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尤其最后一條理由。
——方老師說
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最近,浙江、四川、江蘇、安徽、山東、湖南、貴州等多地宣布給學生放春假。據不完全統計,全國至少10省76城準備放春假。
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圖源:網絡
有地方鼓勵學生放假、家長同步休,有的企業直接來一波“全員帶薪春假”。
誰懂啊,真的戳中家長的需要了。這真的不是家長矯情,也不是偷懶。
今天,我們就來聊聊家長也需要放春假的10大理由。
1
家長不放,假等于白放
很多家長對春假的第一反應,不是開心,是發愁。孩子終于放假了,自己卻還得照常上班。
于是畫風be like:
孩子:媽媽,我想放風箏。
家長:行,先等我忙完。
孩子:媽媽你到底什么時候下班?
家長:快了快了。
孩子需要家長的陪伴和引導,孩子放的是“假”,家長過的是“關”。如果一邊要工作,一邊要惦記孩子——
最后的結果就是:孩子沒真正玩開心,家長也沒真正輕松。
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2
最累的不是帶娃,是“云帶娃”
很多家長一邊上班,一邊遠程帶娃,double累。
上午,開會手機震一下:“媽媽,水杯在哪?”
中午,剛想吃口飯,老師發來春游照片,家長立刻開始腦補:“別人家孩子都在草地上跑,我家娃呢?”“他有沒有吃飽?”
下午,當家長正在開重要的視頻會議,手機突然震動,是家里的老人發來的語音:“孩子要看動畫片。”
這種狀態,說白了就是——人坐在工位,心已經飛到孩子身邊了。你說累不累?太累了。
不如放個假,把娃陪在該陪的春天。
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3
家長也需要“充電”
每天在“工作模式”和“帶娃模式”之間反復切換,家長像“低電量模式下強行運行的手機”,也需要充電緩緩。
白天被工作耗,晚上被娃耗,中間還要抽空回家長群消息,電量早就不足了。
于是就很容易出現:
孩子一撒嬌,你覺得煩;
孩子一頂嘴,你就炸;
孩子一磨蹭,你腦門上的火就“噌”一下上來。
不是你脾氣差,是你真的需要休息。家長如果一直處在“耗電”狀態,很難給孩子提供穩定、溫和、有耐心的陪伴。
而且到了咱這個年紀,倦怠是常態,激情是意外。工作像流水線,生活像循環播放。需要一場“出走”來治愈。
所以,家長需要春假,某種程度上不是為了“玩”,而是為了充電。
哪怕只是睡個自然醒,哪怕只是去公園走走,哪怕只是安安靜靜發個呆、什么都不干,都比一直硬扛強。
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4
孩子需要一起玩,不是看著玩
“看著玩”,還是和孩子“一起玩”,這個區別很重要。
很多家長以為,自己在場,就是陪伴。但其實,孩子要的:不是一個坐在旁邊一直看手機的大人。
ta要的是:
你愿意蹲下來,跟他一起看一片葉子;
你愿意陪他在草地上跑兩圈,哪怕跑得很狼狽;
你愿意認真聽他講“今天看見了一只很像狗的云”。
因為春天和孩子的童年,都不是等你有空了,它還在原地等你。尤其是后者。
今天孩子拉著你去看花,明年他可能就嫌你煩了。今天他還愿意跟你一起追泡泡,明天他就可能開始想跟同學玩了。
所以,春假不只是孩子的假,也是親子相處的假。你去陪他,不是為了完成一個任務,而是為了在孩子還愿意黏著你的時候,多留一點共同記憶。
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5
家長放松了,孩子才更容易放松
焦慮是會傳染的。如果家長忙著回工作消息,孩子感受到的就是焦躁,這比不放假還掃興。
孩子需要的是一個“松下來”的家長,而且家長和孩子的放松,是會相互影響、形成正向循環的。
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6
行萬里路,需要家長帶著
春假的意義,是讓孩子去觸摸真實的世界,而不是換個地方寫作業。
春天的大自然,是最好的課本。
課本上說“春風又綠江南岸”,孩子背得滾瓜爛熟。
但如果家長能帶他去湖邊,讓他親眼看看柳枝是如何抽芽,湖水是如何泛起漣漪:
這種“行萬里路”的體驗,比死記硬背一百遍都深刻。
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7
別讓老人再辛苦
本來帶娃就是個體力活,現在要全天候“加場次”,老人嘴上說“沒事沒事”,腰疼得都貼了三貼膏藥了。
誰懂,孩子一放假,老人就成了要上場的“替補隊員”。
帶孩子去游樂場,在烈日下排隊買票,或者背著包跟在孩子身后。
給家長放春假,某種程度,也是給老人放個真正的假。
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8
春天是用來生長的,不是催熟的
現在的孩子,太忙太累了。
從上幼兒園就開始“趕路”,趕課程、趕作業、趕興趣班。
好不容易盼到春假,結果可能面對:“不能浪費,得安排起來。”于是春假又成了“另一個學習日”。
說實話,真的沒必要。
而給家長放春假,其實是給全家按下了“慢放鍵”。
讓孩子像春天的樹苗一樣,順著節氣自然地舒展,而不是被催著“快點長大”。而且,春天本來就不是拿來催熟的。它是用來發芽、抽枝、曬太陽、長力氣的。
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9
不是一個人的想法
當“孩子放春假,家長同步休”開始被越來越多地提出來:
它就不是一句口號,而是無數父母的心聲。
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10
如下
很明顯,所以不需要理由。
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完。
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每日互動
你家孩子啥時候放春假?
你支持家長也放不?
來評論區聊聊8~
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