紅船論壇丨王媛媛眼中有個“不一樣的王近山”

編者按：
2026年2月7日，“傳承紅色基因·踏尋先輩足跡”論壇在遼寧省葫蘆島市舉行。開國中將王近山之女王媛媛應(yīng)邀參加此次論壇。本文依據(jù)其在論壇的發(fā)言整理而成。

這一次，我講一下“不一樣的王近山”，講講我的老爸在學習軍事和文化方面的故事。

看了電視劇《亮劍》以后，不少人拿王近山跟李云龍相比較，認為他就是一員猛將。打起仗來，爸爸確實瘋得出奇，能打善戰(zhàn)，取得的勝利很多。但是，不了解王近山的人可能不知道他的另一面——不打仗期間不一樣的形象。

爸爸身邊的人都在講，他打起仗來很厲害，但是不打仗的時候，又是一種溫文爾雅的形象。因為很儒雅，他被人稱作儒將。

那么，我講一講爸爸的另一面，他不被人所知的愛學習、愛文化的這一面。

▲王近山

紅軍時期：

徐向前非常看重他

我們家是蒙古族。

我的爸爸出身很貧寒，因為到了我爺爺這一輩兒，家族衰敗了。我爺爺那一代人本來有6個兄弟，最后就剩我爺爺一個人了，所以家族一下子就敗落下來了。但是，爺爺懂得很多文化知識，他對孩子的教育很重視。我的爸爸還是受到一些影響，比如四書五經(jīng)的影響。

小時候，爸爸沒有機會上學，念了一年多的私塾，就去給地主扛長工當放牛娃去了。

1930年，爸爸15歲。這一年，他參加了工農(nóng)紅軍。

到了部隊以后，天天打仗，爸爸跟著紅軍走南闖北，學習的機會比較少。但是，他身邊有他的恩師徐向前，徐向前也非常看重他，他從恩師那里學會很多東西。

▲徐向前

徐向前老前輩為什么重視我爸爸呢？因為他打仗很勇猛，16歲就出名了，被人稱作“王瘋子”。每逢打仗，爸爸一定想要大贏大勝，再難打的仗他都主動請纓。

18歲的時候，我爸爸就當了團長。他帶著自己團里的戰(zhàn)士也打了不少硬仗、惡仗。尤其是在反六路圍攻當中，他們以一個團的兵力消滅了敵軍一個旅。這種戰(zhàn)績，讓他赫赫有名。

徐向前老前輩是爸爸的榜樣。在每次戰(zhàn)斗當中，紅旗插在哪里，人就站在哪里指揮著戰(zhàn)士們打勝仗。

在這樣的部隊，每個戰(zhàn)士都像哇哇叫的小老虎一樣，沒有逃兵，也沒有退路，只能打勝，只能打贏。

這種部隊，有身先士卒這種榜樣的力量。

抗戰(zhàn)期間：

受到劉伯承等三位首長指引

到了抗日戰(zhàn)爭時期，爸爸又受到了劉伯承、鄧小平和徐向前等首長的親自指引。在他們的諄諄教導(dǎo)下，爸爸對于學習方面、對于文化知識的吸收方面的能力也凸顯出來。

當時，劉伯承首長經(jīng)常給爸爸他們講課，既講文化課，也講軍史戰(zhàn)史。劉伯承老前輩一講課，爸爸就拿個小板凳坐在那里，拿著小筆記本，專心致志地記錄。

爸爸平常是一個坐不住的人。他身邊的好多戰(zhàn)友對他安靜地坐著聽課感到特別奇怪，就問他：“你一個平時坐不住人，怎么一聽起課來就那么認真，那么細致？”

我可以負責任地說，這些都不是裝出來的。爸爸真的是在一邊打仗一邊學習，在這個過程當中不斷提高。

當年，每打一次仗，爸爸都會總結(jié)經(jīng)驗，以利于下次打得更好。

在抗日戰(zhàn)爭時期，爸爸受到了劉伯承首長的很多指點。劉伯承被人稱作“軍神”，他是一個既能打仗，又在詩書、文化方面特別有天賦的老前輩。爸爸對他無限崇拜，一有機會，就會跑到劉師長那里去借書、去學習。

▲劉伯承

劉伯承師長也特別看重爸爸，一直教育他，教導(dǎo)他。每個戰(zhàn)例的事先輔導(dǎo)、事后總結(jié)，對爸爸在軍事上的提高有很大幫助，他因此提高得特別快。

在和爸爸探討戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)時，劉伯承師長告訴他“打仗不僅是使用武力，還要加技巧，甚至要把仗打出花樣來”。

很多戰(zhàn)斗開展之前，爸爸都會向劉伯承首長報告自己準備怎么打這場戰(zhàn)斗。有的時候，兩人離得遠，他就向首長發(fā)電報，講這場戰(zhàn)役怎么做準備、怎么去打。他的想法，經(jīng)常受到劉師長的稱贊。

