上海
4月22日，上海自然博物館與上海市托幼協會聯合發起的“館園共建”幼兒科學教育聯盟正式成立。聯盟的成立標志著上海館園協同育人邁入系統化、制度化、專業化新階段，實現了從零散活動對接向頂層機制構建的范式升級，從場館資源單向輸出到校社共育深度融合的質變跨越，為超大城市推進家校社協同育人、賦能學前教育高質量發展，提供了可復制、可推廣的上海樣本與創新范式。
館方介紹，此前推出的“青少年成長梯度計劃”主要覆蓋中小學生，學齡前科學教育仍有探索空間。此次成立的聯盟直擊館園合作“供需適配”痛點，以制度創新打破專業壁壘，推動科普資源與學前教育實踐精準對接、深度耦合，可為學齡前兒童打造“自然+教育”成長場景，同時優化低齡段科學教育供給體系，與既有梯度計劃形成銜接，構建起貫通學齡前到青少年的完整科學教育體系。
會上，首批二十家成員單位獲得授證，一個資源共享、優勢互補、教研共生、實踐共創的專業化平臺正式啟航，為學前科學啟蒙注入全新動能。上海市徐匯區科技幼兒園是館園共建聯盟的首批成員單位之一。園長汪瑾表示，未來，幼兒園將與科技館、自博館開展聯合教研。此舉將使課程場域更加專業多元，活動設計更貼合3-6歲兒童特點，有效激發孩子的持續好奇，在聯盟的專業支撐下真正實現“無邊界學習”新樣態。
活動現場，四位成員單位園長分享館園融合一線經驗，以實踐作答、以經驗賦能，從課程落地的實操路徑，到兒童為本的教育理念，從資源活用的創新方法，到園本轉化的深度思考，園長們的分享勾勒出真實鮮活的實踐圖譜，為聯盟精準施策提供了一線需求清單與優質實踐范本。館長對談環節，嘉賓們圍繞“如何更好地推進博物館資源與幼兒園課程落地的優勢互補、資源共享”這一核心議題展開高峰對話，聚焦資源適配一日生活、師資科學素養提升、雙向教研閉環構建等核心問題，各方凝聚共識。
看看新聞記者: 朱齊越
編輯: 朱齊越
攝像: 林羨德
責編: 師玉誠
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