湖南
現(xiàn)在的青少年，學業(yè)壓力大、情緒波動多，很多孩子心里有煩惱，卻不愿意跟家長或老師說。怕被批評、怕被當成異類、怕被小題大做——這些顧慮讓孩子把心事藏在心底，慢慢變成情緒內(nèi)耗。
安智科技的小智心育，用AI技術(shù)為青少年打造了一個安全的傾訴空間，讓孩子想說的時候，隨時有人聽。
24小時在線的“專屬心理樹洞”
小智心育的AI心靈伙伴“嘟崽”，是一款可以掛在書包上的隨身掛件。7×24小時在線，不管是深夜還是周末，只要學生有煩惱，隨時都能喚醒它。不用等待、不用預約，解決了專業(yè)心理老師不能隨時陪伴的難題。
更重要的是，AI無評判、不泄密。不管是負面情緒、叛逆想法，還是難以啟齒的煩惱，AI都不會指責、不會說教，只會耐心傾聽，用溫和的語氣引導學生梳理情緒。很多孩子不敢跟大人說的話，反而愿意跟AI說。
校園里的“第三空間”
在校內(nèi)，小智聆心AI空間站為學生提供了一個相對安靜、獨立、私密的環(huán)境。走進這座半透明小屋，舒適的沙發(fā)、柔和的燈光，關(guān)上門就像一個秘密基地。學生們可以在里面匿名傾訴、正念冥想、趣味測評，課間十分鐘也能完成一次情緒充電。
AI空間站搭載了數(shù)十個智能體，覆蓋AI情感陪伴、AI學習助手、AI趣味互動三大主題。細致溫和的“李言老師”善于共情，仿真萌趣的“小貓心寶”奶聲奶氣，還有開創(chuàng)全語音吐槽宣泄模式的“懟懟大魔王”，幫助學生釋放壓力。
專業(yè)疏導，貼合青少年特點
小智心靈伙伴基于大量青少年心理案例，結(jié)合AI算法，能精準捕捉學生的情緒痛點，給出可操作的疏導方法。比如學生因為考試焦慮，AI會教學生深呼吸放松法、積極心理暗示等實用技巧，幫助緩解緊張情緒。
北京一零一中學的心理老師反饋：“孩子們愿意對著那個AI說心里話，很多平時不敢說的事情，反而愿意講給AI聽。”
青少年心理健康，需要被看見、被傾聽、被守護。小智心育，用AI為孩子的成長撐起一把“心靈傘”，讓每一份心事都有處安放。
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