湖北
極目新聞通訊員 申琦 陳辰
近日，華師一附中光谷湯遜湖學校北校區“真問智探，創享未來”探源科技節創意嘉年華活動圓滿落幕。本次科技節以發現真問題、開展真探究為核心，讓科學素養在真實情境中自然生長。
活動以“發現身邊的真問題”為主線，打破傳統科技節重成果、重展示的模式，將重心前置到問題提出與源頭探究。學校通過問題征集、方案共創、小組研發，引導學生從校園、家庭、社區里捕捉真實需求、發現真實問題，并用科學方法展開探究與設計。問題征集階段，各年級特設創問墻，為同學們的“真問題”搭建集中展示、交流碰撞的平臺。學校專門編制《“發現身邊的真問題”探索手冊》，搭建從現象觀察、問題描述到影響分析、方案設計的完整路徑，讓學生先學會提出有價值的問題，再嘗試解決問題，把科學精神落到“真問”起點。
在嘉年華活動現場，百余個研究小組呈現的不只是作品與模型，更是從發現問題到研究問題的完整過程。小講解員自信講述研究緣起與思考路徑，參觀者在集章打卡、互動點贊中，感受“好問題”帶來的啟發意義。
據了解，華師一光谷湯遜湖學校一直踐行源教育理念，呵護學生“三心”（好奇心、好玩心、好勝心），涵養學生“三趣”（興趣、情趣、志趣），秉承無邊界、跨學科、通未來的科技課程理念。學校校長汪新華說，提出問題是科學探究的起點，比解決問題更具原創價值。學生在自主提問、主動探究中展現出真實創造力，在沒有標準答案的過程里學會思考、學會質疑、學會堅持。“這是學校舉辦科技節真正的意義所在。”
（來源：極目新聞）
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