從“走出去”到“融進去”：長豐美術名師工作室深度融入長三角美育教研

為推動教育部美育浸潤文件與藝術課標落地實踐，3月31日，由海寧市教師進修學校（教研室）主辦的“2026浙皖兩地美術欣賞專題研討活動”在海寧市鹽官鎮(zhèn)曉滄小學教育集團豐士小學舉行。本次活動不僅是區(qū)域美育教學的一次深度交流，更是長豐縣名師工作室主動融入長三角美育教研共同體、推動跨區(qū)域協(xié)同發(fā)展的重要實踐。

活動由海寧市美術教研員俞學良老師主持，匯聚了浙江省曹建林名師網(wǎng)絡工作室、合肥市張華利名師工作室、長豐縣凡婷婷高中美術名師工作室、義烏市劉智永美術名師工作室、海寧市張敏玉名師工作室等多個名師團隊的學科帶頭人、骨干教師及學員代表，海寧市中小學美術教師100余人參與。活動涵蓋課堂教學展示、微型論壇及專題講座等環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了一場高水準、深融合的美術欣賞教學研討盛宴。

長豐力量：AI賦能課堂，展現(xiàn)創(chuàng)新引領

在課堂教學展示環(huán)節(jié)，長豐縣凡婷婷高中美術名師工作室主持人凡婷婷老師執(zhí)教了《傳世之美——外國藝術作品賞析》一課，成為全場焦點。該課緊扣美術欣賞“評述”素養(yǎng)，以經(jīng)典外國藝術作品為載體，深挖名作背后的藝術價值與精神內(nèi)核。凡老師巧妙借助AI技術創(chuàng)設情境，生動還原創(chuàng)作背景，引導學生從畫面構圖、色彩與筆觸中感悟作品的時代內(nèi)涵與人文情懷。整堂課融鑒賞、探究與創(chuàng)作于一體，將抽象美學轉化為生動體驗，充分展現(xiàn)了長豐美術教師在AI賦能美育教學中的探索深度與專業(yè)高度，為長三角同仁提供了富有啟發(fā)性的教學范例。

深度對話：共探AI與美育融合新路徑

在專題研討環(huán)節(jié)，凡婷婷名師工作室成員與浙皖兩地專家、教師圍繞“AI賦能美術欣賞課的教學策略”“新課標落地路徑”“跨學段美育銜接”等核心議題展開深度對話。大家結合課堂實踐，分享了AI技術在情境創(chuàng)設、作品解析、互動教學、個性化輔導等環(huán)節(jié)的應用經(jīng)驗，探討了技術與美育融合的實踐難點與優(yōu)化方向。長豐團隊在交流中積極輸出教學智慧，與長三角名師工作室實現(xiàn)了經(jīng)驗互通、資源共享、協(xié)同發(fā)展，切實達成了共促美育高質量發(fā)展的教研目標。

行而不輟：持續(xù)融入長三角，推動美育一體化

此次赴浙活動，標志著長豐縣美術教育從“走出去學習”邁向“深度融入長三角教研共同體”的新階段。下一步，該縣將持續(xù)深化美育教學研究，拓寬跨區(qū)域教研合作渠道，主動對接長三角優(yōu)質美育資源，推動名師工作室在更大平臺上發(fā)揮引領作用。全縣美術教師將堅持以美育人、以美潤心，在深耕課堂中研思并進，為區(qū)域美育高質量發(fā)展貢獻長豐智慧與力量。

樊婷婷