往往是一場戰(zhàn)斗還沒開始打，劉伯承首長就說“這次戰(zhàn)斗必勝”，因為有王近山的戰(zhàn)術(shù)。

打起仗來：

一肚子錦囊妙計

爸爸的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)很巧妙。有的仗，我們自己人都不知道他是怎么打的，敵人就更想象不到。從一定程度上，爸爸是通過打仗的技巧來取得勝利。

比如，抗日戰(zhàn)爭時期有“三部曲”，七亙村戰(zhàn)斗、韓略村戰(zhàn)斗、爺臺山戰(zhàn)役，都有技巧。他在很多其他戰(zhàn)役戰(zhàn)斗當中，都使用了很多技巧。

我們以弱勝強攻克敵人的強大力量，就是在人們想象不到的艱難困苦的局勢下，最終取得勝利。

在大楊湖戰(zhàn)役中，我們只有5萬兵力，國民黨的部隊有30萬大軍，最終還是被我們打敗。這些成功的戰(zhàn)例，也是爸爸把通過學習掌握的革命理論、軍史戰(zhàn)史方面的知識運用到實際戰(zhàn)役當中的結(jié)果。

后來，爸爸到了延安。在延安期間，他受到了毛主席的親切接見。毛主席特別地囑咐他說：“你還年輕，要努力學習文化，要掌握更多的革命理論，將來仗可以打得更好。”

在延安期間，爸爸上了黨校。這期間，他有機會聽很多高級將領(lǐng)講課。這些學習經(jīng)歷，對他的提高特別有幫助。他就像在革命大熔爐里百煉成鋼，最后終于成為一名堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

爸爸是一步一步，把自己的思想和文化提高，武裝了自己。用現(xiàn)在的話講，他能做到活學活用，不單是中國的軍史戰(zhàn)例，還有國外的豐富戰(zhàn)例都被他應(yīng)用到了戰(zhàn)斗中。爸爸就像劉伯承前輩夸贊的那樣：“王近山打起仗來，一肚子錦囊妙計。”

▲王近山

在書房里：

能看到他儒雅的一面

在部隊，爸爸養(yǎng)成了好的學習習慣。他看了很多軍事書籍，也特別喜歡文化知識。凡是文化的、儒家的東西，爸爸都特別喜歡，他甚至特別喜歡學習古典詩詞。

學文化的時候，爸爸把文化教員叫做老師。文化教員很吃驚，就對他說：“您是司令員，怎么叫我老師呢？”爸爸對教員說：“你是我的文化教員，我就得管你叫老師。”

從爸爸的書房，能看到他儒雅的一面。這一面，和他打仗時瘋得出奇那種狀態(tài)，完全是兩種形象。

后來，我們經(jīng)常上爸爸的書房，看他喜歡看的書。把他的書翻開后，能知道他的書不是擺樣子。

在打仗時，爸爸的胳膊受過傷。平時，他不太寫字，但對書里重要的地方會畫上圈圈點點。他在很多書里做了圈圈點點，對很多典型的戰(zhàn)史、戰(zhàn)例都做了標記。

從爸爸身上：

我學到很多也懂得了愛

我小的時候，對爸爸既喜歡又不喜歡。因為我被送給了養(yǎng)父，養(yǎng)父對我的疼愛滋養(yǎng)了我一生，但親生父親覺得養(yǎng)父過于溺愛。他對我的養(yǎng)父有意見，對我也會吹胡子瞪眼，我就害怕他，所以從小就躲著他，跟他不是很親。

▲王媛媛

到了部隊以后，我才感受到爸爸對我的愛。尤其到了后來，甚至爸爸媽媽都不在了，我在回憶他們當年對我的培養(yǎng)教育時，才越來越深地感受到那份愛。

爸爸把我送到部隊，就是為了讓我到最艱苦的地方去學習、去鍛煉。一開始，我在軍部醫(yī)院服役，爸爸覺得在軍部醫(yī)院吃苦少，就把我放到大別山去鍛煉。在大別山，我跟當?shù)乩相l(xiāng)同吃同住同勞動。

當時是（20世紀）70年代，老鄉(xiāng)們都沒見過解放軍，更別說女兵了。我們?nèi)チ酥螅环Q為“女解放軍叔叔”。這個時候，爸爸就特別高興。如果我去參加文藝宣傳隊的活動，去唱歌、跳舞，他就不高興。

我去了醫(yī)療隊，去了那么貧困的地區(qū)，裝著一肚子不高興。但是爸爸高興，他開著車到了我的部隊，把我?guī)У剿?jīng)戰(zhàn)斗過的地方——大別山區(qū)。走到半山腰，他告訴我，當年自己在這里打過什么仗，俘虜過國民黨的高級軍官。

于是，爸爸的形象在我心里高大起來，覺得爸爸是了不起的大英雄。

從爸爸身上，我學到很多，也為父輩打下的紅色江山驕傲。

我一直記得，爸爸教育我們，一定要熱愛自己的祖國，熱愛自己的媽媽。

后來，爸爸媽媽已經(jīng)不在一起了，爸爸還是這樣教育我，讓我的感觸非常深。對媽媽，我也做到了“熱愛”，在她生命的后期，我一直陪伴在她的身邊。

編輯：李秀平

視覺：李辰昊

統(tǒng)籌：李秀平