎勞動教育領域優秀經驗，提升骨干教師綜合能力，4月22日至24日，煙臺市教育局在牟平區舉辦全市勞動實踐教育骨干教師綜合能力提升高級研修班。西南大學勞動教育研究院院長孫振東，山東省教育科學研究院原勞動實踐教研員、中國教育學會勞動教育分會副理事長王秀玲，全國中文核心期刊《中小學管理》副主編謝凡應邀出席開幕式。

本次研修以“深耕?融創?賦能”為主題，聚焦勞動實踐教育關鍵能力提升，通過專家講座、成果分享、匠心課堂、基地觀摩等多元形式，全面提升勞動教育分管領導與骨干教師的課程領導力、教學實施水平與成果提升力，為煙臺市勞動教育高質量發展注入強勁動能。煙臺市各區勞動教育分管領導、教研員、研學負責人、特色學校骨干及名師工作室成員等170人參與研修，共探勞動教育發展新路徑。

專家引領，夯實根基

高端引領，智啟新程。孫振東、王秀玲、謝凡等人蒞臨活動現場指導，并帶來三場專題報告，為全體參會教師帶來前沿理念與實踐指引。

成果推廣，示范引路

煙臺市牟平區新城小學現場重點推廣了山東省基礎教育教學成果特等獎《發展生活力：鄉村小學勞動教育綜合化實施》，通過主旨報告、課堂展示、案例分享等多種形式，系統推介生活化勞動課程建設的先進理念與實施路徑。

在煙臺市牟平區實驗中學和第二實驗小學活動現場，參訓學員興致勃勃地觀摩了牟平區勞動教育特色課程與社團成果展示，與綜合實踐活動課題備案制及勞動素養抽簽測評的初步成果，為區域勞動教育協同提質提供務實路徑與實踐參考。牟平區教學研究室、牟平區實驗中學、牟平區第二實驗小學分別立足區域勞動實踐推進、初中課題研究備案制實施、小學美育研學探索三個層面，依次作交流發言，分享區域勞動實踐教育推進思路與典型經驗。

匠心課堂，多元育人

匠心課堂是煙臺市勞動實踐教育特色鮮明的課堂教學模式，覆蓋日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動、考察探究、研學旅行等五大基本課型。本次活動集中展示了日常生活勞動課《谷雨食趣，尋“椿”味》《絲巾變身，悅享生活》、生產勞動課《小小土豆我來種》、服務性勞動《指尖凝春意，禮獻櫻花節》、考察探究課《小飲料，大學問——好問題這樣“煉”成》、研學旅行課《探秘昆崳山國家森林公園——研學前方法指導課》等優質勞動實踐課例，全方位呈現中小學勞動實踐教育與生活、學科、地域文化深度融合的生動教學樣態，充分展現煙臺勞動實踐課堂的創新活力與實踐魅力。

基地實踐，以美潤行

4月22日上午，參訓教師走進杜木匠木作博物館勞動實踐基地，觀摩牟平區新城小學“社會勞動申領制”活動，實地感受學生木作體驗、非遺傳承與社會服務實踐，直觀了解勞動教育與非遺文化、社會服務深度融合的實施模式。

4月24日上午，教師們在昆崳山研學基地開展美育研學實踐觀摩，實地觀摩牟平區第二實驗小學學生志愿服務、勞動實踐、考察探究等活動，系統學習自然生態、地域文化與美育融合思路，為全市美育研學規范化實施積累經驗。

統籌部署擘畫新篇

研修期間，煙臺市教育科學研究院對2026年全市勞動實踐教育與美育研學工作進行系統部署，以“五大主題串珠成鏈”為抓手，聚焦課程建設、基地培育、活動實施、成果提煉、隊伍提升五大環節，統籌推進美育研學主題游徑規劃建設，推動勞動教育、美育浸潤與研學旅行深度融合，為全市相關工作高質量開展明確目標、壓實任務、強化舉措。

春風浩蕩啟新程，立德樹人擔使命。煙臺市將以此次研修為契機，堅守為黨育人、為國育才初心使命，突出勞動實踐教育育人定位，深化改革創新、健全育人體系、整合優質資源、打造特色品牌，全面提升育人質效，為區域勞動實踐教育高質量發展注入不竭動力。

聲明

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