又是一年讀書日，十大好書，與你分享

我有一種強烈的感覺。

2026年，這個世界，會有天翻地覆的變化。很多故事，會因為2026，而分成兩截。

那，怎么辦？我們，該如何應對？

對外，要保持關注。對內，要持續(xù)輸入。

比如，看清正在發(fā)生的事。比如，向更加優(yōu)秀的老師們請教。比如，讀書。

是的。讀書，可能依然是今天成本最低的輸入方式。

讀書，破焦慮。讀書，也破萬“卷”。

而在過去的一年多里，我們的“劉潤讀書會”欄目，依然在和書籍打交道。我們用294場直播，和吳軍、劉瀾、王欣等嘉賓老師們一起，陪伴了超過450萬累計人次的觀眾，共同度過了5000萬分鐘的直播觀看時長，并產生了超過30萬本的書籍銷售。

感謝。感謝每一家出版機構，每一位嘉賓老師，每一個屏幕前的你。是你們，讓我們相信依然有這么多熱愛讀書的人。是你們，讓“劉潤讀書會”有了意義。

所以今天，趁著世界讀書日，我們?yōu)槟憔谋P點出了過去一段時間里，“劉潤讀書會”的十大好書。

這些好書，橫跨了商業(yè)、管理、學習、思維、成長等領域。同時，我也提煉了10點收獲，分享給你。

我相信，總有一本好書，總有一些收獲，能打動你。

好。我們開始。

01

向松祚：《走出洞穴》

現象，只是“本質”的影子

商品的價格，為什么會突然暴漲？有些政策出臺之后，為什么會起反效果？

這個世界，很復雜。而我們，總在被各種新聞和現象轟炸。所以，我們總是看不清。

就像，柏拉圖的“洞穴寓言”。

洞穴寓言，說的是有一群人，從出生起就生活在一個洞穴里。他們的手腳被捆綁，只能面對墻壁。看到的，只是身后火光投射在墻上的影子。他們以為，這些晃動的影子，就是真實的世界。直到有一天，有人掙脫了束縛，走出了洞穴，看到了太陽，看到了真實的世界，才知道，原來自己過去看到的，只是虛幻。

向松祚老師的《走出洞穴》，就在書名上致敬了這個寓言。他想說的是，很多人在看待這個由商業(yè)和經濟構成的世界時，其實也身處在一個“認知的洞穴”里。今天的熱點新聞，明天的市場波動，就是“影子”。但我們真正需要看懂的，其實是制造這些影子的“真實物體”。

比如，經濟學的基本規(guī)律。

所以，向松祚老師把《走出洞穴》寫成了一本“心智模型工具箱”，把看不見的手、機會成本、激勵相容等等經濟學史上的發(fā)現，用易懂的語言和生活中的例子，講了出來。

目的，不是培養(yǎng)經濟學家，而是戴上用經濟學看世界的眼鏡。

比如，理解了“機會成本”，你就明白，你所做的每一個選擇，不僅付出了金錢和時間，還付出了“其他的選項”。這樣，你會更加審慎地對待自己的決策。

比如。理解了“激勵”的力量，你就明白，好的制度，能讓壞人辦好事，壞的制度，也能讓好人辦壞事。

有了這副眼鏡，你就有了一套理解世界運行規(guī)律的底層框架，有了看清事物本質的智慧。

然后，真正走出洞穴。

02

戴雯倩：《一人公司》

個體，可以當成“公司”來經營

這兩年，有個概念很火。

一人公司。

但是，什么是一人公司？一個人，怎么會是一家公司呢？

戴雯倩老師的《一人公司》，提供了一種視角。她說，一人公司，不是辭職創(chuàng)業(yè)，然后開一家一個人的公司。而是說，不管是在打工還是創(chuàng)業(yè)，都可以用CEO的視角，把自己當作一家公司來經營。

過去，我們習慣一種“雇員思維”。簡單來說就是，把“時間”賣給一家公司，換取薪水。所以，我們關心“這個月工作了多久”，關心“能換到多少薪水”。

而“CEO思維”，關心那些獨立的商業(yè)實體會考慮的問題。

比如，我的產品是什么？

是你獨特的知識、技能、經驗、才華。你特別會寫代碼，你特別擅長溝通，你過往的成功案例。這些，都是你的產品。同樣的，經過迭代、優(yōu)化，產品才會越來越有價值。

比如，我的客戶是誰？

是那些愿意為你的產品付費的人。你的老板，你的同事，所有你能提供服務的人，都是你的客戶。你要理解他們的需求，并為他們提供真正的價值。你能提供的價值越高，你這家“公司”也就越穩(wěn)。

