前兩天我家初中孩子回來說,老師吐槽某些同學的AI沒開智,寫出來的作文一股子AI味兒。
我聽完樂了!可不是嘛,現在老師布置作文,好多孩子第一反應不是自己動筆,而是打開對話框,讓AI咔咔一頓寫,交上去完事。
可老師火眼金睛,一眼就能看出作文是AI寫的。
有了AI以后,孩子寫作文到底是變簡單了,還是更難了?
說實話,要真會用它,確實能變簡單。
讓AI列個提綱、理理結構、潤色幾句,都挺好用。
但問題是,孩子直接讓AI寫一整篇,自己一個字不動,照搬就交。
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這樣做,文風很老練,像高考滿分作文;句子很高級,不像初中生寫的,但老師一眼就能識破。
更嚴重的是,孩子自己不思考了。長期這么搞,越寫越不會寫,一到考試就抓瞎。
寫作這事兒,真的是不進則退。
那AI到底能不能用?
我覺得是可以用,但是只把它當成輔助工具。
初稿自己寫。
即使再困難,自己也先寫一版,寫完了再發給AI,讓它幫你改。
改完你對照著看,它哪兒改得好?為什么那么改?學兩回,下次自己就知道怎么寫了。
這樣既省力,又能真進步。
讓AI找靈感,不是代寫。
如果覺得自己的素材太老套,一寫媽媽就是送傘,一寫老師就是深夜批作業。
可以讓AI幫你想想,寫校園趣事還能用什么新素材?它給一堆,有的素材你也遇到過,只是沒有想出來,這不就給你靈感了。
讓AI潤色句子。
你自己寫得太平、太干巴,就把那句話扔給AI,讓它改得更順溜、更生動。你看它怎么改的,學著用。
讓AI幫你整理好詞好句。
你跟它說:“幫我整理20句寫親情的句子”“寫校園的”“寫四季的”,它分分鐘給你列出來。
你挑自己喜歡的背一背,用的時候就有底氣了。
AI只是個工具,用好了是拐杖,用懶了就是輪椅。
初中生,如何高效地學寫作文?
如果是平常自己寫寫隨筆、日記,可以任意發揮,但如果是考場作文,就需要有一些方法,用盡量少的時間去高效提升。
聽了孩子老師講的作文高分5步法,特別實用高效,操作性很強。
按這個流程走,雖然花點時間,但能慢慢練出自己的審美能力和寫作內功。
第1步:理底層邏輯
作文考察的是一個綜合能力,包括孩子對生活的理解能力,對作文題目的理解力,謀篇布局的能力,選素材的能力及組織語言的能力。
第2步:搞清高分作文長啥樣
老師判卷時,分一類文、二類文、三類文、四類文,它們的區別在哪?
一類文的特征很簡單,書寫工整、審題準確、結構嚴謹、立意有點深度、素材貼切、語言流暢。
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得先知道靶子在哪,才能瞄著打。按照這6個方向來提升作文能力。
第3步:讀高分范文
找一本對標中考的作文書,類似于萬唯這種,有分類、有旁批。
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十類主題,每類主題找3篇范文。
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別光看,要大聲朗讀。讀出聲來,你才能感受到那個節奏和味道。
第4步:拆高分脈絡
每篇范文拆三樣:
文章主題,這篇作文屬于哪一類主題。
文章結構,開頭怎么起的、中間怎么鋪的、怎么轉的、結尾怎么收的。
好句子摘抄,一些自己認為好的句子。
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拆個十幾篇,好作文長什么樣,心里就有底了。
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第5步:仿寫高分寫法
類型不變、結構不變,但素材和細節要換成自己的。
比如感恩感動類作文,按照范文的結構,替換成自己的素材和細節來進行仿寫。
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仿寫完了最好請老師改,改完再改,直到改成一類文的標準。
最后把改好的這篇工工整整謄抄一遍,存起來。這就是屬于你自己的范文庫。
這5步走下來,孩子慢慢就有了自己的寫作方法。
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