洛寧團(tuán)縣委開展青少年心理健康進(jìn)村活動(dòng)

為扎實(shí)推進(jìn)青少年心理健康進(jìn)村(社區(qū))系列工作，切實(shí)呵護(hù)青少年身心健康成長(zhǎng)，筑牢青少年心理健康防護(hù)防線，4月2日，共青團(tuán)洛寧縣委員會(huì)走進(jìn)王范回族鎮(zhèn)，精心組織開展2場(chǎng)青少年心理健康進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)，為轄區(qū)青少年送上專業(yè)的心理關(guān)懷與指導(dǎo)。

活動(dòng)伊始，青翼家園心理咨詢師白瓊格老師以“策馬揚(yáng)鞭，從‘心’出發(fā)”為主題，開啟了一場(chǎng)趣味十足的“心靈旅程”。白老師打破傳統(tǒng)講授模式，以看圖猜成語趣味小游戲?yàn)橐龑?dǎo)，通過輕松愉悅的互動(dòng)形式迅速拉近與學(xué)生的距離，有效幫助學(xué)生們舒緩日常學(xué)習(xí)生活中的心理壓力。

隨后，白老師結(jié)合羅森塔爾效應(yīng)，用生動(dòng)易懂的案例講解心理期待對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正向的心理認(rèn)知，明確自身成長(zhǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生們理解積極的心理暗示能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)注入強(qiáng)大動(dòng)力。

第二場(chǎng)活動(dòng)中，白老師以 “目標(biāo)與行動(dòng)” 為核心引導(dǎo)學(xué)生靜心思考并認(rèn)真寫下專屬的成長(zhǎng)小目標(biāo)，并通過趣味互動(dòng)小游戲，鼓勵(lì)學(xué)生大膽分享自己的目標(biāo)與心愿，現(xiàn)場(chǎng)參與熱情高漲、氛圍熱烈。

在此基礎(chǔ)上，白老師組織學(xué)生交流探討，讓大家從身邊可利用的資源、切實(shí)可行的方式方法等角度出發(fā)，共同為彼此的目標(biāo)找尋落地路徑。學(xué)生們?cè)谒季S的碰撞中學(xué)會(huì)規(guī)劃、懂得協(xié)作，讓原本模糊的 “空想” 目標(biāo)，變成了具體可執(zhí)行的成長(zhǎng)計(jì)劃。整場(chǎng)活動(dòng)寓教于樂、干貨滿滿，學(xué)生們?cè)趨⑴c中感悟心理知識(shí)，在互動(dòng)中收獲成長(zhǎng)力量。

下一步，共青團(tuán)洛寧縣委員會(huì)將持續(xù)聚焦青少年心理健康成長(zhǎng)核心需求，把心理健康進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)作為服務(wù)青少年的重要抓手，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、特色化開展。

不斷整合優(yōu)質(zhì)心理資源，強(qiáng)化專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，以更精準(zhǔn)、更暖心、更專業(yè)的心理服務(wù)舉措，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，用心筑牢洛寧青少年心理健康的 “防護(hù)墻”。

共青團(tuán)洛寧縣委員會(huì)

撰稿：王潤(rùn)潤(rùn)