比如，我的商業(yè)模式是什么樣的？

是你交付產品，并從中獲得回報的方式。是手工作業(yè)，還是調動AI工具。是單打獨斗，還是連接外部專家、合作伙伴。

這樣，你就從“如何換錢”的邏輯，進入了一種“如何值錢”的邏輯。

只要你這家“公司”越來越值錢，你這個人就一定會越來越賺錢。

03

劉向東：《1號位思維》

1號位，是要為“結果”負責的

一個團隊里，什么樣的人最稀缺？

劉向東老師的《1號位思維》告訴我們，是那些具備了“1號位思維”的人。

什么是“1號位”？

誰對最終的結果負責，誰就是1號位。

在生活和工作里，我們扮演的，通常是“執(zhí)行者”的角色。領到任務，執(zhí)行任務，匯報任務。但是，任務，通常只是一種手段。真正重要的，是期待能達成的結果。

比如，你要組織一場會議。你發(fā)了通知，訂了會議室，準備了材料。在“任務”的層面，你其實已經完成了。但是，開會的時候，核心成員因為時間沖突沒來，會議室的投影儀也壞了，導致會議目標根本就沒有達成。于是，任務完成了，但沒有意義。

這就是1號位要解決的問題。

從一開始，1號位就要思考，會議的最終目標是什么？是達成共識，還是同步信息？甚至，是不是非得通過會議的方式來實現？他要想的，不是“通知發(fā)了沒有”，而是“無論如何，結果要發(fā)生”。

任務和結果的區(qū)別，其實就是執(zhí)行者和領導者的區(qū)別。

作為1號位，你要定義目標、判斷現狀、制定路徑。然后，主動拉通信息，協(xié)調資源，補齊缺口。你不會說，這不是我的事兒。而是會想，怎么才能搞定這件事兒。

這種思維，會幫你完成目標。這種擔當，會讓你值得托付。

尤其是在，AI能做很多執(zhí)行工作，卻很難為最終結果負責的今天。

04

孫煜征：《真本事》

本事，建立在“投產比”之上

請問，你真的會工作嗎？

這個問題，看上去很愚蠢。這樣，我舉個例子。

你是一名程序員?，F在，有一門最新的小眾編程語言。學習，至少要花3個月。請問，你要不要學？

出于“工作”的角度，很多人會學。因為，技能樹上又多了一項。但是，出于“算賬”的角度，你得考慮，這門編程語言，有多大的市場需求，能解決多大的問題，能帶來多少的回報？同樣的時間，花在提升業(yè)務理解和溝通能力上，是不是會有更高的投產比？

這就是孫煜征老師想用《真本事》告訴我們的。

真正的本事，不是掌握了多少技能，而是構建了一個能夠持續(xù)放大價值的能力結構。

具體來說，是這么3步。

1）會干活。你能高質量地完成任務。這是你的手藝。

2）會算賬。你開始計算自己能力的投產比，會把有限的時間和精力，投入到那些回報率更高的能力上。你為自己的“成長ROI”負責。

3）會操盤。你不再只經營自己的能力，而是開始整合、撬動別人的能力和資源，去創(chuàng)造更大的價值。

會干活。會算賬。會操盤。

這是從“會工作”，走向“會賺錢”的過程。也是從“執(zhí)行者”，走向“投資人”的過程。

而每一次學習，每一次選擇，每一次努力，本質上都是一次投資行為。

所以，算算帳。過去一年的投入，到底帶來了多少成長？未來的投資，要放在什么地方？然后，調整。

這樣，才能練出一身，不脫離時代的真本事。

05

田俊國：《像高手一樣復盤萃取》

復盤，不是為了抒發(fā)感情

老話說，失敗是成功之母。

現實是，失敗就是失敗。什么都沒留下。下一次，還在這里失敗。

為什么會這樣？

因為，我們只是經歷了失敗，沒有從失敗里萃取出智慧。

通過《像高手一樣復盤萃取》，田俊國老師告訴我們，高手和普通人的區(qū)別，不是他們不會犯錯，而是他們能從成功和失敗里，提煉出可以復制的方法論。

那么，具體怎么做呢？

很多人的復盤，是“總結經驗教訓”。比如，這次搞砸了，開個會，說說A做得不好，B需要改進。這種復盤，非常依賴個體的感覺。而“復盤萃取”，分成了4個維度。

1）決策復盤。當時，是為什么做了這個決定？是基于什么樣的信息和假設？

2）決策萃取。這個決策過程，能提煉出什么樣的“決策模型”？未來再遇到類似的情況，應該遵循什么樣的思考框架？

3）方法復盤。在執(zhí)行的過程中，我們具體是怎么做的？哪些動作對了，哪些動作錯了？

4）方法萃取。這些具體的執(zhí)行動作里，能總結出什么SOP，或者Checklist？

復盤的目的，不是抒發(fā)感情，不是評判對錯，而是提煉模型。

比如，做了一次產品發(fā)布，效果不好。那么，當初選擇宣傳渠道的時候，是基于什么樣的用戶畫像假設？這個假設，驗證過嗎？我們能萃取出什么樣的“渠道選擇決策模型”？在具體執(zhí)行宣傳文案的時候，我們用了什么辦法？這種辦法的效果如何？能萃取出什么樣的文案寫作SOP？

