牛?。∩n南這個學校入選！溫州唯一

來源/蒼南發布

縣融媒體中心記者/李靜靜

資料/蒼南縣莒溪鎮學校

近日，教育部公布了

第七批100所鄉村溫馨校園典型案例名單

憑借獨特的辦學理念與扎實的育人實踐

莒溪鎮學校成功入選

成為全省僅三所、溫州唯一入選的學校

這所藏身于大山深處的學校，究竟有著怎樣的魔力，能從全國眾多鄉村學校中脫穎而出？

校園怎么建？孩子說了算！莒溪鎮學校在建設過程中，始終把學生的歸屬感與幸福感放在首位。學校堅信“校園是無聲的教科書”。塑膠場地圖案怎么畫？廣播社怎么播？學生做主！營造出“我的校園我做主”的民主氛圍。

在課程建設層面，學校充分挖掘莒溪本地自然與文化資源，開發出一系列獨具特色的“在地課程”。例如，以二十四節氣為線索的《跟著節氣去勞動》課程，讓學生們在“春耕、夏耘、秋收、冬藏”中體驗勞動的價值。依托“拾趣園”開設中草藥課程，讓學生在識草藥、制香囊的過程中傳承傳統文化。

“鄉村教育的核心，往往不僅在教，更在于育。我們要求教師不僅是知識的傳授者，更要做孩子心靈的陪伴者，用日常的談心、課后的輔導和周末的實踐，填補他們可能缺失的親情空白。”陳維鋆校長在采訪中介紹說。針對鄉村學校留守兒童占比高、情感需求突出的特點，學校從細節入手，構建了全方位的情感關懷體系。除了設立“心聲信箱”供學生匿名傾訴、由教師以心靈伙伴身份回信疏導外，還特別在廣播社增設“思念傳遞”環節，讓留守兒童可以通過歌聲向父母傳遞思念。

此外，學校緊跟時代步伐，將人工智能技術融入日常教學。通過引入AI學情分析系統和“AI運動吧”等智能設備，為學生制定“一人一策”的個性化輔導方案，有效激發了學生的學習興趣。

而對老師，學校同樣用心。學校通過搭建“走出去、請進來”的雙向成長平臺，改造教師宿舍、建設“教工之家”等舉措，鼓勵教師從“教書匠”向“研究型教師”轉變，切實提升教師的職業幸福感。

這份沉甸甸的“國字號”榮譽，不僅屬于莒溪鎮學校的每一位師生，是對學校多年來辦學成果的肯定，也生動展現了蒼南縣在推進義務教育優質均衡發展、落實立德樹人根本任務方面取得的扎實成效。

正如校長陳維鋆所說：“我們要讓山里的孩子身上有汗、眼里有光、心中有愛?！?/p>

期待蒼南更多的學校

能像莒溪鎮學校一樣

成為孩子們心中最溫馨、最閃亮的“家”！