“毒包子”養(yǎng)廢了多少孩子，很多家長還在喂，看完文章停下來吧

你們家早上吃什么？

我們家一般是牛奶、面包、雞蛋或者做點餡餅，如果提前采購了，就是牛排之類的快餐早餐。

閨蜜玲玲比較有耐心，早上會提前一個多小時準備早餐，一般是包子、米粥、雞蛋。

玲玲覺得豬肉和白菜的包子，是很有營養(yǎng)的組合，基本上每天都給孩子做。

很多家長都和玲玲一樣，覺得把自己全心全意的愛奉獻給了孩子，都奉獻給了孩子，早上五點多起來忙活，就為了孩子能吃口熱乎又有營養(yǎng)的早餐。

但是根本沒有考慮這日復一日的包子里，你覺得是無私的愛和均衡的營養(yǎng)，孩子吃下去的卻是“毒”。

01 家長們，要反思了

有一次玲玲出差了，娃爹給娃簡單地煮了個面條，孩子高興地說：“太好吃了，這比包子香多了。”

爸爸問：“你不想吃包子，怎么不告訴媽媽呢？”

孩子回答：“我不敢啊，因為媽媽說有營養(yǎng)。”

聽到孩子爸爸的轉(zhuǎn)述，閨蜜才開始反省，原來覺得是用心做的包子早餐，事實上是在用自己的方式控制著孩子。

閨蜜一直覺得包子、米粥、雞蛋是最合理的早餐搭配，這樣吃，也讓孩子沒有挑食的壞習慣。

孩子從來不說，只是一直吃，并不是娃沒有想法，而是不敢表達自己的意見。孩子知道說出來，也會被母親反駁，甚至是斥責，還會被扣上不懂事的帽子。

我想說的是，父母和孩子的關(guān)系是雙向奔赴的，別讓孩子一直悶著，不敢表達真實想法。

02 為什么說這是“毒包子”？

教育專家馬卡連柯說：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。”

包子本身是很有營養(yǎng)的食物，說“有毒”，因為背后是家長過度控制孩子，不顧娃的感受。當然，這只是類比，還有“毒水餃”、“毒餡餅”，以及“各種規(guī)訓”。

這種“毒”很容易傷到孩子，他們在父母的控制之下，乖巧地吃飯，上學，待人接物。對孩子真的不好！

想想看，在這份乖巧懂事的背后，有多少的壓抑？

我們經(jīng)常說“懂事的孩子沒糖吃”，事實上他們并不想懂事，只是在大家的夸獎聲中，變得不得不懂事。

03 兩種極端

俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”

被父母過度控制的孩子，可能會出現(xiàn)兩種極端。

第一種，過度的敏感自卑。

做事情都沒有主見，一味地討好別人。他們一邊被父母責備，做什么事情自己都沒主意，一邊又被父母嘮叨著要聽話，長大以后也很難成為有主見的人。

第二種，在青春期變得叛逆。

這類孩子可能會用極端的方式來反抗，不學習，離家出走等，甚至走上了不歸路。

我有一位同學小學階段成績不是第一就是第二，而且很懂事，爸媽說什么就照做，俗稱“別人家孩子”。

可上初中后，態(tài)度來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，不再好好學習，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧打游戲，最后初中沒畢業(yè)就輟學了，現(xiàn)在在家啃老。

每次同學聚會，他都不去，同學們都替他惋惜。

我想說，如同那個被每天看管著吃下的包子，父母覺得是有營養(yǎng)，而孩子覺得委屈，憋久了，就出事兒了。

這樣的孩子到了青春期，自我意識覺醒，就會變得叛逆，想突破自我，找到一個全新的自己。

04 真正的愛是怎樣的？

首先，給孩子選擇的權(quán)利。

在教育孩子的道路上，更多的是讓他們學會表達自己內(nèi)心的想法，這樣才能讓孩子變得自信獨立，在未來的人生道路上獨自面對風風雨雨。

包子還是面條，只是換了個形式，可以讓孩子做選擇。

其次，尊重孩子的想法。

哲學家弗洛姆說過：“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有。”

有的食材我們自己也不喜歡吃，就不要逼著孩子吃了。

比如，有的孩子喜歡吃肉，家長說吃肉太多了容易發(fā)胖，逼著孩子吃不喜歡的青菜。

青菜和肉有各自的營養(yǎng)，如果希望孩子身體更健康，可以把他們不愛吃的，換著花樣做，或許能提升食欲。

比如，不愛吃肉的，就做成蔬菜丸子，稍微添加一點肉丁。不愛吃蔬菜的，做成餛飩、餃子，稍微添加蔬菜，或者試試《深夜食堂》中，黃磊做的蔬菜漢堡。

讓他們在品嘗美食的過程中，體會到味蕾的滿足，還有大人的尊重。

還有，理解孩子的感受。

別總是站在大人的角度去看問題，覺得什么都是為了孩子好，卻不了解他們內(nèi)心的想法。

教育的道路上并不是管控孩子，而是先學會尊重，看得見他們的想法。

枕邊育兒寄語：

“毒包子”毀了很多孩子，家長們停手吧！看起來是一頓早餐，一個包子，卻藏著育兒哲學。愛孩子，并不是把他們管控成父母想要的模樣，而是要尊重他們的想法，讓孩子成為自己喜歡的模樣。你是否也認同呢？