確認“宣傳不到位”，不重要。找到下一次產品發(fā)布的“工具箱”，才重要。

公司如此。個人，也是如此。

06

劉瀾：《反向學習》

學習，可以從具體的問題出發(fā)

收藏夾里，是幾百篇干貨文章。網盤里，是幾百G的學習資料。

但是，總沒時間看。就算看了，也記不住，不知道懂沒懂。

怎么辦？

在《反向學習》里，劉瀾老師給了我們一個啟發(fā)。

不要擔心學得太少，而是要擔心學得不對。

我們過往的學習之路，通常是一個“正向學習”的過程。先學一堆知識，也不知道有沒有用，但“也許未來某一天用得上”。于是，像松鼠一樣，不管吃不吃得完，先把食物囤起來再說。

但長大之后，很多人就不再有“先學了再說”的時間了。這個時候，反向學習，就成了一種辦法。

什么是“反向學習”？

簡單來說就是，從具體的問題出發(fā)，倒逼自己去做精準的學習。

舉個例子。

想學AI，但沒那么多時間。那么，先不要買一堆書、訂一堆課。先問自己，到底想用AI來解決什么問題。比如，你的問題，是“如何用AI工具，把寫周報的效率提高一倍”。

這個時候，就可以先把AI的歷史放一放。先去看看市面上主流的AI寫作工具。然后，用起來。用實踐和調整，解決你的問題。未來，再回來構建完整的AI知識體系。

知識，在被應用的時候，才真正屬于你。

這種“學了馬上就能用起來”的感覺，也會讓你更容易堅持。

07

劉冠宇：《超級小團隊》

管理，管的是信息和信任

很多人覺得，規(guī)模，就是力量。公司，總是越大越好。團隊，總是越大越厲害。

但是，出于這樣那樣的原因，多數的團隊，總是相對小的。

那么，這些小團隊的戰(zhàn)斗力，要從哪里來？

劉冠宇老師在《超級小團隊》里提到了兩個概念。

信息密度。信任濃度。

什么意思？

信息密度，就是團隊成員之間，對于目標、現狀和路徑的理解，是不是高度一致。在信息密度極高的團隊里，信息是透明、實時同步的。伙伴們用“同一個大腦”思考，花很少的精力去開會、去對齊、去解釋“你為什么要這么做”。信息密度越高，溝通成本就越低，決策效率就越高。

信任濃度，就是團隊成員之間，是不是有毫無保留的信任。我完全相信你的專業(yè)能力，你完全相信我的職業(yè)素養(yǎng)。不小心出了錯，你會幫我補位。把后背交給我，你也會安心。高濃度的信任，會在團隊面對巨大壓力的時候，依然保持強大的凝聚力。

管理，管的不是人，而是人與人之間的信息流和信任流。

這就需要組織，能有扎實的基本功。

比如，極致的透明。讓信息在團隊內部自由流動，消除壁壘和猜忌。比如，充分的授權。承擔某項責任的人，也得有為這項責任決策的資格。比如，共同的目標。所有人，都有共同向往的山頂。

不管人數的多少，團隊需要的，從來都不是聽話的人，而是既能獨立思考，又能無縫協(xié)作的合伙人。

這樣，人多的時候，就是集團軍。人少的時候，就是特種部隊。

08

陳君華：《慎思與明辨》

信息，需要被底層能力駕馭

我們活在一個信息洪水的時代。

每天，都有無數的觀點、言論、新聞，通過各種渠道，進入我們的大腦。有些，是善意的。有些，是無意的。有些，是精心編排的。

時間一長，很多人的思維，就開始變得“簡單”。比如，越來越容易被激怒。比如，不是A，就是B。

怎么辦？

陳君華老師，就希望通過《慎思與明辨》，提供一件武器。

這件武器，叫“批判性思維”。

當然。批判性思維的本質，不是批評、反駁，而是一種“認知免疫力”。它會幫你識別信息，保護你不被操縱。

比如，區(qū)分事實和觀點。“今天氣溫28度”，是一個事實，可以被驗證?！敖裉焯鞖庹婧谩?，是一個觀點，純屬個人感受。很多時候，我們爭吵不休，其實只是因為把別人的觀點，當成了事實來反駁。

