2026年3月31日,100名北京師范大學國培計劃——卓越教師深度研修項目”的河北省初中道德與法治老師走進昌平一中教育集團本部,通過深入學校,觀摩課堂和聽評課活動,聚焦學校教學改革與高質量發展核心命題,探析學校辦學理念與管理實踐。
“三思”課堂建設分享
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昌平一中課程教學中心副主任、政治教研組長楊英老師詳細介紹了昌平一中的歷史沿革與辦學概況、“三三五” 一體化創新人才貫通培養高質量育人體系,同時闡釋了 “三航教師”、“三生” 課程及 “三思” 課堂的建設背景、內涵、發展歷程與階段性成果,學校 “三思” 教學觀讓在場教師深受啟發、印象深刻。
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“三思”課堂觀摩
在課例展示環節,遵循“三思” 教學觀,王冰玉、張銳老師分別以自信、義務為議題開展教學,活動豐富且布置分層作業落實育人目標,提升學生核心素養。
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王冰玉老師以“燃情‘班超’賽場,鑄就青春自信” 為總議題,以詩詞導入,借助校園籃球賽事情境,引導學生掌握做自信的人要找準定位、揚長避短,專注當下、積極行動,勇于探索、增強底氣;再結合榜樣事跡引導學生將個人自信升華為民族自信,爭做自信中國人,課堂活動豐富,課后分層作業助力踐行,在“三思”教學觀的引領下形成了“育中國魂”的可行教學路徑。
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張銳老師以“守正學子一日之行,知如何依法履行義務” 為總議題,圍繞為何履行、如何履行、違反后果三個維度展開教學。課堂通過辯論、清單梳理、案例審判等多樣活動,引導學生認識法定義務的強制性,明確法律要求做的必須去做、法律禁止做的堅決不做,知曉違反法定義務需承擔民事、行政、刑事等相應責任,進而樹立正確的義務觀念與法治意識。課后布置分層作業,推動學生實現知行合一,有效提升了學生的法治素養。
課后研討與分享
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課例展示后,昌平一中初中道德與法治教研組長張愛軍老師,以“運用議題式教學培育學生道法責任意識素養” 為主題,介紹昌平一中初中道德與法治教研組建設情況。教研組團隊結構合理,思政育人方向清晰,構建備、教、研、評一體化運行機制,依托 “三思” 理念與三級教研共同體實現提質增效。未來,課題組成員教師將持續深化議題式教學與科研實踐,全面提升學校育人質量。
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在交流分享環節,河北省道法教研員張老師對國培項目的活動進行總結發言,并分享了一首小詩《如夢令·國培》作為昌平一中本次學習的感悟。
如夢令·國培
春到百花爭艷,
草長鶯飛燦爛。
研學赴昌平,
課堂心得盈滿。
勤勉,勤勉,
共享桃李芳遠
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