成人教育淪為“文憑批發廠”，破壞公平底線 | 新京報快評

當教務也能外包給中介，成人教育在考生與社會眼里的權威性，就徹底坍塌了。

▲成人教育被曝出“花錢買證”亂象。圖/IC photo

文| 公羽

學生“不上課”、中介“包教務”、學校“搞創收”？

據報道，有部分中介機構違規為成人教育學生提供從報名到畢業的全程教務服務。線上代刷課、線下代簽到，期末考試郵寄試卷和答案……只要學生能想到的環節，中介都可以做得滴水不漏。

成人教育逐漸流于形式，甚至淪為“文憑批發廠”，問題究竟出在哪里？

當提升學歷成為一種普遍的現實訴求，加之國家在政策層面給予大力支持，近年來成人教育持續升溫是大勢所趨。根據教育部發布的《2024年全國教育事業發展統計公報》，當年全國共招收成人本專科361.91萬人，高等教育自學考試學歷教育報考更多達538.48萬人次。

不過，作為國家承認的正規學歷，想要拿到成人教育的證書也并非易事。一方面，多數在職學習的考生沒有精力鉆研相關政策，對報考、專業選擇甚至畢業要求都知之甚少。另一方面，想穩妥拿證的焦慮心態又讓他們容不下任何的信息差。如此痛點，市場怎會沒有感知？

當然，高校不會提供一對一的貼心服務，考生的需求自然由各類中介機構來承接。早年一些合規的成人教育中介，業務多以政策解讀、信息提醒或考前輔導為主，既減少了考生的溝通成本，也有助于提升學習效果，客觀上可以讓成人教育體系運轉得更順暢。

但問題是，當中介的思路從“服務”轉向“包辦”，一切都變了味。國家大力推進成人教育的初衷，是為了打破“一次考試定終身”的教育宿命論。一些中介打出“全程無需動手”的極端廣告吸引考生，明晃晃地將灰色產業鏈擺在臺面上，本質上也把成人教育的內核全部掏空。

部分高校的繼續教育學院長期面臨人手不足、服務跟不上的困境，需要借助一定的外部力量，本無可厚非。但把招生、教務、管理打包甩給校外辦學點，甚至把省心當成高校放手躺平的理由，成人教育在考生與社會眼里的權威性，也就徹底坍塌了。

這些年，一些知名高校陸續停止或縮減成人繼續教育和網絡教育招生，除了學校發展規劃的調整外，不少也是出于對成人教育背后聲譽風險的顧慮。

比如，復旦大學取消非全日制MBA，主要是學員學習時間不足，導致教學效果不佳，容易滋生“混文憑”的不良風氣。說到底，“花錢買證”現象泛濫，到頭來嚴重擠壓真正想提升學歷者的生存空間，破壞的還是教育公平底線。

中介鉆空子做“全包”生意，部分高校順勢搞創收、批發文憑，都還只是表象。除了呼吁監管發力，種種市場亂象背后，繞不開的還是人的因素。

考生們也應該明白一個道理：成人學歷的口碑是無數考生的言行共同塑造的結果，混證書的人越多，在用人單位眼里它就越不值錢；反之，認真學習的人越多，社會公眾自然也會多一分尊重。

成人教育所提倡的終身學習理念，本質上帶有鮮明的自律色彩。能在工作、生活等多重壓力下，依然保有向上的意愿和動力，這本身就能展現一個人的價值。而成人教育的含金量，終究還是考生自己說了算的。

撰稿 / 公羽（學者）

編輯 / 徐秋穎

校對 / 賈寧

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