20歲以后,賺錢是第一要務——用項目驅動成長,用結果驗證一切
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第一章:識局——那個“學了很多卻賺不到錢”的你
先給你講個真事兒。
我有個朋友,典型的“學習型選手”。
從二十多歲開始,報各種課:寫作課、演講課、管理課、營銷課、投資課、心理學課。
書買了一堆,課報了一串,筆記記了一摞。
十年后,三十多歲了,他還在報課,還在學習,還在記筆記。
但他的收入,還是幾千塊一個月。
他來找我,一臉困惑:“老袁,我學了這么多,怎么還是賺不到錢?”
我問他:“你學的這些東西,跟你賺錢有關系嗎?”
他說:“有啊,寫作課讓我會寫東西,營銷課讓我懂營銷,投資課讓我懂理財……”
我說:“那你用它們賺錢了嗎?”
他愣住了。
我說:“你學了寫作,你靠寫作賺到錢了嗎?你學了營銷,你幫誰做營銷收過費嗎?你學了投資,你投過什么項目賺到錢嗎?”
他說:“沒有。”
我說:“那你學了個寂寞。”
他不說話了。
這就是我要說的第一個真相:
20歲以后,所有的學習,如果沒有圍繞一個“變現(xiàn)項目”來學,都是無效學習。
你學再多知識,看再多書,報再多課,沒有變現(xiàn)項目,你還是貧窮。
因為知識本身不值錢,把知識用在項目上賺到錢,知識才值錢。
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教員在《實踐論》里講:
“你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃。”
你要知道賺錢的滋味,你就得變革一個項目,親手把它做起來。
光聽課,光看書,光學習,永遠嘗不到賺錢的滋味。
第二章:建基——為什么“變現(xiàn)項目”是第一位的?
咱們把“變現(xiàn)項目”這件事重新定義一下。
為什么20歲以后,找到變現(xiàn)項目是第一位的?
第一,因為項目是你成長的“戰(zhàn)場”。
沒有項目,你學的東西都是紙上談兵。
有了項目,你才知道什么有用,什么沒用。
你才知道自己缺什么,該補什么。
你才知道市場的真實反饋,客戶的真實需求。
項目,是最好的老師。
第二,因為項目是你變現(xiàn)的“載體”。
知識、技能、認知,都是工具。
工具本身不產(chǎn)生價值,工具用在項目上,才產(chǎn)生價值。
你寫得再好,沒人買單,就是自嗨。
你懂再多營銷,沒產(chǎn)品可賣,就是空談。
項目,是你把一切能力變現(xiàn)的載體。
第三,因為項目是你鏈接資源的“磁鐵”。
你有了項目,就會有人來找你。
客戶來找你,合作伙伴來找你,投資人來找你。
你沒有項目,誰理你?
你只有一堆“我會這個、我懂那個”,別人只會說“哦,那你挺厲害的”,然后就沒有然后了。
項目,是你吸引一切資源的磁鐵。
第四,因為項目是你證明自己的“結果”。
在這個世界上,沒有人關心你學了多少、成長了多少、幸不幸福、累不累。
他們只關心:你生意怎么樣?賺了多少錢?年收入多少?開什么車?住什么房?出入什么圈子?
這就是現(xiàn)實。
你有項目,有結果,你說什么都有人聽。
你沒項目,沒結果,你說破天也沒人信。
項目,是你在這個世界上的“通行證”。
第三章:相持——為什么你找不到變現(xiàn)項目?
好,道理講透了。
現(xiàn)在問題是:為什么很多人找不到變現(xiàn)項目?
第一,因為遇不到“已經(jīng)賺錢的人”。
變現(xiàn)項目,不是你想出來的,是跟著已經(jīng)賺錢的人做出來的。
你身邊沒有已經(jīng)賺錢的人,你就不知道什么項目能賺錢。
你不知道去哪里找,不知道怎么做,不知道坑在哪。
所以,你需要找到他們。
第二,因為拉不下臉“跟隨、對標、拜師”。
很多人覺得,跟著別人做是“沒本事”,拜師是“丟人”,求教是“低三下四”。
他們想靠自己琢磨,自己摸索,自己闖出一條路。
結果呢?
結果是,別人已經(jīng)趟過的河,你重新淹一遍。
別人已經(jīng)踩過的坑,你重新摔一遍。
別人已經(jīng)用幾年時間驗證的路,你重新走一遍。
等你走完,別人已經(jīng)跑出去一百公里了。
第三,因為不懂“忠誠、感恩、回報”。
跟對人之后,最重要的是什么?
是忠誠,是感恩,是回報。
你跟著人家賺錢,就要忠誠于人家,不要見利忘義。
你要感恩人家?guī)悖灰X得理所當然。
你要回報人家,不要只進不出。
沒有這些,人家憑什么一直帶你?
第四,因為被“學習”耽誤了。
很多人把“學習”當成了“做事”。
他們覺得,我學得夠多了,自然就能賺錢。
他們用學習來逃避做事,用上課來逃避行動。
結果是,學了一輩子,窮了一輩子。
第四章:反攻——怎么找到變現(xiàn)項目,并把它做好?
好,說到這兒,咱們說解法。
怎么找到變現(xiàn)項目,并把它做好?
第一步:找到已經(jīng)賺錢的人。
你的圈子里,有沒有已經(jīng)賺錢的人?