比如，警惕邏輯陷阱。如果允許孩子玩游戲，那他就會沉迷，學習成績就會下降，然后就考不上好大學，最后人生就毀了。這就是典型的“滑坡謬誤”，把任何一種可能性，都推演成必然發(fā)生的結果。

信息越是爆炸，越是要有駕馭信息的能力。

批判性思維，就是這樣一種底層的能力。

它不能給你答案，但能幫你做出清醒的判斷。

09

謝璇（譯者）：《巴比倫最富有的人》

財富，可以是簡單的“行為算法”

提到“財富”，你的第一反應是什么？

經典的《巴比倫最富有的人》告訴我們，財富的秘密，不在復雜的公式里，而是在簡單的原則上。

這本書，通過一系列古老的寓言故事，給了我們一套簡單而又強大的財富算法。

1）首先，把收入的至少十分之一，留給自己。這是“儲蓄”。2）其次，為你的每一筆開支做預算，控制你的欲望。這是“節(jié)流”。3）最后，讓你積攢下來的金子，去為你工作，讓它的后代，再為它的后代工作。這是“投資”和“復利”。

嗯。很簡單。簡單到，只有3條核心指令。簡單到，有些無聊。

但是，很多人終其一生，也沒有真正掌握。

為什么？

因為理解容易，執(zhí)行難。

很多時候，財富不考驗我們的智商，但考驗我們的紀律性。

知道要儲蓄，但總有“不得不買”的東西。知道要控制消費，但總會被誘惑。知道要復利，但總被貪婪和恐懼支配。

所以，《巴比倫最富有的人》要講的，其實是一個樸素的道理。

決定財富的，不是偶爾的聰明，而是長期的習慣。

因為人性，總是脆弱。

10

史欣悅：《不慌》

成長，不只有“向上”一種姿勢

最后，聊聊這個時代最深的一種情緒。

焦慮。

焦慮自己的成長速度，是不是比同齡人慢了。焦慮自己的職業(yè)發(fā)展，是不是遇到了瓶頸。焦慮人生的下一步，該走向何方。

但是，之所以會焦慮，可能是因為，我們的心里，有一個默認的“人生模型”。

筆直。不斷向上。就像登山比賽。

所以，向上，總是正確。停下，甚至后退，總是錯誤。

但是，通過《不慌》，史欣悅老師告訴我們，人生模型，也可以是擁有四季的廣袤雨林。

在雨林里，成長，不只有“向上”一種姿勢。

有時候，你需要向下扎根。在職業(yè)生涯的早期，或者遇到瓶頸的時候，不要急著去夠那些看起來很高的果實，而是要把更多的精力，放在專業(yè)基礎和底層能力上。根扎得越深，未來才會長得越高。

有時候，你需要橫向探索。一條路走不通的時候，看看周圍，有沒有其他的可能性。去嘗試一些新的領域，去學習一些跨界的知識，去連接一些不同的人。也許，你就會在不經意間，發(fā)現一片更開闊的天地。

有時候，你需要暫時蟄伏。雨林里的動植物，也會有休眠期。感到疲憊、迷茫的時候，允許自己停下來，休整一下，積蓄力量。這不是“躺平”。這是“蓄力”。下一個春天，能更好地生根發(fā)芽。

允許慢。允許錯。允許等。

愿我們，都能不慌。

然后，從容生長。

最后的話

好了。十大好書，十點收獲，我們就說到這里。

在書里，我們看世界，看高手，看學問。練心智，練技能，練內功。找清凈，找答案，找自己。

這，就是屬于書籍的魅力。

足不出戶，也能和聰明的頭腦交流。即便迷茫，也能找到光亮。就算焦慮，也能獲得安寧。

所以，如果你也依然熱愛讀書，或是喜歡和優(yōu)秀的老師們交流。那么，歡迎你掃描下方的二維碼，關注我們的“劉潤讀書會”視頻號，或是預約近期的直播。

每周一至周五晚7點，我們會邀請作者、譯者、領讀人，帶著好書，與你分享他們在各自領域的知識、經驗、技能。

同時，我們也會不斷嘗試不同的主題讀書活動。畢竟，讀書，何必非要在4月23日。每一天，也都可以是讀書日。所以，歡迎你，常來直播間做客。

好了。我的朋友。

世界很大，但總要出發(fā)。

夢想很遠，但總要抵達。

2026，我們，繼續(xù)揚帆。

觀點/ 劉潤主筆/ 二蔓編輯/ 歌平版面/ 黃 靜

這是劉潤公眾號第2920篇原創(chuàng)文章。未經授權，禁止任何機構或個人抓取本文內容，用于訓練AI大模型等用途