如果有,主動靠近他,向他學習,給他提供價值。
如果沒有,就去付費進入他的圈子,去參加他的活動,去鏈接他。
不要怕花錢。
你花出去的錢,將來會十倍百倍地賺回來。
第二步:對標、跟隨、拜師、求教、跪舔。
找到人之后,怎么做?
對標他的項目,研究他是怎么做的。
跟隨他的步伐,他做什么你就做什么。
拜他為師,真心誠意地請教。
求教的時候,放低姿態(tài),不要覺得丟人。
甚至“跪舔”——這個詞不好聽,但意思是要拿出最大的誠意,讓對方感受到你的真心。
第三步:忠誠、感恩、回報。
人家?guī)悖阋艺\。
不要學了本事就跑,不要賺了錢就翻臉。
人家?guī)土四悖阋卸鳌?/p>
記在心里,掛在嘴邊,體現(xiàn)在行動上。
人家給了你機會,你要回報。
賺了錢,分人家一份;有了資源,想著人家;有機會,第一個告訴人家。
這樣的人,才有人愿意一直帶。
第四步:圍繞項目,拼命學習。
找到項目之后,學習才有方向。
缺什么,學什么。
需要什么技能,就學什么技能。
什么能幫項目做得更好,就學什么。
不要再學那些跟項目無關的東西。
把所有的學習,都聚焦在“把項目做好”這一件事上。
第五步:多賺錢,然后回報身邊的人。
你賺了錢,第一件事是什么?
養(yǎng)好自己,讓自己有底氣。
養(yǎng)好愛人,讓愛你的人過得更好。
養(yǎng)好家人,讓家人以你為榮。
多拜師,多交朋友,多付費學習,多健身。
回報愛人,回報家人,回報師父,回報朋友,關心客戶。
這樣,你的錢就變成了能量,變成了關系,變成了更大的機會。
第五章:向自己開戰(zhàn)——從今天起,把“賺錢”當成頭等大事
最后,咱們把刀尖轉過來,對著自己。
你是不是那個“學了很多卻賺不到錢”的人?
你是不是那個“找不到變現(xiàn)項目”的人?
你是不是那個“拉不下臉拜師求教”的人?
如果是,今天就是個好日子。
因為今天,你終于看清了:
20歲以后,賺錢是第一要務。
遇不到已經(jīng)賺錢的人,跟隨、對標、拜師、求教、跪舔、忠誠、感恩回報,就得不到變現(xiàn)項目。
沒有變現(xiàn)項目,學習再多知識,看再多書,報再多課,還是貧窮。
20歲以后,所有的學習,都要圍繞變現(xiàn)項目來學,把項目做好。
不多賺錢,沒有拿到大結果,親情、愛情、友情,都很脆弱,都會變質(zhì),都會冷冰冰、殘酷無情,所有溫情和愛,都是短暫的。
沒有人關心你一年成長了多少,學習了多少,幸不幸福,工作累不累,他們只關注你生意怎么樣?賺了多少錢?年收入多少?開什么車?住什么房?出入什么圈子?
多賺錢,能拿大結果,感情這東西,能親上加親,能無中生有,你能感受到的人情溫暖,會多一些。
多賺錢很辛苦,不賺錢更痛苦。辛苦和痛苦挑一個吧。
跟賺錢無關的事情,少去做,每天琢磨怎么多賺錢?怎么多打造幾條被動收入管道?其他的事情別關心了。
多賺錢,養(yǎng)好自己,養(yǎng)好愛人,養(yǎng)好家人,多拜師,多交朋友,多付費學習,多健身。
自己混好了,不要忘本。回報愛人,回報家人,回報師父,回報朋友,關心客戶。
從今天開始,你得換個活法。
你的作戰(zhàn)指令:
第一步(斷):切斷“無效學習”。
今天開始,別再報那些跟賺錢無關的課了。
別再讀那些跟項目無關的書了。
別再學那些用不上的東西了。
把時間、精力、錢,都集中在“找到變現(xiàn)項目”這件事上。
第二步(查):盤點你的“賺錢圈”。
拿張紙,寫下:
- 我身邊有沒有已經(jīng)賺錢的人?
- 如果沒有,我該去哪里找到他們?
- 如果有,我該怎么靠近他們?怎么向他們學習?
寫下來,然后去行動。
第三步(攻):選一個項目,拼命做好它。
找到已經(jīng)賺錢的人,跟著他的項目做。
或者找到一個明確的變現(xiàn)項目,自己開始做。
然后,把所有的精力,都砸在這個項目上。
不做好,不罷休。
堅持一年。
一年后,回頭看。
你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)不是一年前的你了。
你有了項目,有了收入,有了結果。
你終于成了一個“能賺錢”的人。
兄弟姐妹們,我袁永兵,從西雙寨村的土炕上爬起來,負過債,翻過身。
我太知道“學了很多卻賺不到錢”是什么滋味了。
我也太知道“找到項目拼命干”是什么感覺了。
后來我明白了:
20歲以后,所有的學習,都要圍繞變現(xiàn)項目來學。
沒有變現(xiàn)項目,一切都是空談。
多賺錢很辛苦,不賺錢更痛苦。
辛苦和痛苦,你自己選。
從今天起,別再學那些沒用的東西了。
去找項目,去跟對人,去拼命干。
用結果說話,用錢證明自己。
關注燎猿,每天一刀,幫你砍掉那個“只學不干”的舊我。
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